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突出本质,体现综合,重视应用,彰显素养

2024-06-03王伟琪

中学生数理化·高二版 2024年1期
关键词:通项共性普通高中

王伟琪

普通高中数学课程标准将数列内容纳入函数主题中,其内容要求为:了解数列的概念;探索并掌握等差数列和等比数列的变化规律,建立通项公式和前n 项和公式;能运用等差数列、等比数列解决简单的实际问题和数学问题;感受数列与函数的共性与差异,体会数学的整體性。

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