用生活小故事 传达人生大道理

王晨

人们常说：“塞翁失马，焉知非福。”这句话告诉我们：好事和坏事在一定条件下可以互相转换。这句富有哲理的话，因一个俗常的小故事被大家熟知，并接受了其中的道理。

在《庄子》一书中就有很多这样的小故事，以形象的比喻和生动的故事说理，使深邃难懂的哲理变得浅显易懂，充满情趣。

如《庄子与惠子游于濠梁之上》一文，庄子和好友惠子两个人闲来无事，在濠水之桥上游玩。庄子看到了水中的鱼儿游得悠闲自得，便说了一句：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”可是，惠子却质疑：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子暗自窃喜：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子不甘示弱，反驳道：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”二人你一言我一语，争论不休。

就当我们以为这个问题无解时，庄子却说：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也”，将刚刚无解的难题轻而易举地化解了。

故事到这里戛然而止。我们不知道庄子和惠子后来有没有握手言欢，但从这个辩论中，我们知道了庄子和惠子对待事物的态度：一个感性，一个理性。孰是孰非，并无定论，充满了思辨性。

用一个小故事来寄托意味深长的道理，给人启示，这就是寓言。阅读寓言故事，我们可从以下方面入手：

1.明白寓言故事的结构。寓言故事往往结构简单，找到故事的高潮和转折点，有助于更好地理解寓言故事的内容和寓意。如《北冥有鱼》一文，阅读时我们发现，这篇文章分为三个层次：第一层写北冥之鱼由鲲到鹏的变化；第二层写大鹏迁徙南冥的气势；第三层是作者以自己仰望天空的经验来类比大鹏由天空往下看的情形，抒发了自己的感慨。弄清楚文章的结构层次，能更好地理解故事所蕴含的哲理。

2.了解寓言故事的主要内容。寓言故事大多先讲故事，因此要先了解事情的起因、经过和结果如何，故事里有哪些主要“人物”，他们各自的角色是怎样的。如《庄子与惠子游于濠梁之上》一文，开篇“庄子与惠子游于濠梁之上”一句，介绍了人物、地点与事件，以引出后文的辩论。而《北冥有鱼》一文，开篇交代了北冥之鱼由鲲到鹏的变化，以及大鹏迁徙南冥的气势，为后文抒发感慨作了铺垫。

3.弄清寓言中所包含的生活哲理。阅读寓言故事最重要的是从对故事的分析中，明白故事所蕴含的道理，并能应用到实际生活中。如，《北冥有鱼》一文告诉我们：任何事物的活动都是有所凭借的，万物都有所限制，并不能达到真正的逍遥。大鹏飞翔受到风的限制，我们亦如此；《庄子与惠子游于濠梁之上》则告诉我们：认知事物的角度不同，认知世界的结果也就不同。

寓言就是通过小故事讲述人生大道理。有人说，寓言就如一个“魔术袋”，袋子很小，却能取出很多的东西。我们不仅要读懂故事，更要读懂其中蕴含的道理，才能真正将“魔术袋”里的东西都“取”出来。