残缺之美

高尔蔓

花开，是美丽的；花落，亦是美丽的。月圆，是美丽的；月缺，亦是美丽的。

秋日，落叶虽然残缺，但也不愁无人欣赏。那种动态的唯美，被很多人称为艺术。再者，许多碎纸剪贴画，在它们成画之前，都只是一片片破碎不堪的纸片，很少有人去赞叹它们是美的。可是它们组合在一起，给人的感觉也是美的。

圆明园虽然残缺，但它依然透露着震撼人心的美。我喜欢断臂的维纳斯，她是美丽的，虽经历数番波折，遭受断臂之祸，但仍被人类视为艺术瑰宝，或许正是因为断臂的残缺更显珍稀。我还喜欢比萨斜塔的倾斜，它的残缺，造就了建筑史上的一大奇迹。

虽说这些事物有着许多的遗憾，但就像被虫蛀过却依然翠绿的树叶，是不是比完整的树叶显得更真实、更顽强？人无完人，你有一项超人之处，上天可能会赐给你相应的残缺。海伦·凯勒虽生活在黑暗中，却依然有着顽强、善良的心灵；霍金全身瘫痪，仍然阻止不了他对科学的思考。他们都是美丽的。

世间还有许多人和事，他们身上都有许多残缺，却全然挡不住他们所散发的美丽。而恰恰正是这些残缺，使他们看起来更加美丽。的确，有些美丽都是由残缺演变过来的。

人们总是被完美的事物或人所吸引，这是天性使然。的确，它们是很美丽。看到这些美以后，想慢慢靠近它、成为它，直到最后知道自己与它遥不可及才开始叹息。其实，完美远没有我们想象中的那么神秘，却有着超乎我们想象的遥远。有时，静静品尝，残缺也是一种美。

赏析

角度独特、分析精准是本文的一大亮点。残缺之美是一个很大的美学命题，一位初中生却谈得这样有理有据，不能不让人感到欣喜。文章紧扣“残缺之美”行文，从自然现象谈到社会生活，从物质谈到精神，让人在感受残缺美的同时，得到一番哲理的启迪。

学开头

开门见山

开篇运用整齐的句式，使得语言形象生动，吸引读者眼球。

学方法

恰当举例

通过列举圆明园、维纳斯、比萨斜塔的例子，来表达“残缺也是一种美”的觀点。

学技巧

巧妙转移

把对“物”的残缺美的赞叹灵活转移到人身上来，使我们对物和人的残缺美都有一种客观清醒的认识。