如何在语文教学中培养学生的学习兴趣

许海英

人们常说：“良好的开端是成功的一半。”“兴趣是最好的老师。”因此在语文教学中，运用适当的方式方法激发学生的学习兴趣是非常重要的。

一、创设情境，激发学习兴趣

在学习《牛郎织女》这一课时，我就采用了这样的导入方法。我说：“同学们，你们知道七夕节吗？”提到七夕节，学生们特别感兴趣，他们争先争先恐后地举手。有的学生跟我说：“老师，我知道，传说在七夕的夜晚抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可听到两人在天上相会时的话。”课堂气氛一下子调动起来了。

二、多媒体教学激发学习兴趣

在语文教学中，运用多媒体教学可以调动学生学习的积极性，使学生主动投入到学习中去，兴趣因此也提高了。如学习《富饶的西沙群岛》时，为了达到激发兴趣，深化知识理解的目的，导入时我用多媒体开展教学，屏幕上出现了西沙群岛的画面，多媒体将课文内容与画面完美结合起来，使课文文字变得浅显易懂、形象生动，画面绚丽、优美，学生全身心投入其中，得到了美的享受，犹如身临其境，不知不觉中就对语文产生了浓厚的兴趣。

三、开展活动，激发学习兴趣

兴趣在活动中产生，兴趣的培养也离不开活动，低年级小学生活泼好动，因此可结合学生的生活背景，选用适当的形式，尽可能多地开展一些活动，以培养学生的独立性和创造性。

四、巧妙评价，激发学习兴趣

评价学生时，要发现他们的闪光点，以点带面，只要他们努力去做了，哪怕只是一点点的进步，教师都应予以肯定，以激发学生的学习兴趣，促进学生学习积极性的培养，这不是一蹴而就的。因为语文知识的掌握是一个长期的过程，教师要用一颗慈爱之心耐心教导学生，循循善诱，期待學生的成长，使学生体会到被人认可和欣赏的快乐，从而激励学生不断进步。