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浅谈音乐剧《猫》的艺术特征

2024-04-20任娟张海彬

中国音乐剧 2024年1期
关键词:艺术特征音乐剧

任娟 张海彬

摘要:作为世界四大名剧之一的《猫》深受人们的喜爱,每次演出都座无虚席。为什么它会如此受大众欢迎呢?本文从音乐剧《猫》的剧情结构、角色介绍、经典曲目三个方面,浅析其在剧情、音乐、舞蹈以及舞台设计四个方面的艺术特征,从而揭示音乐剧《猫》广受大众喜爱的原因。

关键词:音乐剧《猫》;艺术特征;剧情

“音乐、舞蹈、戏剧是音乐剧的三大元素,音乐剧通过这三大要素的整合来讲述故事、刻画人物、传达概念。”作为世界四大名剧之一的《猫》以高质量的音乐、优美的舞蹈、逼真动情的表演展现了一个个引人入胜的情节,获得了世界各地观众的一致好评。

一、音乐剧《猫》的剧情介绍与角色分析

(一)剧情介绍

音乐剧《猫》讲述了杰利克猫族在每年一次的舞会上要挑选一只猫升上天而获得新生的故事,这个选择权主要在猫族的领袖老杜特洛内米猫手里,为了重获新生,每只猫都在舞会上使尽浑身解数,尽情地表现自己。每只猫都有自己的独特个性,比如有的猫天真烂漫,有的猫爱恶作剧,有的猫诙谐幽默,有的猫邪恶无比,等等。其中最引人注目的是最后一个出场的“魅力猫”,年轻时的她光彩照人,但是由于不甘平庸,选择离开猫族,独自到外面的世界闯荡,最终受不了外面的生活而选择回到猫族,而这时的她已容颜不再,邋里邋遢,遭到了猫族里所有猫的嫌弃,在悔恨、悲痛的情绪下,她深情地唱出了《回忆》,然而就是这首歌深深打动了所有猫,最终她被选择升入天堂,获得了重生。

(二)角色分析

角色在戏剧中占有十分重要的地位。《猫》中的每个角色都非常鲜明有趣,比如剧中的核心人物“魅力猫”Grizabella,她性格孤僻,年轻时美丽、魅力四射,但是她不甘于平凡,便独自离开猫族,到外面的世界闯荡去了。然而,外面的世界并没有她想的那么容易,孤身在外的她经历了外面世界的摧残,当她再次回归猫族时,已是一只苍老、丑陋的老母猫了。“领袖猫”Old Deuteronomy是部落中可敬的长老,代表着智慧与经验;“摇滚猫”Rum Tum Tugger爱表现自己,很活泼,在许多演出非常引人注目;“可爱猫”Jemima年纪最小,代表着稚嫩、纯洁;“罪犯猫”Macavity是这部剧中唯一的反派角色,经常搞破坏。每一只猫都有着独特的外表和鲜明的个性,再加上他们形象生动的表演留给了观众深刻印象。

(三)经典曲目Memory

Memory作为《猫》的经典曲目,是韦伯在接近首映日前期连夜修改,即兴创作出来的,最终成为音乐剧史上流传最广的一首曲目。剧中前后两次出现该曲,第一次出现时,是“魅力猫”在回忆她的过去,歌曲节奏缓慢、旋律哀伤,表达出“魅力猫”内心的后悔以及渴望关怀的心情;该曲第二次出现时则给人带来了温暖、幸福的感受。同一首歌曲、同樣的旋律,但是经过两次不同场景的出现后,歌曲的情绪力度层层推进,极富感染力。短短一首歌交代了“魅力猫”的一生,但所有猫听了她对Memory的诠释之后都深有感触,同时改变了对她的态度,对她产生了深深的同情和怜悯,最后选择将她送入天堂,获得重生。

二、音乐剧《猫》的艺术特征

(一)简单又不失华丽的剧情

虽然《猫》的剧情简单,但体现了创作者在创作剧情时对观众群体进行了深入了解。通俗易懂的剧情使得观众能够更好地理解剧情内容,从而深刻体会剧情想要表达的思想情感。剧中描述了十多只不同性格、类型和经历的猫,每一只猫都有自己的

人生体验、任务和需要承担的责任,有的猫命运坎坷,有的猫一帆风顺,有的猫自信满满,生来就带有“主角关怀”,一生活在闪光灯下,而有的猫受尽世态炎凉,现实中又有多少人像“魅力猫”那样年轻时不甘于现状,在离家之后,经受不住世间的险恶,才想到家才是避风港呢?《猫》的剧情映射出了人的一个现实道理:现实生活中的每个人都是独一无二的,世界上没有两片完全相同的叶子。由于每个人的成长经历和生活环境不同,导致每个人的性格特征也是不同的,每个人对待一些事情的看法不尽相同,其内心产生的情感体验也不同,这正是该剧的魅力所在。

(二)巧妙的角色设计

该剧以猫的视角阐述整个故事情节,每个角色的描绘都非常逼真。比如,“魅力猫”在回到猫族的时候,她的容颜已老,受尽了世间的摧残,所以她的着装非常破旧,看起来很邋遢,这与人类中一些人的境遇是一样的;“摇滚猫”性格狂放且反复无常,在剧中,他常喜欢在聚光灯下跳舞,以此来彰显他的魅力,享受着众猫们尤其母猫们的迷恋,之所以叫他“摇滚猫”,是因为他是猫中的摇滚歌星,他的歌声充满着摇滚气息,深受母猫的欢迎。剧中的最高首领“领袖猫”经验丰富,充满智慧,有着至高无上的权利,统领着整个猫族,在猫族一年一度的舞会上,“领袖猫”有权利决定哪只猫可以重获新生。此外,该剧中的“迷人猫”是成熟、魅力的代名词,是当今成熟女性的象征。各种各样的猫的角色形象都非常生动,它们的个性特征与人类相呼应,就如剧的结尾“领袖猫”所说的那样:“猫很像你们。”这给观众留下了深刻的思考。

(三)多元化的音乐

可以说,一部没有音乐元素的音乐剧不能称为真正的音乐剧,因为音乐剧中的音乐能够丰富角色的人物形象,展现人物的个性特点,推动故事情节的发展,使得音乐剧的内容丰富饱满。音乐剧《猫》就加入了多元化的音乐元素,例如严肃音乐与流行音乐的融合、摇滚音乐元素等。该剧的开场运用了电子音,非常切合主题,起到了烘托气氛的作用,一开始就给该剧增添了神秘感。《猫》的音乐元素丰富多彩,有爵士、摇滚、流行、说唱等等,还有类似歌剧的咏叹调和宣叙调,其中运用了大量摇滚乐音乐元素,如在“罪犯猫”出场时用摇滚音乐进行伴奏,恰恰体现了“罪犯猫”的个性特征,将每种不同个性特征的猫刻画得淋漓尽致,进一步使剧中角色形成鲜明对比,使得嘈杂中的宁静和浮躁下的坦诚更加刻骨铭心。

该剧的时长为两个半小时,一共包含了二十多首歌曲,不同的歌曲代表了不同猫的形象特征。这么多首歌曲当中不得不说到最经典的一首,它给观众留下了深刻印象,那就是剧中的主角“魅力猫”演唱的《回忆》。这首歌曲的歌词、旋律都非常具有感染力,再加上“魅力猫”嘹亮、浑厚的嗓音,可以穿透听众的心,使听众深深地与“魅力猫”所遭遇的经历产生共鸣。《回忆》这首歌曲的曲式结构为单三部,从结构来看,虽然比较简约,但音乐中流露出的情感十分细腻,这怡好与音乐剧《猫》有契合之处。在旋律上,整部音乐剧的歌曲旋律简单易学,尤其该音乐剧中间部分的歌曲旋律,令人印象深刻。总的来说,整部剧的音乐元素丰富多彩,并且音乐风格符合观众的审美,使观众陶醉其中。

(四)形象生动的舞蹈

音乐剧中的舞蹈是富有生命力的舞蹈,它不是一门单独的艺术,而是剧中的角色赋予了它新的生命,音乐剧中的舞蹈突出对角色性格、形象的刻画,能够充分表现戏剧的冲突以及故事的情节,给观众呈现了角色的内心情感。《猫》中的舞蹈動作接近真实的猫,用不同的舞蹈类型表现人物的形象和情感,比如剧中的演员有跳踢踏舞的,有跳芭蕾舞的,有跳动感十足的爵士舞的,有跳狂放不羁的现代舞的等等。这些不同的舞种是分别在不同场景中跳的,不同的舞蹈类型也体现着不同的情绪氛围,时而欢快活泼,时而悲伤抑郁,时而豪迈奔放,时而安静含蓄。除了丰富多元的舞蹈动作之外,猫的表情也丰富多彩,演员们通过别具匠心的表情和动作深刻刻画了一只只性格迥异、特色鲜明的猫。他们时而可爱动人,时而面目狰狞,时而动作敏捷,时而懒懒散散。这些多元且精湛的舞蹈动作加上形象逼真的面部表情,淋漓尽致地表现出了众猫们不同的特征和性格,可谓是独具匠心。

(五)音乐与舞蹈的融合

《猫》是一部歌舞并存的音乐剧,剧中的演员们在音乐的伴奏之下,通过舞蹈来展现自己、表达情感。音乐与舞蹈是一部优秀音乐剧的必备元素,首先音乐剧中的音乐产生的音响可以让人产生一种情感共鸣,而这种共鸣是用语言无法表达的。此外,音乐还是陈述剧情、推动剧情发展的重要手段;其次音乐剧中的舞蹈也是一部音乐剧中必不可少的因素,剧中的演员们通过自己的舞蹈动作形象地展示了内心的真实情感,例如音乐剧《猫》中有集体的舞蹈,有个别猫的舞蹈展示,这些舞蹈动作跌宕起伏,给观众带来了不同的艺术体验感受。通过音乐和舞蹈的融合,使得每只猫都活了起来,赋予了它们生命力。

(六)别具匠心的舞台设计

舞台设计是体现音乐剧风格特点的一种手段,它不仅为音乐剧提供了环境和情景,还能够传达作品的审美理念。音乐剧《猫》的舞台设计独具特色,设计者纳皮尔结合猫的生活习性,将舞台设计成一个巨型的垃圾场,将日常生活中各种各样的垃圾摆放在舞台中央和四周,尽可能地还原真实的猫的场景,创造出了一个奇幻的猫的世界,将观众深深带入剧中。《猫》里面有很多特技的使用,如特殊演

唱音效的使用、器乐的使用、服装造型的设计等等,这在20世纪80年代是非常领先的。

《猫》的舞台道具也经过了精心的设计。舞台上摆放的各种物品要比人们平时生活中的各种物品大。之所以这样设计,一方面,是为了吸引观众的目光;另一方面,编者以真实的猫的视角进行编撰,创造出了一个生动的猫的世界,使整部剧更加真实。此外,韦伯还精心地给每一位演员设计了服装,这也反映了人们对猫多种多样的审美。比如,白猫的全身服装颜色都是白色的,当灯光打在她的身上时,给观众一种安静甜美的感觉,同时也给白猫塑造出单纯善良的内心形象。在造型设计方面,不同的猫形象造型均存在差异,如位高权重的“领袖猫”服装颜色以灰色调为主,显得较为庄重、威严,再加上身上的长毛,使观众看到的是一只身材高大、魁梧的猫,身上的威严和气质使其在猫群中十分显眼,这恰好与领袖的形象相符,甚至在演员脸部的设计上也十分巧妙。

三、结语

音乐剧《猫》的艺术特征十分鲜明,剧中的音乐、舞蹈、舞台设计等元素,将剧中不同猫的角色形象、个性特征、情感展现得淋漓尽致,使该剧成为音乐剧中的经典,同时受到了来自世界各地的观众的青睐。

(作者单位:伊犁师范大学音乐与舞蹈学院,通讯作者:张海彬)

参考文献:

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