雨幕下也有舞台

黄彬倩老师

一双手，被高高地举过头顶，十指相互缠绕、依偎，呈花瓣状。指尖彼此触碰，将旋律由左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。每一个动作都自然流畅，一气呵成，宛若七月的荷花般清湛婉馨，惹人爱怜。叶间散落的雨滴落在她的手掌上，继而从手臂轻轻滑落，抚出了一道淡淡的痕。

这是我在下班路上遇到的一个小女孩，也许她在为即将来临的比赛熟记舞蹈动作。白色的连衣裙上，一朵小雏菊开得正俏，红色舞鞋赋予了她极具跳脱的撞色，成功地引起了我的注意。小家伙坐在妈妈电动自行车的后面，马尾辫甩出了节奏，双手一路划过去，划出高高低低的音符，划开了一方舞台的大幕。电动自行车继续带着她，钻入了一片梧桐树下，漏下来的阳光在她的脸颊和脖子间跳跃，她沉浸在自己臆想的舞台中央，周围的一切已与她无关。

女孩似一阵随心所欲的风，吹开了我那段被虚掷的时光。读小学时我就爱上了写作文，一次次与文字的邂逅，萌生出要当作家的梦。每一篇被老师当众朗读的文章，每一次站在写作比赛的领奖台上，就像是一粒粒落地生根的种子，不知不觉间，心底竟长出了一片充满希冀的密林。

但这些随着高考的失利戛然而止。接下来，几份不称心的工作轮转，陆续让当初的密林只剩下一个个或深或浅的坑洞。

几年间，在这虚掷的光阴里，我仍惦念着少年时的梦想。尽管时隔多年，但当手指和笔触碰的时候，依旧能够唤醒“心中若有桃花源，何处不是水云间”的美好。

提起搁置已久的笔并非一件易事，依稀的文字记忆仅凭一腔热忱落在纸上，几乎透明。一次次投稿，一次次石沉大海。于是，我在生活间隙阅读各类经典著作，文字的创作只能在家人酣睡后的深夜进行。

在一次文学交流会上，我遇见了叶文玲老师，有幸得到了她的指点：“你的思维快，这是要保持的，既然是喜欢的事那就做下去。”的确，时隔多年再重新开始的写作，我不愿再轻言放弃，每一篇倾力所作的文字都是一次见证。

倏尔，挡风玻璃上渐次密集的雨滴声中断了我的思绪，周围的人纷纷加快脚步，乌云浩浩荡荡地聚集在眼前的这片天空，气势逼人。我开始担心刚才的女孩，想象她在妈妈身下躲雨的狼狈。

就在这时，我惊喜地看到了那朵躲在大树下的小雏菊，不但没有柔靡，反而愈发娇艳了——雨幕中，女孩依然在忘我地舞蹈，我想只要心中有熱爱，哪里都可以是舞台。

学生心语

老师笔下的雨，多了一种韧性。我原本以为站在讲台上侃侃而谈的老师，文学之路肯定一帆风顺，不承想，老师居然有这样一番经历。读过这篇文章，也让我学着要多一份韧性，尤其在面对困难的时候。