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营造书香校园 提升育人品质

2024-05-10甘甜

江苏科技报·E教中国 2024年2期
关键词:书香师生读书

甘甜

一直以来,党中央、国务院对“全民阅读”活动的开展非常重视,指出要“倡导全民阅读,推进学习型社会建设”。为深入贯彻落实这一战略部署,进一步营造“爱读书、读好书、善读书”的高品质书香校园氛围,津市市第二小学(以下简称“津市市二小”)结合本校实际,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念,通过开展丰富多彩的读书活动,培养全校师生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,真正让书香溢满校园。

一、以书香校园营造师生爱阅读氛围

近年来,学校校长室明确提出了“建学习型学校,走内涵发展之路”的发展战略,把师生爱读书、读好书、善读书写进了学校五年发展规划中,让“读经典好书,写一手好字”逐渐成为学生的一种生活方式,为学生语言文字学习和学校教育提质打下了坚实的基础。校长室引领全体教师结合《津市市教育局创建书香校园活动实施方案》,提升认识,守正创新,不断更新书香校园建设思路,使活动更深远、更全面、更有效。

首先,学校不断加强图书室建设,完善图书管理。通过“上级拨一点、专项基金助一点、公用经费挤一点、爱心人士捐一点”的方式,每期自筹资金不断投入书香校园建设。2023年暑假,学校图书室进行了整体改造,社会各界为幼儿、小学生和教师们添置图书,使图书室藏书达2万多册,人均达26册。学校专职图书管理员合理安排师生的阅读时间,提高图书使用率,每周每班安排阅读课,图书室每周轮流向各班开放。

其次,学校开设了校园读报橱窗,同时号召各班建立了班级图书角,通过“献一本、读百本”读书漂流活动,充实班级图书角。学校还在教学楼入口处设计了“二小趣味读书角”,每天由学生志愿者负责读书漂流的管理。此外,学校还在微信公众号上定期发布“二小师生清廉朗读台”读书活动,搭建了师生互动的平台,增进了师生情谊,受到了社会的广泛关注和赞誉。

二、以阅读活动推动学校教育内驱力

一是加强顶层设计。学校将建设书香校园活动纳入“趣智”校园文化建设的一项重大内容来实施,成立了以学校书记为组长,校长为副组长,各部门负责人、各班班主任、各学科教研组长及全体语文教师为组员的领导小组,科学制定相关的活动计划,组织、指导活动的实施。

二是举办阅读活动。每年选书季,学校向学生、家长及各学科教师广泛征集书单,形成选书小组,为学生推荐书目。学校还借助津市市新华书店,通过网上平台让家长和学生自愿选购“四维阅读”、红色书籍等。每年新华书店联合教育局开展“书香少年”“书香家庭”和“书香班级”评选活动,举办现场演讲比赛,激发大家的阅读热情和阅读内驱力。

三是拓宽教师阅读渠道。学校每年为全体教师购买“樊登读书”平台,教师可以利用业余时间听书,扩大自己的阅读量。學校每期给每一名教师赠送一至两本图书,如《正面管教》《给教师的一百条新建议》《教育常识》《“双减”背景下如何提升课堂教学质量》《给教师的建议》等,不断改变教师的教育观念,激发其读书写作的热情。

三、以阅读教育助力教育高质量发展

学校结合本校实际和学生学情,构建了“六个一”阅读教育模式,即每个年级一支管理团队、一周一班一节阅读课、一期一次阅读成果汇报、每期一次教师赠书活动、每生一本阅读笔记本、一年一次阅读评选。基于此,学校成立了以年级组、教研组为单位的教师读书组织和以班级、学科兴趣小组为单位的学生读书组织,分别由学校工会、教务处负责组织活动。

学校广泛组织开展常规读书活动,如每天的早读课时间让学生自由诵读经典诗文或教材精彩片段;每周每班安排一节阅读课为大阅读活动时间,由各班组织丰富多彩的读书活动;每周学校推荐“两周一诗”,师生全体背诵并在升旗仪式上集体诵读。不仅如此,学校还提倡将阅读融入学科课堂,开展高质量的深入阅读,以培养学生的阅读能力,提高学生的阅读素养,推进阅读与各学科教学有机融合。

学校利用家长会开展亲子共读倡议活动,积极宣传营造良好的家庭读书氛围。通过教职工大会、班会、黑板报、国旗下的讲话、宣传栏等窗口,发放家长倡议书,征求家长的意见,寻求家长的配合,形成家校读书合力。通过向家长提倡亲子阅读的理念、传授亲子阅读的方法,引导和鼓励家长为学生营造一个书香型的家庭氛围,让阅读成为生活的一个重要部分。

学校还定期举办“趣智讲坛”教师读书分享会,鼓励教师在读书活动中率先垂范,积极参与,既指导学生阅读,又实现自主阅读。在每周教师例会的“书香一刻”活动以及学校微信群里的每日早安语读书分享中,鼓励教师用文字分享自己的读书心得,在互动交流中提升阅读水平。

为了促进阅读教育向深层次发展,2023年12月,学校申报的省级课题“小学生整本书阅读指导策略实践研究”入选首届湖南省基础教育教学改革研究项目,课题组成员致力于以研究的姿态探索出一条“自主阅读—阅读教学—阅读教育与学科有机融合”的新路径,建立起关联学生行为习惯养成、核心价值观培育、学校新课程改革、教师教研与培训、家庭教育指导等因素的工作体系,为书香校园建设再添色彩。

一分耕耘一分收获,经过几年来书香校园活动的步步推进,津市市二小的校园内充满了书香气息,爱读书、读好书、善读书的氛围初步形成。在2023年湖南省中小学生读书行动“十百千”评选活动中,学校荣获“书香校园”称号。今后,学校将会通过“阅读润心养性”行动,以特色品牌为抓手,建立长效机制,继续打造书香校园,让阅读成为一种自觉行动和生活方式,引导学生夯实知识根基,塑造美好心灵,提高学校教育教学质量。

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