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巧设未知数

2024-06-13刘玲

小学生学习指导·高年级 2024年5期
关键词:钱数设法岁数

列方程解决问题的第一步是设未知数。由于未知数的设法不同,列出的方程也不同,而且不同的方程解法难易程度也不同。所以,在列方程解决问题时,应考虑未知数的设法。

例1:李松和哥哥把自己节省下来的零花钱存入银行。哥哥存的钱是弟弟的6倍,已知他们共存钱1092元,他们各存了多少元钱呢?

分析:如果设哥哥存的钱数为x,则弟弟存的钱数就是x÷6,根据题意得:

x+x÷6=1092(1)

如果设弟弟存的钱数为x,则哥哥存的钱数为6x,根据题意得:

x+6x=1092(2)

显然方程(2)比方程(1)容易解。一般来说,当所求数有两个时,我们通常会设较小的一个数为x。

例2:甲、乙、丙三个人的年龄之和为84岁,且甲比乙大5岁,乙比丙大5岁。这三个人的年龄各是多少岁?

分析:如果设甲的岁数为x,则乙的岁数为x-5,丙的岁数为(x-5)-5,根据题意得:

x+x-5+(x-5)-5=84(1)

如果设乙的岁数为x,则甲的岁数为x+5,丙的岁数为x-5,根据题意得:

x+5+x+x-5=84(2)

如果设丙的岁数为x,则甲的岁数为(x+5)+5,乙的岁数为x+5,根据题意得:

(x+5)+5+x+5+x=84(3)

显然方程(2)最容易解。一般来说,当所求的未知数有三个时,设中间的一个为x较好。

由此可见,未知数的设法是灵活多样的,同学们在解题时一定要多动脑筋哟!

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