以伟大建党精神引领新时代学习型政党建设的实践理路与时代价值

马晓蓉,赵长伟

(青岛大学 马克思主义学院, 山东 青岛 266000)

面对当前纷繁复杂的世界形势、与日俱进的科技创新以及新时代的主要矛盾,“学习”成为人们解决这些矛盾与困难的共识。善于学习,是我们党的优良风尚,更是帮助我们党走向一个又一个胜利的关键法宝。中国共产党人是在不断学习中推进了社会主义革命、建设与改革,也是在不断学习中领导人民创造了百年奋斗成就,总结了百年奋斗经验。这些成就与经验证明了我们党历来就是一个善于学习、乐于学习的政党。在党的一百周年庆祝大会上,习近平总书记提出了“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”[1]的伟大建党精神。这一精神的提出,既凝练了曾经中国共产党人昂扬的精神风范,也是对现在和未来共产党人素质的要求。在新时代组织全党全军全国各族人民学习这一精神之源蕴含着的深厚意蕴,弘扬伟大建党精神,对于营造良好的全民全党学习环境、建设新时代马克思主义学习型政党具有重要的引领价值。

一、中国共产党学习型政党建设的历史回顾

中国共产党重视学习、善于探索的优良风尚贯穿于其发展壮大的百年历程,也深深地融入了共产党人的血液和灵魂。从建党初期对马克思主义的学习与选择,到毛泽东同志强调的“思想建党”,从新中国成立时“学会建设新中国”的提出,到改革开放后“学习机制”的确立,从新世纪“学习型”之风的兴起,到新时代“依靠学习走向未来”的倡导,无不展现着党对“学会学习、重视学习”的追求,可以说建设先进的马克思主义学习型政党是中国共产党一直以来的目标与追求。

(一)新民主主义革命时期对学习型政党建设的初步探索

鸦片战争以来,近代中国受尽屈辱,如大海中的一叶轻舟受尽捶打。大批先进的青年学生、群众试图寻找一种救国的理论并付诸实践。直至马克思列宁主义传入中国,李大钊、陈独秀等革命家思想家在众多主义中看到了马克思主义的科学性与可行性,他们通过创办“马克思主义研究会”等方式,以学习者的身姿大力学习、研究、宣传马克思主义。1921年,在共产国际的帮助下,中国共产党得以成立,建党后对于早期共产党员理论基础弱、思想素质较低的情况,全党要求各个地区开办工人夜校、工人学习会,把学习马克思主义理论作为主要任务,并且在学习马克思主义的初期,就强调要与中国革命相结合。可见,早期共产党人对理论思想的学习十分重视,中国共产党也是通过学习建立起来的政党。

在革命初期,毛泽东同志为了纠正党内出现的错误思想,创新性地提出了“思想建党”,明确指出:“有许多党员,在组织上入了党,思想上并没有完全入党,甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”[2]为此他鼓励党员干部们学习马克思主义理论、科学文化知识和其他领域的知识,在全党健全学习制度,进行学习运动,并且还强调理论与实际相结合,继而第一次提出了马克思主义中国化的命题。为了加强党员群众的理论知识,党还组织创办了三十余所学校来培养教育各级干部、党员、群众,为全党的学习工作创建了条件。在延安整风运动中,毛泽东同志在《改造我们的学习》中总结了我们党在思想理论方面应坚持的原则和应总结的经验与教训,清算了历史上党内存在的几次左倾、右倾错误和非无产阶级思想,修正了党的文风、学风和党风,提升了党员群众的马列理论修养,帮助全党确立了正确的思想路线。延安整风运动是中国共产党通过学习与总结来建设党的伟大尝试,为全党学习马克思列宁主义,加强思想建设增添了新的内容,也为后续党成为执政大党提供了理论基础与准备。

(二)社会主义革命与建设时期对学习型政党建设的再探索

新中国成立后,如何恢复国民经济,巩固好政权,成为那一代领导人首先思考的问题。在这一情况下,毛泽东同志提出“要学会建设新中国”,并且号召全党要用极大的努力向所有在经济发展、城市管理和建设熟悉的内行们学习,一步一步地学会建设各项事业。这一号召使新中国掀起了一片学习新知识、新业务、新工作的浪潮。除了加强在经济生产方面的学习,党中央仍然重视理论思想的学习。鼓励全党加强对马克思列宁主义、历史学、法学、军事学等其他学科领域的学习与教育。为此,党中央领导专业人员编撰了《毛泽东选集》《马克思恩格斯全集》等著作供全党学习。“有书本知识的人向实际方面发展,然后才可以不停止在书本上,才可以不犯教条主义的错误。有工作经验的人,要向理论方面学习,要认真读书,然后才可以使经验带上条理性、综合性,上升为理论。”[3]党中央重视理论学习的特点为全党系统学习马克思主义理论奠定了基础。在“文革”十年的过程中,虽然党的指导思想和工作出现部分失误,但是鼓励学习、崇尚学习的风尚仍然存在,党中央领导人民改正这些失误的方法之一就是读书和学习。在社会主义革命与建设时期,我们党通过学习取得了巨大的收获,但是也遭遇了重大的挫折,留下了深刻的教训。面对这些收获与教训,我们党善于总结学习,为后续党追求建设学习型政党以及推进自我革命提供了经验。

(三)改革开放和社会主义现代化建设新时期学习型政党建设的推进与形成

“世界形势日新月异,特别是现代科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克思主义者。”[4]邓小平同志站在世界和平与发展的高度,转变了党和国家发展的主要任务,提出了改革开放的重大政治决策。通过改革开放,党中央认识到我们与世界上先进国家不仅在经济政治上存在较大差距,而且在科研人员等人才上也存在巨大的欠缺。面对这些现实状况,邓小平同志呼吁全国人民:“一定要善于学习,善于重新学习”,不仅要提高全党马列政治水平,而且还要学习科学知识。为此,党中央逐步建成了干部考察学习机制,使学习成为共产党人的常态。 江泽民同志在面对世界社会主义出现大风波,我国经济正处于重大转型的关键时刻,呼吁全党同志“学习、学习、再学习”。他强调“唯一的办法,就是加强学习。只有加强学习,方能做到日新日日新,跟上时代前进的步伐”[5]。学习问题一定是处于第一位的,勉励全党同志通过学习解决问题,体现了党对于学习建设的重视。2001年,江泽民同志明确要求:“构建终身教育体系,创建学习型社会”,这是“学习型”这一话语在我国的首次出现。随后,“学习型”话语体系在全国各个城市和各个组织之间流行,掀起了全国创建“学习型”的热潮,进而推进了学习型政党建设的步伐。

进入二十一世纪,胡锦涛同志在深刻把握我国基本国情和新特征的基础上,提出了科学发展观。为了保持马克思主义的纯洁性,应对新自由主义的国内外形势,在十六届四中全会中,胡锦涛同志首次明确提出我们党要“建立一个学习型政党”,这是“学习型政党”在党的发展历史上的首次出现。后续胡锦涛同志对“学习型政党”进行了完整地阐述,更加强调学习型政党建设的内涵、要求以及长期化和机制化,并且明确表示“建设马克思主义学习型政党”是党的建设的首要且迫切的战略任务。马克思主义学习型政党的提出,是我们党在追求建设学习型政党之路上的重大突破与推进。

(四)新时代中国特色社会主义对学习型政党建设的深入与成熟

中国特色社会主义进入了新时代,马克思主义学习型政党的建设也进入了一个新的发展阶段。面对当前不断发展变化的世界发展大形势,我国的发展也面临着新的考验和危险。为了应对这些考验和危险,党就要通过学习来增强治国理政的能力。为此,习近平总书记强调:“领导十三亿多人的社会主义大国,我们党既要政治过硬,也要本领高强。要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。”[6]党中央把学习本领放于新时代党员干部要提升的八种执政本领之首,足以看出我党重视学习、崇尚学习的优良传统。十八大以来,除了强调学习本领的重要性,党中央还十分重视党员群众的理想信念教育、意识形态教育。而加强这些方面教育的关键就在于理论的学习。“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种学习习惯”[7],这是新时代习近平总书记对学习马克思主义理论的动员和指南。广大党员群众要自觉养成“书中自有黄金屋”的学习习惯和精神追求,把书中的原理知识运用于日常生活实践,在实践中弥补知识学习的不足。为了增强党员群众的学习本领和理论素养,党内举办了多次集中学习教育活动。不仅帮助党员群众巩固了马克思主义基本原理和新思想新理论,而且还了解了中华优秀传统文化、中国的发展历史和规律、中国共产党的百年奋进历程。新时代开展的学习教育活动和蓬勃发展的马克思主义中国化新理论丰富了党员群众和基层党组织的政治理论知识储备,激励着一位位党员群众乐学、善学,同时也将新时代建设马克思主义学习型政党的系统工程引向了深入与成熟。

二、以伟大建党精神引领新时代学习型政党建设的实践理路

弘扬伟大建党精神,是中国共产党第二十次全国代表大会主题的关键组成。在二十大报告的第一部分中,习近平总书记就强调在全党开展党史学习教育,号召全党学习和践行伟大建党精神。在新的赶考路上,我们要继续发挥伟大建党精神的力量,将伟大建党精神蕴含着的丰富内涵和特点转换为管党、强党的力量支撑,使各位党员同志和基层党组织将伟大建党精神内化于心外化于行,使新时代学习型政党的建设更加成熟。

(一)学习与践行“坚持真理、坚守理想”的信仰精神

“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神中的灵魂与根基,真理和理想就像船舰中的舵手,指引着航行的正确前进方向。理想信念是一个国家、一个民族的支柱和灵魂。在革命战争年代,正是先烈们树立了坚毅的民族复兴、人民解放的理想信念,才取得了抗战的胜利,为处于水深火热中的中国带来了巨大变化。学习“坚持真理、坚守理想”的信仰精神,就要学习真理,坚持用科学的理论武装新时代学习型政党,牢固党员群众的理想与信念。“中国共产党的理想信念,就是马克思主义真理信仰,共产主义远大理想,中国特色社会主义共同理想。”[8]一个先进的国家和民族始终离不开一个科学的指导思想,因而建设新时代学习型政党就要牢牢抓住理论学习这条主线。读经典悟原理有助于党员群众树立科学的、发展的、人民的、实践的、开放的思维逻辑,所以,我们要鼓励党员群众主动学习马克思主义基本原理,自觉阅读马列的经典文献,感悟“马克思主义行”的力量。“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”[9]新时代马克思主义学习型政党的建设不仅要抓住理论学习,还要坚持正确的学习方向,始终站在真理的一边。系统掌握中国特色社会主义理论体系,尤其要学好习近平新时代中国特色社会主义思想,用这一科学思想把好社会经济稳定发展的航向。同时,各级党员群众和基层党组织也要把学习真理与科学理论的行动转换为实践活动,“坚持以党内教育引导和带动全社会的学习,让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’”[10],为新时代学习型政党的建设增添理论和实践力量。

(二)学习与践行“践行初心、担当使命”的责任精神

“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”是党在成立之初就明确和践行的初心与使命。“谋幸福”的初心一贯敦促着共产党人勤学敏思、勇担责任,“谋复兴”的使命是融汇党的百年发展历程中的深刻主题。学习“践行初心、担当使命”的责任精神,就要增强新时代学习型政党的世界眼光,培养一支学习本领、思想素质过硬的党员干部队伍,继而带动全党学习风尚。当今,向往和平与稳定发展仍然是世界的主旋律,但是全球化进程的加快,世界范围内出现了许多新的不稳定因素,中国的前途与命运日益与世界的发展相连。建设新时代学习型政党,不仅要把眼光放于国内,还要着眼于世界。为此,我们要引导党员群众站在世界的高度思考问题、分析国际环境,学习国内外各领域有益于自身发展的本领与规律。在人类命运共同体理念的指导下既承担起实现社会主义现代化强国的复兴使命,又要树立起促进世界共同进步与发展的责任意识。建设新时代学习型政党,还要建设一支本领过硬的党员干部团队,完善干部人才选拔任用机制,发挥好领导干部的带头作用,培养党员干部的自主学习意识和担当责任精神。当前,一部分党员群众缺乏担当责任精神,遇到棘手的事情绕着走、避着走,奉行圆滑主义、好人主义。面对这样的情况,我们党就必须培养党员群众的担当责任精神,通过增强党员群众的自主学习意识培养其敢于迎难而上、直面苦难的勇气,把敢于担当责任的优良传统传承下去,努力形成有利于学习和担当责任的政策体制、队伍风气和用人导向,以此激励党员干部不断学习,加强知识储备,提高工作应变能力和胆力,形成一个踏实敢干、勤奋务实的政治小环境,以此带动全国范围内形成一个全民奋进、公平正义的大环境,从而不断推进新时代学习型政党、学习型大国的建设。

(三)学习与践行“不怕牺牲、英勇斗争”的奋斗精神

中国共产党是在环境极度混乱、经济极度落后、制度极度腐败的社会条件下通过斗争与奋斗成长起来的,也是通过斗争与奋斗领导人民取得了各项成就,完成了各项目标。习近平总书记曾说:“世界上没有哪个党像我们这样,遭遇过如此多的艰难险阻,经历过如此多的生死考验,付出过如此多的惨烈牺牲。”[11]“不怕牺牲、英勇斗争”是中国共产党人百年成长路上的鲜明品质和精神风范。学习“不怕牺牲、英勇斗争”的奋斗精神,就要加强培养学习型政党的革命性和斗争性,指引党员群众学习历史,传承红色基因。“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”[12],通过鼓励党员群众学习四史,能使广大党员群众从历史中知古鉴今,更好地了解过去、认清当下、面向未来。广大党员群众尤其要学习好、传播好党的红色故事,做到常学常新。中国共产党人的精神谱系中蕴含着丰富的红色故事,在新时代推进学习型政党的建设,还要鼓励党员群众从中学习革命英雄的事迹,领悟他们革命性与斗争性的鲜活品质。这对于端正党员群众的思想,提高党员群众的思想境界和积极作为具有重大作用。除了鼓励党员群众自觉学习红色文化之外,我们还要推进红色文化的创造性转化和应用,创新新时代“学习型”建设的形式和途径,比如拍摄微党课、纪录片、开展主题教育与竞赛等使红色文化更加大众化,帮助党员群众近距离多角度地感受红色文化的鲜活魅力,把“不怕牺牲、英勇斗争”的奋斗精神融入党和人民的日常生活中,扎根于新时代马克思主义学习型政党的伟大实践中。

(四)学习与践行“对党忠诚、不负人民”的忠诚精神

“对党忠诚、不负人民”是对党员的基本要求,在党的一大纲领中就明确提出成为党员的条件之一就是忠诚于党。而不负人民则贯穿于中国共产党人伟大实践的全过程,时时刻刻彰显着党坚定的人民立场。“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神诠释了党在百年奋斗路上的实践品质。学习“对党忠诚、不负人民”的忠诚精神,就要加强新时代学习型政党的人民性与党性修养,坚定不移推进党的清廉建设,继续夺取反腐败斗争的伟大胜利。一百年来,中国共产党人深深地把“对党忠诚”刻进了骨子里,把忠诚于人民和国家浸润到了血液里。在中国共产党百年发展中的危急关头和历史关口,党员干部都始终心怀人民,为民奉献。所以我们要始终把人民放在心上,培养党员干部“爱民亲民”之心,从人民群众中学习,始终坚持利为民所谋,事为人民所办。加强新时代学习型政党的党性修养,就要培养党员群众的忠诚意识和清廉作风。首先党员干部要带头学习党章,遵守党章,增强自身的执政本领。忠诚于党的信仰、党的组织、党的各项规章制度,以党章党纪来约束自身。其次在新时代继续推进学习型政党的建设就要尤其关注学风建设,党的学风问题事关党的本质与灵魂,学风的好坏在一定程度上能影响党内的整个作风环境,优良的学风建设可以加强党风廉政建设,进而推进党内反腐败斗争。新时代为我们创造了丰富的物质条件,但是物质生活的丰富使党员群众面临着消极懈怠的思想危机,这种危机不仅侵蚀着党的学习建设,而且还弱化了党自我革命的力量。为此,我们还要将党的学风建设和其他作风建设相结合,规范学习规章监管制度以保障新时代学习型政党的深入发展。

三、以伟大建党精神引领新时代学习型政党建设的时代价值

伟大建党精神蕴含着丰富的内涵和价值意义,其统一于党的建设伟大工程。激励党员群众和基层党组织学习伟大建党精神,既是履行学习型政党建设的要求,又开辟了新时代学习型政党建设的新境界,在育人、强党、强国三个方面产生了重要的价值意义。

(一)育人:有利于为新时代学习型政党的建设筑牢人才队伍

伟大建党精神中蕴藏着丰厚的育人功能。“坚持真理、坚守理想”指引党员群众坚守正确的理想与信念,“不忘初心、牢记使命”指引党员群众勇于担起时代赋予的重任,“不怕牺牲、英勇斗争”指引党员群众敢闯敢试,自觉进行自我革命,“对党忠诚、不负人民”指引党员群众塑造了高尚的家国情怀。鼓励各级党员群众深入学习伟大建党精神,提升了广大党员群众的思想理论素养,为建设一个政治本领过硬的学习型政党、全民乐学、善学、愿学的学习型社会提供了思想理论基础。伟大建党精神中蕴含的信仰教育、责任教育、奋斗教育和忠诚教育,不仅陶冶了广大党员群众“马克思主义行”的情怀,而且在学习中潜移默化地提升了广大党员群众的学习与执政本领,为推进马克思主义中国化时代化的发展奠定了人才基础,使广大党员群众更好地承担起推动中国式现代化发展进步的责任。学习与了解伟大建党精神中蕴含的红色故事和精神品格对于塑造党员群众的家国情怀,培育党员群众的党性修养也具有重要作用。通过红色知识的学习,培养党员群众的爱国意识,增强其对国家和民族的认同感和归属感,从而为新时代学习型政党的建设培育好一批又一批的干部人才。

在伟大建党精神的指引下,广大党员群众还进一步明确了个人目标和价值追求,始终坚定正确的人生方向。当前,我国青年党员的比例正逐步增加,但是由于青年人涉世未深,容易受到各式各样的言论与风潮的影响,所以在青年党员中开展教育活动,学习伟大的建党精神是十分必要的。老党员也同样需要加强思想的修养与指引。随着物质生活的丰富与日常工作生活中学习的缺失,部分老党员在思想与行动上出现了“滑坡”现象,腐败问题不断滋生。针对这一现象,党组织可以通过定期举办学习教育和实践活动,学习宣传伟大建党精神,帮助老党员群众重温中国共产党百年奋斗之路上的正派作风,筑起“不想腐、不敢腐”的思想意识,从而为新时代学习型政党的建设筑牢人才队伍。

(二)强党:有利于全面推进新时代党的建设新的伟大工程

以伟大建党精神引领新时代学习型政党的建设既顺应了时代发展的浪潮,又符合“全面推进党的建设新的伟大工程”的内在要求。时代在进步,党的建设也要与时俱进。使党不断创新、不断进步的关键就在于学习。“要弘扬伟大建党精神,推进党的建设新的伟大工程,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保中国共产党始终成为中国人民和中华民族最可靠的主心骨。”[13]在纪念辛亥革命110周年大会上,习近平总书记就提出学习伟大建党精神的品质具有推进党的自我革命的作用。历史证明,无论是在民主革命时期清算左倾或者右倾的错误,还是在新时代推进反腐败斗争,我们党都是通过自我批评、自我学习取得了胜利。以伟大建党精神引领新时代学习型政党建设,学习历史中自我革命的传统与精神,明晰在各个历史时期发生的重要大事,有利于切身领悟共产党人百年来的艰辛奋斗,有利于在新时代完成更多令人刮目相看的伟大成就,更有利于始终不渝地推进党的自我革命,保持党的纯洁性和先进性,继而在学习与总结中改进党的领导方式和执政方式,将我们的政党建设成为先进的马克思主义学习型政党。

“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”[14]新时代学习型政党的建设理应且必须学习伟大建党精神。学习伟大建党精神的百年形成历史及内涵,提高了党的学习能力、创新能力、执行能力和动员能力,推动了新时代党的建设升级,也使党在不断学习中更加现代化。学习是马克思主义学习型政党的任务与使命,通过学习与借鉴伟大建党精神的内涵与发展沿革,使党跳出了传统的党建思路,既吸收总结前辈的经验与教训,又创新了多样的党建之路。如运用“学习强国”等互联网技术完成党员群众学习任务,通过“红色微党课”互联互通,创新了新时代学习型政党的学习方式。领悟与弘扬伟大建党精神,还为党的建设提供了思想保证,促使党更好地发挥领导核心作用。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,以伟大建党精神为源头,在社会主义革命、建设、改革的过程中发展了多样化的精神,如长征精神、焦裕禄精神教会了广大党员群众艰苦奋斗,红船精神、延安精神帮助广大党员群众坚定理想信念等等,继而为党的纪律建设、作风建设奠定了基础。可见,以伟大建党精神引领新时代学习型政党建设,不仅在思想上、形式上巩固与创新了党的学习问题,而且还为党的其他方面建设奠定了基础,为党应对国家现代化的种种难题提供了方法路子,从而多方面、深层次、宽领域地推进了新时代党的建设新的伟大工程。

(三)强国:有利于建设学习型大国,提升综合国力

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力……加快建设教育强国、科技强国、人才强国。”[15]而教育、科技、人才的发展与培养皆离不开学习,教育强国、科技强国、人才强国的建成也离不开一代又一代人的学习创新。可见,在当前科学技术快速发展、各领域知识快速更迭的大背景下,学习本领在社会主义现代化强国的建设中具有重要的战略地位。鼓励全社会学习伟大建党精神,继而引领新时代学习型政党的建设,不仅为国家发展继续培养与教育了各级党员群众,奠基了人才队伍,而且还使党员群众在日常生活养成了爱学、勤学的风尚,有了更多的学习机会和资源。通过学习教育,领略先辈的榜样精神、创新意识,使各级党员群众在行动上思想上保持了学习的先进性与创造性,自觉以廉洁苦干的作风要求自己,以党的好学之风带动了社会的乐学之风,使全社会形成一股人人爱学、人人乐学的良好风尚。在新时代,以伟大建党精神引领学习型政党建设走上了更高的阶段,彰显了百年来共产党员的坚韧意志和学习本领,坚定了全党全军全国各族人民依靠学习实现中华民族伟大复兴的意志。

从伟大建党精神中学习的坚定理想信念、勇担时代责任、敢于艰苦奋斗、忠于党和人民,不仅指导了党的百年发展之路,而且在当下国家的发展全局中也展现了充沛的活力。二十大报告中强调“办好人民满意的教育”“完善科技创新体系”“深入实施人才强国战略”[1],这些战略部署是走好中国式现代化发展道路、完成第二个百年奋斗目标的关键一步,而这关键一步的必经之路便是增强学习创新本领,建成新时代学习型政党。伟大建党精神蕴含的深厚内涵和高尚品质,不仅是党员要学习的内容,更是普通群众应领悟的要义。抓好学习这个举措,使全党全军全国各族人民善于学习、善于进步,建成学习型政党。通过学习型政党的建设带动学习大国的建设,通过学习创新以改善教育、科技、人才的缺口,使全社会树立起良好的学习生态,进而提升国家的综合国力,建成学习型大国。

四、结语

中国共产党依靠学习创造了百年辉煌,也是依靠学习总结了百年奋斗的成就与经验。在百年的奋斗历程中,中国共产党人依靠自身的斗争与拼搏形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的内涵是一批又一批共产党人的鲜活品质。生活在新时代的我们,要了解中国建设学习型政党的发展过程,感受在这一建设历程中共产党人对信仰、责任、奋斗、忠诚的诠释,体悟以伟大建党精神引领新时代学习型政党建设的重要性。继而鼓励各级党员群众学习伟大建党精神,发挥其育人、强党、强国的精神力量,推动新时代学习型政党建设的深入与成熟,以党风带动民风,继而为新时代“学习型社会”“学习型大国”的建设赋能助力。