跨学科竞赛案例库助推新疆纺织类硕士艺工结合培育

陈 诚，林凯歌

（1.新疆大学 特色纺织品与清洁染整技术重点实验室，新疆 乌鲁木齐 830017；2.新疆智能与绿色纺织重点实验室，新疆 乌鲁木齐 830017；3.浙江理工大学 艺术与设计学院，浙江 杭州 310018）

近年来，新疆地区高校针对纺织类硕士人才培养体系的构建日趋完善，其学术科研实践能力的提升程度也渐趋增长。从教学实施效果上看，新疆纺织类硕士人才建设情况相较于过往有了明显的优化和跃变[1-2]。然而，由于新疆纺织高等教育历史积淀较为欠缺、新疆纺织服装产业链尚不完整、涉及业务的基础科学研究人员相对匮乏，疆内纺织学科硕士研究生的综合培育成效与内地纺织类强校相比存在明显差距[3-4]。究其原因总结为以下3个方面：（1）新疆与内地距离偏远，导致教学科研人员往来沟通不畅，线下教研成果互享与学术交流活动无法频繁开展，以致纺织类硕士先进培育思想及其实操路径难以高效导入；（2）未对新疆本土地域特色进行详细挖掘，对于新疆纺织工业中纺织原材料产能、独特纤维资源、丰富的纺织用经济作物等特异性优势的关注度不够，新疆纺织科学研究特色方向尚不明确；（3）以学科竞赛为基础促进研究生业务实践能力强化的教改意识没有完全在新疆区域高校中上升至全参与性投入的层次，研究生学科竞赛过程反向促进导师学术科研指导实力升华的教学转型思维尚未在疆内高校得到实质性普及。因此，找到使新疆纺织类硕士教研双重培养环节在短期内提质增效的方式，分析并利用区域性特色优势与新疆纺织学科多角度、广维度复合以服务于硕士育才环节成为自治区纺织类硕士跃变升级的关键。鉴于此，跨学科背景下的艺工结合培育模式能结合新疆绚丽多彩的民族艺术文化背景、适应纺织学科作为科技与时尚集合体的固有特征、满足新疆纺织产业链扩增及疆内艺术类非物质文化遗产活态保护需求。可见，新疆纺织学科艺工结合硕士人才培养的思维和导向有助于探寻凸显新疆地域特色与契合行业供需发展关系的西部地区纺织类研究生教改转型新路线。

1 跨学科竞赛对新疆纺织类硕士培养的意义

虽然新疆纺织工业在近20年的时间内发生了翻天覆地的变化和高歌猛进式的发展，但在纺织高等教育与纺织科学技术研究层面进展较缓且后劲不足，其中固然有纺织科技综合实力基础薄弱、过度倚重纺织原材料生产加工环节的现实短板，更重要的是相关教学科研工作者及研究生队伍针对调动提高纺织学科与其他专业前沿热点研究方向关联度的积极性不高，出现研究生教学培养阶段仍拘泥于陈旧或已渐趋淘汰的传统纺织服装加工技术、科研实践过程未能汇入学科交叉共融理念的现象，不利于新疆纺织学科学术研究水平的综合性跃升以及疆内纺织类硕士专门人才研发业务技能升级。就当下新疆纺织类硕士教研培养的运行态势来看，研究生及其导师队伍要在全方位、多角度参加跨学科竞赛以提高自身研发层次的同时，汲取多学科交叉背景下其他专业前沿研究成果，进而反哺疆内纺织科学技术在后备力量育才方面研究内容单一欠缺的长期弱项。

跨学科竞赛在新疆纺织类硕士科研育人提质、业务开发实践能力优化方面具有以下优势：（1）纺织学科的基本特征是多学科交汇共生，内容涉及机械、力学、数学、材料、精细化工、高分子、设计、时尚等专业范畴，跨学科竞赛的引入势必能在适应纺织类专业复合集成属性时兼顾研究生在纺织热点研发领域的选题资源丰富需求，益于疆内纺织类研究生围绕跨学科竞赛主题开拓视野、寻求灵感；（2）跨学科竞赛具有不同学科背景穿插交融的鲜明特征，在紧跟引领性研究新动向的背景下易于结合时代特色产业发展需要以及融入新兴高新技术开发趋势，导致跨学科竞赛组织实施过程中必然汇聚多学科领域相互勾连、融合、交集的参赛项目，良性激励新疆纺织类硕士借助跨学科竞赛平台开展取长补短、择善而从式的科研实践训练；（3）由于跨学科竞赛不同于常规的专业竞赛，带有浓烈的多种专业类别业务内容往复交叉协同的特点，在参赛项目酝酿、设计、实施、梳理总结等层面均体现出较高的难点，在考验疆内纺织学科研究生基于多学科研究手段展开参赛项目安排、企划、执行的应用技能期间，相关指导教师要提高纺织基础科学研究水平和优化迎合跨学科趋势下的教研双重培养实操技能。

2 艺工结合对新疆纺织类硕士人才建设的助益

新疆地区自古以来传承着绚丽多彩的纺织品制造及其艺术设计技艺，在历史长河的变迁过程中不断优化、海纳百川，即使岁月更迭也同样历久弥新。随着全球经济社会快速发展，人们对美丽而健康的物质精神生活追求越来越重视，纺织服装的时尚风格、艺术赏析、个人展现属性等方面也受到了各类人群的追逐与喜爱。可见，当代纺织服装行业除增强功能防护特性、体感传感性能、热湿舒适状态等可穿戴科技性质外，美学时尚与艺术设计理念在纺织服装产品中的表现力也愈发凸显，很有可能成为主导市场经营产销方向及份额的核心要素。由于纺织服装产业的艺工融合特质已深入其各个加工链段，具有工程、智能、时尚三位一体业务技能的高层次专门人才必然是行业重要的发展动力源泉。

新疆纺织学科硕士人才培育发展速度较内地纺织发达地区而言本就相对缓慢，其研究生教学科研综合实力的提升态势尚不显著，因此，只有结合新疆丰富的传统纺织技艺及其艺术文化特色，另辟蹊径，采取艺工结合手段拓展新疆纺织类硕士的科学研究及人才建设方向，才能满足当前市场环境对纺织服装高层次从业人员的现实要求。此外，带有显著西域多民族混居特征的手工纺织服装技术与艺术工艺融入新疆纺织类硕士研究课题及其科研实践过程，可有效凸显研究生教研培养中的新疆地域特色，利于通过非对称性优势充分活化导师开展学术科研指导工作的具体途径与方法，从而在各异专业间壁垒界限不断弱化且交互浸润的当前，以艺术为思维启发方式、科技为提质赋能抓手，全方位促使纺织服装工业工程与相关时尚艺术相互激发、相互对撞，进而使师生间针对实际课题的研发企划模式向艺工结合转型，以推进疆内纺织学科研究生在项目研究导向下的特色式发展。总而言之，纺织学科艺工结合的培养路线对新疆纺织类硕士人才队伍构建及其特异性升华大有裨益且显示出良好的可行性和易操作性。

3 纺织类硕士跨学科竞赛案例库构建的含义

当前，案例教学模式已深入不同学科类别的高等教育教学实施环节，凭借实际案例导入授课过程能有效吸引学生学习兴趣并具象启发其举一反三的发散思维。例如，科学家治学历程案例有助于培养学生自强求学与严谨钻研的品格素养，课程思政案例有利于铸牢学生作为中国特色社会主义合格建设者与接班人的思想意识及主观追求。显然，案例化教育教学范式可显著提升学生的综合学养与思维层次，符合当代高等教育改革转型和复合型人才培养的发展内需。

现阶段，各教学科研学术组织、科技研发型企业、地方政府职能部门为响应国家科学研究与工艺技术自立自强的号召且满足制造工业高新智能化的演进趋势，大力举办冲破学科壁垒界限、深入融合专业相互交集的跨学科竞赛，借助研究生竞赛项目选拔实施新成果转化培育。鉴于此，收集历年来不同类别跨学科竞赛优秀获奖项目成果并且汇聚获奖项目在学科交叉共融层面的先进创新理念，进而通过学科属性逻辑梳理整合上述前人竞赛实例以构建针对新疆纺织类硕士教研双重培育成效逆势升级的资源案例库显得尤为必要。此跨学科竞赛案例库构建之于疆内纺织学科硕士专门人才队伍特色式培养以及持续性优化的含义包含如下两个方面：（1）将不同专业背景的获奖竞赛成果整合归纳并相互比较，形成可供新疆纺织类硕士开展科研实践活动参考的前沿热点研究信息，可为疆内研究生执行自身研发方案和创制路线带来引导性启发，更重要的是，利用该案例库资源信息对比自治区纺织学科硕士课题科研实例以衡量其创新性、先进性、研究价值以及应用潜力，可高效带动新疆地区纺织类硕士科学研究综合能力培养水平整体提升；（2）跨学科竞赛案例库成型后势必涵盖多种差异性明显的学科大类，尤其是科学与美学的交汇与浸润迸发出的智能时尚特质突出的创造性竞赛项目，能作为具体教研案例分析总结其创新与特色之处、优势经验及发展动向，以大幅度助力新疆纺织类硕士进行艺工结合方向培养的努力与尝试，在疆内纺织学科研究生设计及企划艺工结合性质科研课题过程中，对上述案例库中部分优秀获奖项目的智能时尚切入点、交叉点、集合点进行详细探究，便于阐明与揭示带有新疆地域特色的纺织科学研究与工程技术开发在自治区多民族交融传承的纺织艺术文化加持下展开复合型研发工作的必要性和推动性，全面升华新疆纺织类硕士朝着艺工结合属性鲜明的特异性教研培养方向实施转型跃变及逆势升级的内在动能。

4 基于案例的新疆纺织类硕士艺工结合培育策略

发动新疆纺织高等教育教学科研工作者引导纺织类硕士队伍深入挖掘自治区绚丽夺目的传统手工纺织技艺及艺术设计元素等非物质文化遗产，例如艾德莱斯、花帽、印花土布、毛毡、地毯等，均展现出技术精湛、纹样丰富、色彩艳丽、风格多变、配饰灵巧的特点与专长，因此，基于活态保护理念取其精华、寻其启发以向新疆本土纺织服装产业进行渗透和复合是一条科学且符合当前市场需求的改良路径；新疆地区拥有丰富的特色动植物纤维资源，比如长绒棉、陆地棉、罗布麻、亚麻、黄麻、羊毛、羊绒、驼毛、驼绒等，在全国纺织原材料生产加工环节占据压倒性资源优势，因此，发扬自身优势全方位提升动植物纤维资源转化利用关键技术成为促进疆内纺织科技水平强化的有效途径，以引进疆内外高新产业技术为基础并结合本土动植物纤维资源的优异品质，着力创造新疆地域特征明显的服用、工业用、特种防护用先进纤维材料完全符合新疆纺织服装产业从传统走向新兴的改革道路。

具体路径如下：持续推进研究生跨学科竞赛案例库的构筑与分类归纳整合，筛选出与纺织学科关联度高的优秀获奖竞赛成果，深入挖掘前述代表性案例项目的科学价值与美学理念，进而衡量其引入新疆纺织类硕士艺工结合教研双重培养的助益程度；着力提倡并重点促进新疆纺织类硕士所开展的科研实践课题成果参加国内外具有艺工交叉融合背景的跨学科竞赛，譬如国内相关纺织服装教育教学组织举办的纺织类高校创意创新创业大赛、绿色染整科技创新竞赛等，另外，欧美时尚组织承办的可持续服装服饰设计活动也呈现明显的科技与美学交汇特质，为疆内研究生攻关纺织学科艺工结合研究项目提供了充足的平台和沟通交流的渠道；在自治区纺织学科硕士队伍积极参与艺工结合类跨学科竞赛期间，应积极选择构建案例库中类似属性的跨学科竞赛项目，以便于客观实际地判断自主实施的研究规划方案及其创新思路的层次水平，从而优化疆内研究生参与竞赛比拼的项目成果，辅助其在不同视角下凝练新疆技术与艺术资源特色，故实施上述跨学科竞赛活动过程可提升新疆纺织类硕士群体的科研兴趣、技术攻关协作能力、纺织服装产业发展动向理解以及智能时尚产品研发实操技能；同时，相关导师应全周期投入竞赛项目的科研指导工作中，以艺工结合方向研究项目进行跨学科竞赛角逐的科研实践训练为基础，多角度向研究生穿插纺织学科研究性重点知识、前沿纺织科学技术落地转化现状、结合地域优势资源开拓非对称性功能产品路线方法、智能时尚特色鲜明的产品研发方案设计与执行等理论与实务，从而在竞赛比拼环节高效吸取有助于新疆纺织类硕士艺工结合研究素养整体攀升的科研案例以及实践经验，反向刺激疆内纺织学科研究生导师团队在科学研究指导水平、企划项目组织管理方式、巧妙结合地方优势特色思维理念以及艺术设计元素提质赋能方面的综合实力和教研基础，从而拔高自治区纺织高等教育工作者的教学科研业务基础，通过激励导师队伍教研技能提升的内在动能实现跨学科案例库助力新疆纺织类硕士艺工结合培育的运行机制。

5 结语

纺织学科艺工结合的培育方向为新疆纺织类硕士人才体系特异性发展与良性存续提供了顺应产业趋势与市场潮流的转型方向，进而在规避疆内纺织科技水平基础薄弱与所属专业高等教育资源欠缺的制约背景下拓展自治区高层次纺织从业人员培养新路径，并借助跨学科竞赛案例库吸纳整合具有智能时尚、科技交汇美学、艺术科学赋能等特征的优秀获奖竞赛项目，以此为案例具象式实施新疆纺织学科研究生艺工结合的教学引导和科研实践训练，从而采取另辟蹊径的思路发挥新疆地域优势资源及特色，在提升纺织类硕士教研培养成效的同时助推自治区纺织工业向下游延展以及完善纺织服装全产业链条。