加强建筑施工企业思政工作建设的重要意义

王燕龙

思想理论建设是发挥党组织理论优势的重要手段，是社会各项事业开展的生命线。建筑施工企业作为国民经济的支撑主体，也应持续加大思想理论建设力度，坚持以党的理论政策要求为基础，强化思政工作质量，推动建筑施工企业高质量发展。建筑施工企业职工队伍结构较为特殊，职工规模庞大，思政工作开展难度大，企业内部负责思政教育的人数较少，思政工作矛盾问题突出。企业应重视思政工作的意义和难点问题，结合建筑施工企业项目建设实际优化思政工作策略和手段，尽可能提升思政工作质量，营造良好的工作环境，鼓励职工主动落实企业战略要求，提高职工整体能动性。

一、建筑施工企业思政工作意义

1.统一价值观念的“双面胶”。众人拾柴火焰高，企业凝聚力是影响企业发展的关键要素，如果企业内部职工缺乏统一的价值观念和工作目标，企业发展战略目标难以得到有效落实。职工团结是推动建筑施工企业高质量发展的支柱，面临错综复杂的市场环境，企业竞争能力也会得到强化。然而新时代下职工所接受的外来信息逐渐增加，职工思想意识多元化，个人行为方式和思维模式均有较大差异，企业凝聚力下滑。思政工作是引导职工思想发展的主要手段，可以对企业内部价值观念进行统一，加强核心价值观教育渗透，促使职工形成爱岗敬业的意识，坚持诚信理念，团结其他职工。思想政治教育激发了职工的个人主观能动性，使职工以企业发展目标为基础，敢想敢做，共同成长，共同创造良好的企业发展环境。

2.促进争先创新的“催化剂”。市场经济发展会受到各种外界因素的干扰和影响，企业发展如逆水行舟，不进则退，企业务必要强化个人综合能力，在企业内部营造良好的争先创优氛围，鼓励职工不断创新工作方法，形成积极向上的精神状态，为企业发展提供竞争优势。建筑施工企业普遍拥有庞大的资金规模基础，自身综合实力较强，在传统的市场经济体系下占有较强的发展优势，职工工作懈怠、散漫的问题普遍，缺少吃苦耐劳的奉献精神。思政工作可通过多种方式组织职工进行学习，为职工提供了学习和成长平台，不断强化职工个人综合素质，使其拥有争先创优的专业基础。同时思政工作可对职工进行文化渗透，构建良好的企业工作氛围，让职工认识到企业创新发展的必要性，促使职工自觉争先、主动创优。

3.引导经营管理的“指挥棒”。建筑施工企业经营管理质量问题成为了制约其稳定发展的关键，传统的管理体系较为落后，管理权多数掌握在企业领导干部手中，企业决策受到了主观因素的影响。思政工作的有效开展，一方面可以激发职工参与企业管理的意识，让职工认识到企业和个人利益之间的密切联系，主动落实经营管理目标，提升管理质量和管理效率，打造扁平化的经营管理机制。另一方面思政工作可对经营管理进行直接指导，将思政工作和经营管理活动进行紧密结合，可利用思政工作理论分析和判断管理决策是否正确，为经营管理方向的调整提供有效参考意见。思政工作和经营管理具有相辅相成的关系，企业应重视改变二者之间存在的“两面皮”问题，坚持党的政策要求和理论引导，不断提高思政工作质量。

二、建筑施工企业职工思想特点

思政工作的主要对象为企业职工，要想保证思政工作效果符合预期要求，需要对职工思想特点进行分析，了解职工思想意识的变化趋势，制定合适的教育计划。

1.职工重视个人需求。工程项目是职工的主要业务，建筑施工企业职工工作环境较为恶劣，长期在各个工程项目中奔波，和家人聚少离多。部分职工即使在春节期间也需要驻守工地，增加了职工的个人心理和生活压力，职工在工作中更愿意考虑自己的需求是否得到满足。

2.职工思想意识多元。随着90后和00后的不断成长，施工企业内青年人才队伍规模越发庞大，青年职工和中年职工性格、需求差异大，思想和认知存在较大差异。青年职工乐于表现自己，追求个人价值，强调自由成长，公平、民主管理意识强烈，同时也具有较好的创新意识，乐于接受新鲜事物。中年职工奉献意识和企业归属感强烈，工作中重视集体利益，工作经验丰富，对艰苦的工作环境较为适应。

3.受网络舆论影响大。信息时代下网络舆论的影响力逐渐增强，建筑施工企业职工在接收到各种舆论信息后也会出现思想意识改变的问题，思政工作者需尽快加强网络舆论管理，占领网络教育高地。

三、加强建筑施工企业思政工作建设的有效策略

1.重视职工队伍差异，坚持分层分类原则。企业职工工作环境、思想意识差异较大，思政工作需改变统一化教育理念，坚持分层分类原则，分析不同职工的个人需求和想法，提升思政教育针对性。思政工作者需走入职工的日常生活和工作中，了解职工的个人想法和压力问题，坚持从群众中来到群众中去的工作理念，真正解决职工的生活难题，为职工排忧解难。为常年在工地工作的职工提供休假福利，为职工设置探亲假，或者在工地设置探亲宿舍，职工家人可前往工地团聚，适当延长产假、婚假，满足职工对于家庭的渴望。搭建互助平台，重点解决职工家庭问题，如安排统一班车接送职工孩子上下学、节假日提供米面油福利等，为长期出差职工解决后顾之忧。为尚未成家的职工提供企业内部联谊平台，解决家庭催婚压力，避免职工因工作过于繁忙而耽误个人生活。加强对企业内女性职工关注力度，为怀孕、哺乳女性提供专门的“妈咪屋”，设置儿童活动室，解决职工不敢生孩子的问题，营造人性化的企业工作氛围。施工项目建设环节复杂，职工工作压力大且存在安全隐患，应关注职工身心健康，为职工提供活动区域，如在一线工地和企业内部设置“阅读室”“活动室”，丰富职工个人文娱生活，放松精神压力。思政工作务必要急职工所急，思考职工的个人问题和需求，为职工提供人文关怀，真正做到办好事、办实事，提升职工个人对企业的信任感和依赖感。

2.构建成长发展平台，培养青年骨干人才。青年骨干人才是企业未来发展的重要支柱，是引领企业创新的关键主体，思政工作人员需要加强对青年职工的关注度，为职工提供合适的发展平台，打造一支高素质、创新意识强、竞争优势明显的青年骨干队伍。但是青年职工对于个人职业规划尚不清晰，缺少明确的发展方向，思政工作者需要帮助职工完成职业规划，避免职工在工作中反复试错，让青年职工尽快度过新手阶段，适应施工企业的工作环境。例如，思政部门可以选择在企业内组建“双导师带徒”活动，邀请业务部门中的老职工和青年职工进行共同合作，作为青年职工的业务导师实施业务指导。思政部门安排专门人员对职工进行思想指导，了解青年职工在进入工作岗位后出现的思想问题，实施专项思想教育，调整职工个人工作意识和想法，使职工能够以正确的态度对待工作。为青年职工提供沟通交流的平台，通过各种不同类型的活动形式对职工进行教育渗透，不断丰富职工的个人工作经验，强化综合素质。例如，组织“安全班组评比”和“技能大赛”活动，鼓励青年职工主动提高个人安全意识，将安全作为工程建设和管理的核心，促使职工积极学习和业务项目有关的主要技能。在活动中思政人员需要和青年职工进行坦诚交流，关心成长进度，及时发现职工优点，引导职工不断提高工作能力，挖掘内在潜力，打造优质职工队伍。

3.树立企业典型模范，发挥榜样带动作用。模范榜样的树立可以为其他职工学习提供参考，利用榜样的辐射带动作用，提升职工个人的工作认知，改变工作态度。思政部门应积极在企业内部组织评优评先活动，邀请企业内其他职工参与到榜样评选中，针对企业职工以及领导班子成员利用无记名投票的方式选举出职工心中公认的优秀模范，坚持公平公正的选拔原则。在不同业务部门内设置学习榜样，树立优秀典型，对其工作中所表现出的职业素质、技能创新意识、创新成果等进行嘉奖，激励榜样模范进一步提升自己，为其他职工树立学习标杆。例如，质量是建筑工程施工所关注的要点，贯穿于生产全过程中，为了强化职工的个人质量管理认知，将高质量工程项目建设中有突出贡献的人才作为学习模范。要求其在企业内组织“质量控制”主题宣讲会，说明个人所使用的质量管控方法，分享工作经验，强化其他职工“以质量为本”的工作认知，真正做到现身说法。思政部门对榜样的模范行为、卓越成就以及高尚思想进行大力宣传，可以对其他职工的思想和行为模式起到有效影响，鼓励职工积极主动模仿优秀行为和品质，是企业思政教育中最具影响力的活教材。但在宣传中思政部门也需注意防止出现夸大宣传或者过度宣传的问题，正确认识宣传的意义和概念，防止出现过度吹捧的问题，真正做到以情动人，让职工可以真正认可榜样，主动模仿、学习榜样。

4.建立信息宣传平台，扩大宣传覆盖范围。信息化技术的迅速发展为思政工作手段创新提供了重要帮助，思政部门需要打造立体化信息宣传平台，扩大思政工作覆盖范围，在更短时间内面向更多职工进行宣传教育。例如，思政部门可以安排青年职工负责新媒体平台运营活动，对企业内的大事小情进行调查研究，将其整合成为简短、易懂的宣传文案或者文章，发布到新媒体平台中，使职工在上网冲浪时便可了解企业的发展现状，占领网络舆论高地。如党的二十大精神中有较多内容可为建筑施工企业发展提供参考，思政部门可对二十大精神要素进行分析，组织二十大系列学习主题宣传活动。将二十大精神和企业工程项目建设进行紧密贴合，分析新时代环境下企业的发展方向和战略目标。将宣传内容发送到微信公众号上，要求每个职工阅读微信文章并将其转发到朋友圈内，打破思政工作的时空限制，使企业内每一个职工均能够接受到思政教育渗透。同时，思政部门也是建筑施工企业的主要宣传阵地，承担着维护企业形象、引导社会舆论的职责，除去宣传企业内部工作成就和项目推进进度外，也应重视宣传有利于企业形象塑造的事迹。例如建筑施工企业参与公益服务或者公益活动，体现了企业的良好形象和责任意识，对公益成就进行宣传，可以加强外界对施工企业的认可度，树立良好形象。

5.组织多样思政活动，提高职工参与意识。思政活动是开展思政工作的手段之一，以往思政活动形式较为单一，职工普遍缺少参与兴趣，也难以切实强化思政工作效果。新时代环境下，思政部门需要对思政活动内容和形式进行创新，选择职工喜闻乐见的活动形式，调动职工自主学习意识和参与积极性。提高职工内部凝聚力是思政部门的工作重点，然而施工项目建设难度较大，职工普遍工作繁忙，缺少沟通交流的机会，影响了职工团结意识的形成。基于“健康中国”发展战略要求，思政部门可组织企业内部竞赛比拼活动，邀请各个部门参与到体育竞赛活动中，设置不同的体育竞赛项目，如篮球、羽毛球、乒乓球等，每个部门可以自行选拔人才参与体育竞赛。在体育竞赛中职工拥有锻炼身体的机会，可减轻身心压力，同时也会和其他职工进行更加深入地沟通和交流，为职工创造了良好的交流平台。竞赛类活动体现了团体荣誉，在活动中职工会逐渐感受到团体的意义和重要性，强化职工内部凝聚力，在轻松愉悦的氛围下对职工进行了有效地教育渗透，符合新阶段对于思政工作建设的要求。

6.坚持常态理论学习，深挖政策内涵精神。组织理论学习是思政工作者的主要工作内容，通过理论学习可加强领导班子成员对于党中央政策要求的理解深度，始终坚持党的领导，跟随党的发展方向调整企业发展战略，职工也可将党的理论要求融入到工作实践中，提升工作质量，推动建筑施工企业健康发展。思政部门应重视改变理论学习枯燥乏味的问题，打造常态化理论学习机制，提高理论学习效果。例如，思政部门可根据建筑施工企业某一阶段的发展重点作为理论学习内容，如建筑施工企业目前开始改变传统的工程建设理念，重视落实绿色发展意识和节能减排政策，尽可能避免给生态环境造成破坏。思政部门可分析国家和绿色发展、低碳经济、节能减排相关的政策文件，对其中的重点精神进行提取，制作绿色宣传教育系列党课，上传到微信公众号。职工以及领导班子成员可以自行登录微信公众号进行学习，观看党课视频后需要完成随机“作业”，如快问快答、知识竞答等，答题数量超过80%为学习合格。通过该种方式可对理论学习模式进行有效管理，确保每个职工均能够掌握理论学习内容，加强对理论学习的重视程度，深刻领会政策文件中的内涵和精神。

7.推进经营管理融合，有效指导实际工作。经营管理和思政工作之间联系紧密，促进二者融合可以强化经营管理质量，在思政工作建设中需要紧密贴合经营管理实际，分析经营管理要点，为管理方向的调整提供参考。经营人才对于企业生产经营流程以及业务项目较为熟悉，在企业项目开展过程中可以主动分析业务存在问题，对潜在的风险隐患进行总结，采取有效措施进行预防，尽可能帮助企业规避风险因素。思政部门可选拔优秀的党员干部参与到思政工作中，让企业领导班子和思政工作队伍进行适当融合，互相分享工作意见和想法，制定完善的思想政治教育计划。同时，思政部门工作人员也可进入到经营管理部门中，负责对领导班子进行思想引导和政治意识监督，提升领导班子自我约束意识，为企业提供一支优秀的领导干部队伍，强化管理质量。加强监督工作开展力度，实施常态化警示教育，达到警钟长鸣的目的，确保工作环节的廉洁性和纯洁性，利用纪检工作的利剑作用落实执纪问责要求。

四、结语

思想是影响个人行为模式的关键所在，思政工作是培养职工形成正确行为和优秀工作习惯的主要手段，可改变职工的错误观念、思想，对职工实施思想教育渗透，优化企业内部环境，逐步推动建筑施工企业高质量发展。考虑到建筑施工企业职工队伍特点，思想政治工作应从不同角度入手进行机制建设，充分考虑职工个人需求，为职工提供学习平台和学习榜样，利用信息技术扩大思政工作覆盖范围，增强思政工作有效性。同时改变传统思政活动和理论学习模式，激发职工参与思政教育学习的主观能动性，加快思政工作和企业经营管理融合速度，为工程项目实践提供有效指导。

（作者单位：中铁十八局集团第四工程有限公司）