以哲思领悟故事用道理点亮生活

导 读

在平时的写作中，为了避免把抽象的道理讲得空洞、说教，可以尝试写作喻理散文，通过生动的生活记录表达出深刻的哲思。

《庖丁解牛》是《庄子·养生主》中的一篇经典散文，文章生动而细致地描写了庖丁的解牛过程，并借庖丁之口讲述了达于“道”境的三个阶段，来阐释养生和处世的道理。

怎样才能写出生动又充满哲思的喻理散文呢？本篇文章结合《庖丁解牛》这篇课文，对创作喻理散文的技法进行分析研究，并给出相应的写作策略。

技法精析

策略一

描述生活化场景，引人入胜

写喻理散文首先要对生活化的场景进行生动、精彩的描述，使读者产生阅读兴趣，进而领悟其中蕴含的深刻的道理。

《庖丁解牛》开篇将庖丁解牛的过程进行了艺术化处理，对庖丁解牛的动作进行了形象、生动的描绘，对读者而言，阅读这篇课文如同欣赏了一部行云流水的动作片。庖丁解牛的场景既有潇洒从容的连续性动作，又有充满节奏和韵律感的声响，画面的视听冲击感极强，能极大地调动读者的想象，让读者如临其境，饶有兴致。

“手触” “肩倚”“足履”“膝踦”四个解牛动作，用整齐的四字短句排比写成，给人一种紧密连贯、一气呵成、浑然无隙之感，而且画面充满动感，犹在眼前。配合这番娴熟的解牛动作，更有“砉然向然，奏刀騞然”的声响，让每一个解牛动作都有“莫不中音”的艺术享受。段末以“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”作结，从韵律、节奏两方面表现出这番解牛场景的艺术效果。作者用精彩的语言对庖丁解牛的流程和姿态着意渲染，烘托出庖丁这位“行为艺术大师”出神入化的造诣。

正因为有了这样生活化的场景描述，文惠君身临其境地感受到庖丁解牛技艺的娴熟和从容，他喜不自禁地发出赞叹：“嘻，善哉！”在惊叹、羡慕、崇拜的心境之下，文惠君按捺不住兴奋之情，想要向庖丁讨教这一番高超解牛技艺背后的秘诀，因而，有了“技盖至此乎”的提问，作者也水到渠成地引出了关于庖丁的议论。

由此可见，一篇好的喻理散文的基础是要描写富有浓郁生活气息的情节，令人在场景中思考、在情境中获益。

策略二

探究现象后析原因，辩证分析

生活中的点滴细节往往在意想不到之时给人以灵感启示，在品悟生活故事之时，可以通过现象来分析原因，辩证地看待，对比着分析，从小故事中发掘大道理。

《庖丁解牛》为读者展现了一连串流畅、潇洒的解牛动作，接着借庖丁之口提出观点“臣之所好者道也，进乎技矣”，为什么这么说呢？庖丁以“始臣之解牛之时”“三年之后”“方今之时”三个不同的时间段，显示出他对牛的生理结构的认识在不断发生变化。最开始“所见无非牛者”，后来“未尝见全牛也”，如今“以神遇而不以目视，官知止而神欲行”。这说明，庖丁也并不是天生就具有解牛的经验，而是久经实践，慢慢摸索，才能够熟悉解牛的规律。庖丁对牛的认识是一个由表及里、由浅入深的过程，这也是我们平时认识事物、研究学问的一般过程。

那么，文中的庖丁为什么能够超越族庖、良庖，成为“游刃有余”的神庖呢？原因有三：其一，正如他所说，“臣之所好者道也，进乎技矣”，他对“道”的追求超过了对技术的追求；其二，他努力探求、运用规律，在反复实践中积累了丰富的经验，用三年时间达到了“未尝见全牛”的境界；其三，他谨慎小心，尊重规律，机警敏锐，细致入微，即使已有十九年的解牛经验，看到很难下刀的地方仍然“怵然为戒，视为止，行为迟”。庖丁的“解牛经”，其实就是作者的“人生经”。

好的故事本身就蕴藏着道理，字里行间深埋着作者的慧心智性。

策略三

结尾观点句点睛，阐明主旨

喻理散文的精华当属结尾的点睛之笔，即精当、凝练的议论。不管故事多么生动曲折，哲理多么深邃隽永，也需要作者以一句明确的议论，阐明主旨，使读者豁然开朗。

在平时的写作中，文章主旨是否深刻，常常要看结尾是否有点睛式的议论将文章主旨予以必要的深化。

《庖丁解牛》开头描述庖丁娴熟解牛的鲜活场景，引出主体部分对庖丁高超解牛技艺背后原因的探究，侧重论述庖丁解牛已经超越了技术操作层次，进入到了熟练掌握牛的生理结构特点、能够遵循规律地解牛的最高境界。文章本是通过庖丁的解牛场景引出对解牛技巧的探究论述，但结尾处文惠君的一句“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉”，将庖丁的解牛之道引向了养生之道，文惠君由此悟出了一个道理—养生也像庖丁解牛一样，要遵循自然规律。这样，文章的意蕴就不单纯是解牛之道，更有养生之理，原本单纯论述解牛之道的文章，因结尾的点睛式议论而升华了主旨，给读者的启示就更入木三分、韵味无穷。

故事生动固然可贵，但经过层层深入的挖掘剖析、不断追问的原因分析，能够使故事延伸开去，得到画龙点睛式的议论，从而深化文章主旨，增强文章对读者的思想启迪、认识深化和行动指引作用。

写作启示

喻理散文的写作策略还有很多，重点都是要准确把握故事和哲理的关系—描绘故事尽可能生动、细致；表达哲理尽可能深刻、精炼。故事为哲理铺垫，哲理为故事添彩。比如，在写作时改平铺直叙为曲笔设计，“文似看山不喜平”，用悬念和冲突点缀故事，用反转和意外点亮文章。

总之，大家可以在平时多加观察，细心体会，从真实生活中挖掘写作素材，从日常小事中感悟人生道理。还可以多阅读寓言故事、神话故事、哲理散文等，增加阅读储备，从他人的优秀作品中获得讲故事的灵感，写出有新意、有启发性的喻理散文。