面对专业选择的“三种心境”

杨国梁

又到一年高考季，千千万万的考生在高考的赛道上奋楫逐浪。能进理想的大学选择一个理想的专业，是每一个考生及其家长的心愿。新高考改革的推进让高考志愿填报更加多元和复杂，考生们一边期盼着不留下“高分低就”的遗憾，一边憧憬着天降“踩线进梦校”的惊喜。作为招生战线的一员，我经常被问到“如何选好专业”这类问题。对此，我非常认同《孙子兵法》中“知彼知己，百战不殆”所蕴含的智慧，选择专业的关键，在于对“彼”对“己”保有清醒、客观的认识，为人生觅得尽可能多的确定性，而如何做到“知彼知己”，我的建议是保持“三种心境”。

葆平常心，把握好自己的定位

高考最直接的功能就是选拔人才，现阶段我国高等教育依然保持了适度的“稀缺性”与“挑战性”，无数家庭为此而焦虑。重庆大学校长、中国工程院院士王树新在与2023届毕业生分别时说：“当今世界正经历深刻变革，未来唯一确定的就是不确定。有一种英雄主义叫作‘始终保持希望。”王校长这句富含哲理的话，同样适用于正在紧张备考的学生与家长们。唯物辩证法告诉我们，内因是事物发展的根据，是第一位的原因。需求要与能力相匹配，大家在确定目标之前，首先要认清自身的境况和所处的境遇。

看清“我有什么”。首先，要对自己做出科学、客观的评估，具体可以采用对比分析的办法。比如，跟其他同学相比，看看自己的优势和不足在哪里；与过去的自己相比，想想現在的自己有哪些特长、对哪些领域真正感兴趣、人生规划要不要进行适当修正。然后，再根据高考成绩，看看自己在省（市、区）所处的位次，并参照高校往年的录取情况，划出最符合自身实际情况的大学专业范围。

认清“我要什么”。人人都想上好大学、选好专业。但什么才是好专业呢？这其实不好回答。如果专业有“人设”，那“最霸总”的专业必然是聚雄厚的科研育人实力、抢手的就业深造机会、优渥的城市区位及校园环境等光环于一身。这种完美无瑕、绝对理想的专业，着实离绝大多数考生太过遥远。回归现实，真正的“好专业”反而是在清晰的自我认知基础上遴选出的最适合自己的专业。经常被问到“重庆大学有哪些好专业”，我说这取决于从哪些角度来看，只要契合时代发展的需求，同频社会进步的节奏，适合自己的就是最好的。

从对服务国家经济社会发展和支撑高水平科技自立自强的贡献来讲，学校的大能源、大制造、大建筑等工程教育优势突出的学科专业实力首屈一指；从对接国家重大战略需求并结合当前就业市场反馈情况来看，大信息领域的学科专业热度居高不下；为服务推进健康中国建设重大任务，学校大健康领域学科专业正蓬勃兴起；为打造未来人文社会科学领域的杰出人才，我们也在推进大人文领域的学科专业建设力度。2024年，重庆大学主动深化学科专业供给侧改革，优化不适应经济社会发展的本科专业17个，使学科专业优势更加聚焦。由于各专业都有其独特的内涵、话语体系和思维方式，只有对其进行实质性了解，才能判断是否适合自己。因此，我们建议考生和家长根据自身定位和成绩预判，结合学校综合实力、就业深造情况、校园服务保障、城市所在区位等因素，尽早勾勒出专属于自己的“专业画像”。为此，我们也在陆续推出“院长说专业”系列视频、“重大云讲堂”之“学科门类专场解读”、学院系列介绍、走进中学系列报告等服务，帮助大家更全面深入地了解重庆大学的学科专业。

怀平和心，找寻到相对的“优选”

人生不能假设和架空，却又拥有无限可能，所以永远没有完美的最优解。我们应保持平和的心态，从容应对人生的重要关头，在“取”与“舍”之间找到最佳平衡点。

要以发展的眼光审视专业的热度。就业是民生之本，广大考生和家长结合就业形势选择专业的做法无可厚非，但是我们也要看到，世界瞬息万变，科技革命如火如荼，学科交叉融合趋势愈演愈烈，新产业、新业态、新商业模式蓬勃发展，虽然永远有“热门”专业，但没有什么专业永远“热门”。况且，当前就业市场的现状，也无法完全体现未来的社会人才需求和大学生就业需求。所以在填报志愿时，还要结合自身实际和前瞻性预判进行综合考虑，做出相对优选。

要以开放的心态看待大学的创新求变。大学作为人才高地和创新高地，肩负着走好人才自主培养之路的历史使命。各大学尤其是“双一流”大学通过开展有组织的人才培养，不断提升原始创新能力和人才自主培养能力。本科专业之外，请大家充分关注各高校的特色人才培养项目。在办学实践中，为实现差异化、个性化拔尖创新人才培养布局，这些“特区”“高地”往往被赋予特殊的政策扶持或资源倾斜。以重庆大学为例，为响应中央号召，切实担负起培养卓越工程师战略人才队伍的重任，2024年学校新设工科试验班（卓越工程师计划，又称“卓越计划大类”）面向高考招生，旨在培养造就家国情怀深厚、创新实践能力突出的新时代卓越工程技术人才。“卓越计划大类”坚持国际化、个性化、精品化教学的培养理念，实行“项目制教学+校企协作+双导师”的培养模式，围绕学校6个特色专业设6个卓越班，尽可能地为学生成长“铺路架桥”“保驾护航”。学生录取到“卓越计划大类”后，即可获得卓越班选拔资格，如果放弃卓越班选拔，也可以在全校所有普通类四年制理工科专业中任选专业。

修平静心，不排除再选择的可能

抓住机会重新认识专业。虽然身处同一个校园、同一个学院、同一个专业，但每个人的感受不尽相同。青年人的成长还有很大可塑性，对自己性格、禀赋、兴趣的全面认知也需要时间来发掘，如果在求学的进程中，发现自己确实失去了对相关专业的兴趣，请不要苦恼和犹豫，一定要下定决心及时做出改变。

抓住机遇重新做出选择。机遇来自对规则的理解、掌握与运用。为了青年的成长，各高校大多会在统筹各学科专业发展和保证管理秩序的基础上，结合人才培养目标，出台一系列政策来提升个人与专业的适配度。比如二次选拔，我校新生在入学报到后，将获得弘深学院（计算机科学与技术拔尖班、数学与应用数学拔尖班、物理学拔尖班）、重庆大学-辛辛那提大学联合学院（电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化）、国家卓越工程师学院（明月科创实验班）、会计学（启兹会计国际化方向班）等二次选拔机会，当然具体的报名条件、遴选要求与选拔方式会根据人才培养目标的差异而有所不同。又如大类分流，近年来，以“宽口径、厚基础”为特点的大类招生、大类培养在“双一流”高校中较为普遍，其目的之一就是通过一段时期的通识教育，帮助学生进一步了解专业、选择专业。再如转专业，重庆大学充分尊重学生的选择权，除了部分不能转出的专业外，按照“转出无门槛、转入需考核”的原则，在具体专业学习一学期后即可申请转专业。

越是到紧要关头和关键时刻，越要坚持平常心、坚定平和心、坚守平静心，面对高考是如此，面对选择专业是如此，面对不确定的未来更是如此。回头来看，专业选择固然重要，但也可能没那么重要。“专业定职业”“一选定终身”已经是过去时，新时代为今天的青年提供了广阔的舞台，只要肯为梦想挥洒汗水，只要保持住自己的节奏与笃定，每一个奋斗的人终将成为时代的主角。