参考答案

政治专题同步练习

1. B 2. A 3. C 4. B 5. D 6. A 7. D 8. B

9. （1）意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展；科举制体现了社会公平和全民性，打碎了陈腐的门阀等级观念等。

（2）主要原因：宋朝实行重文轻武政策。

（3）原因：科举制走向僵化；考试只在“四书”“五经”范围内命题，采用八股文的形式，难以选拔出有真才实学、有创造力的人才；科举制成为统治者实行思想文化专制统治的工具，阻碍了社会进步。

（4）认识：科举制体现了公平、公正原则，扩大了人才的选拔范围，有利于社会的发展；但片面的以考试招用人才，使许多实用人才流失。总的来讲利大于弊。（言之有理即可）

10. （1）政策：开明的民族政策。

特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族交融（或双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交往）等。

（2）原因：元朝完成了国家统一（天下为一）；元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。

（3）史实：顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内善后章程》29条，确立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；在台湾设置台湾府，隶属福建省；1885年，在台湾正式建省，成为中国的一个行省；康熙组织两次雅克萨之战等。

（4）认识：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。

经济与社会生活专题同步练习

1. B 2. B 3. A 4. D 5. B 6. D 7. D 8. C

9. （1）盛世：开元盛世。

表現：政治稳定；经济繁荣；国库充盈；民众生活安定；唐朝的国力达到前所未有的强大。

（2）表现：酒店类型齐全，档次多样；特色美食众多；行业内部有细致的分工，服务完善。

原因：城市繁荣，人口众多，市民阶层不断壮大；宋代商品经济繁荣；政府对商业的束缚较小等。

（3）原因：统治者的重农思想；吸收先进稻种技术，颁布指令推广种植；修建水利工程；京西稻本身品种优良等。

10. （1）②；①；③。

（2）特点：对外传播并吸收外来的体育活动；体育活动与军事训练相结合；体育活动带有娱乐色彩；体育活动种类丰富等。

时代特征：开放、包容。

（3）认识：我国体育活动历史悠久；体育关乎民族振兴；体育活动促进中外交流，增进各国人民之间的友谊；体育活动可以提升身体素质等。（言之有理即可）

对外关系专题同步练习

1. C 2. C 3. B 4. D 5. B

6. （1）特点：交流范围广；交往国家多；双向交流。

史实：遣唐使来华；鉴真东渡日本；玄奘西行天竺等。

（2）影响：加强了我国和亚非各国的友好关系，促进了中国和亚非各国的经济交流。

（3）政策：闭关锁国政策。

消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

（4）变化：从对外开放到闭关锁国（或从开放到封闭）。

启示：对外开放促进国家兴盛，闭关锁国导致国家衰落；我们要坚持对外开放等。（言之有理即可）

科技文化专题同步练习

1. A 2. D 3. C 4. D

5. （1）“文字批量复制技术的革新”：北宋毕昇发明活字印刷术。

影响：促进了文化的传播、继承和发展，对人类文明的发展产生了重大的影响。

（2）作者：宋应星。

思想：重视实地考察；实践出真知；坚持实事求是；重视农业；人与自然和谐发展等。

（3）特点：领先世界；成果多样；注重实用。

（4）建议：传承古代优秀科技成果；不断提高自主创新能力；重视人才；重视教育等。

期末自我评估（一）

1. D 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. D 8. A 9. C 10. B 11. A

12. D 13. D 14. B 15. C

16. （1）制度：科举制度。

积极作用：扩大了官员选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；促进了诗歌的繁荣等。（答出任意两点即可）

（2）领域：农业、手工业（纺织业）、音乐。

特点：交融方式多样；涉及的领域广；相互影响等。

（3）作用：有助于了解唐代的社会风貌和时代特征；有助于佐证唐代的某些历史事件；有助于了解作者的思想观点等。（符合题意、言之有理即可）

17. （1）史实：遣唐使来华。

特点：开放、友好等。

（2）原因：政府鼓励海外贸易，设立专门机构市舶司管理海外贸易；造船和航海技术发达，指南针运用于航海，水密隔舱技术获得发展；中国航海家初步掌握了潮汛、信风、气象的规律；海上交通发达畅通，形成多条航线等。（答出任意两点即可）

（3）①说明了元代建立了遍布全国的驿站，交通便捷，体现了元朝陆上交通的发达。

③说明了元朝德化窑烧制的瓷器精美，体现了元朝制瓷业的发达。

（4）博物馆中的文物为我们研究历史提供实物史料；从各种展览中我们可以直观感知古人的智慧，了解各个时期的社会政治、经济、文化发展状况，激发我们的学习兴趣，初步掌握研究历史的方法等。（言之有理即可）

18. （1）政策：重文轻武政策。

意义：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定。（答出任意一点即可）

（2）原因：丞相位高权重，威胁皇权；元朝权臣乱政的教训等。

利：积极方面，一劳永逸地解决了君相矛盾，加强了皇权；弊：导致皇帝个人政务负担过重，容易导致决策失误和政治腐败。

（3）主要原因：巩固皇权以及提高工作效率。

职能：与皇帝商讨国是，提出对策、建议以及根据皇帝旨意起草谕旨。

（4）发展趋势：君主专制不断加强，相权不断被削弱；中央集权不断强化，地方分权不断被削弱。

期末自我评估（二）

1. D 2. A 3. A 4. C 5. C 6. C 7. B 8. C 9. B 10. A 11. B

12. D 13. C 14. A 15. D

16. （1）示例：制度：科举制（或三省六部制）。

评价：科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展（或三省六部制使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量）。

（2）示例：生产工具：曲辕犁。

功能：耕作。

好处：曲辕犁轻便灵活，便于操控，提高了耕作的效率和质量。

（3）关系：相互影响，相互促进。

（4）特征：繁荣与开放。

（5）他们面对困难，都坚持不懈，百折不挠，坚定信念，最终都获得了成功。

启示：在学习和生活中，我们也要不怕困难，坚持不懈，以顽强的毅力克服困难等。（言之有理即可）

17. （1）名稱：交子。

条件：成都地区经济发达；生产质地精良的麻纸；具有先进的雕版印刷技术。

（2）民族：党项族。

原因：宋夏之间贸易往来密切。

（3）信息：宋代铜钱铸造精美，具有艺术价值；在国际上可以流通；在国际上受到欢迎。

（4）时代特点：政权并立；民族交融；商品经济发达。

18. （1）特点：李白的诗飘逸洒脱，昂扬进取；杜甫的诗淳朴厚重，沉郁悲怆。

诗风不同的时代原因：李白生活在盛唐时期，他的诗飘逸洒脱，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，抒发悲愤凄婉之情。

（2）①：拜年，吃团圆饭，放鞭炮；②：纪念先人，赏玩春景；③：端午节。

（3）示例：     传承优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，涉及领域众多，文化成就璀璨，影响深远。

北宋毕昇发明的活字印刷术，降低了制书成本，加快了出书速度，对人类文明的发展产生了重大影响。明长城规模宏大，布局合理，技术先进，处于游牧地区与农耕地区的连接线上，成为各民族交往的纽带，被视为中华民族精神的象征。《红楼梦》成书于清代，思想性强、艺术性高、影响深远，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。

中华优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，我们要继承和发扬优秀传统文化。

期末自我评估（三）

1. A 2. A 3. B 4. A 5. C 6. C 7. B 8.A9. D 10. B 11. D 12. B 13. A 14. A 15. A

16. （1）背景：中小地主与富裕农民势力崛起，要求打破门阀政治；隋统治者加强中央集权的需要；九品中正制本身的弊端阻碍人才的选拔。（答出任意两点即可）

标志：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

（2）特点：录取范围扩大，名额增加；制度更加完善，考试更加公平；内容上更加注重考查实际能力。（答出任意两点即可）

（3）变化：答卷文体形式上采用“八股文”；内容上，考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥。（答出任意一点即可）

负面影响：导致教学内容单一，考试形式刻板，从而扼杀了创造性，禁锢了人们的思想，不利于教育的发展。

17. （1）朝代：元朝。

（2）观点：西藏自古以来就是中国不可分割的一部分 （或汉藏人民的友好交往源远流长）。

论述：唐朝时，文成公主入藏、金城公主入藏等，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝时，为加强对西藏地方的有效管辖，册封达赖和班禅；设置驻藏大臣，与达赖和班禅共同管理西藏政教事务；确立金瓶掣签制度，有效地加强了对西藏的管辖。

结论：西藏自古以来就是中国的领土，任何想要把西藏从中国分裂出去的行为都是痴心妄想。

18. （1）特点：对外贸易集中在东南沿海的海路，规模空前，远超前朝；经济效益明显；设立专门机构（市舶司）负责管理和推广海外贸易。（答出两点即可）

（2）观点一：郑和的航行传播了明朝的声威，是世界航海史上的壮举。

观点二：郑和远航未给明朝带来经济收益，劳民伤财。

因素：看待历史事件的角度不同、评价者所处时代或历史背景不同、评价者对史实的了解不同等。（答出任意一点即可）

（3）原因：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流；清朝统治者担心国家领土主权受到西方殖民者侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用；但清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

期末自我评估（四）

1. A 2. D 3. A 4. C 5. B 6. A 7. B 8. C 9. B 10. D 11. C 12. C 13. C 14. D 15. A

16. （1）原因：国家统一，社会稳定；农业、手工业的发展；国家政策的支持，如统治者实行轻徭薄赋的政策等。（答出任意两点即可）

（2）不同：宋代坊市界限被打破；宋代商业经营活动不受时间限制，出现早市和夜市。

（3）原因：清朝经济发展、商业繁荣；商帮有自己的规范，诚信经营；经营方式有所创新。

（4）建议：发展农业和手工业（或发挥乡土资源优势，因地制宜）；探索和发展当地特色产品；坚持诚信经营；勇于创新等。（答出任意一点、言之有理即可）

17. （1）示例一：同意。因为开凿大运河从长远方面来说有利于南北地区政治、经济和文化交流，如果统治者能够爱惜民力，及时休养生息，隋朝不至于短命。

示例二：不同意。隋炀帝除了南巡劳民伤财，他还营建一系列重大工程、三征辽东等，迫使大量农民服兵役、当民夫，穷兵黩武，骄奢淫逸，不恤民力，因此是无法与大禹相提并论的。（言之有理、自圆其说即可）

（2）历史信息：宋代手工业发达（或造船业发达、制瓷业发达）；宋代对外贸易繁荣；宋代海外贸易活动规模大等。（答出两点、符合题意即可）

（3）事件：郑和下西洋。

作用：郑和的远航是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。

（4）事件：郑成功收复台湾。

国家：荷兰。

（5）示例：我对材料一感触最深。隋炀帝骄奢淫逸，好大喜功，建造豪华宫殿般的龙舟临幸江南，最终加速了国家灭亡，自身也在青史留下骂名。这说明统治者要爱惜民力，才能得到人民的拥护，政权才能稳固。

我对材料二感触最深。“南海I号”残骸规模宏大，船上遗留的商品数目庞大，种类繁多，给我们展现了一幅南宋经济发展的画卷，对今天研究南宋经济史或海上絲绸之路历史具有极高的价值。（任选一个历史事件作答、言之有理即可）

18. （1）起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关。

表现：由于特殊地形的限制，长城建于山岭之巅，呈现为连续不断的一线之景；走向长城，首先产生的是一线蜿蜒的“漫长”的视觉冲击；黄褐色的城体一望无际，在远观、俯视上与长江、黄河相似，表现为极为突出的单纯简约的美感效果。（答出任意一点即可）

（2）作者：曹雪芹。

发展状况：清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多；内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，雅俗共赏。（答出一点、意思相近即可）

代表作品：《牡丹亭》（或《长生殿》）。

（3）途径：观看史书、传记、通史等书籍文献；游览文物古迹，阅读诗歌曲赋，品评历史，为古人忧，为古人叹；欣赏历史影视剧（正剧），观察时代背景、人物命运、朝代兴衰；和朋友或同学等品评历史，在讨论中感知历史学科中的美。（答出任意一点、言之有理即可）