以系统思维推进 黑龙江教育科技人才整体性发展

■杨丽敏 韩彧博

党的二十大对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作出重要部署，明确界定了教育科技人才的定位：科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。当前，全面建设社会主义现代化新征程已经开启，党和国家对高质量教育的需要，对科学技术和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。新征程上，要牢牢掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，紧紧围绕国家战略需要，运用系统观念和系统思维，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深度统筹教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，把握教育科技人才整体性发展过程中的全局和局部、当前和长远、宏观和微观等一系列重要关系，为党育人、为国育才。

整体性发展的指导思维

系统思维是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法论之一，是马克思主义中国化时代化的最新理论成果。系统思维为党和国家的事业发展提供了明确的方法论，同样也为黑龙江整体性推进教育科技人才发展提供了明确的指导思想。黑龙江推进高质量发展、可持续振兴，要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，运用系统思维，突出创新引领，系统性融合“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，构建“教育—科技—人才”三位一体体系，前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，夯实教育科技人才的战略性系统性支撑，以促进教育科技人才良性互动的循环互促逻辑运行并形成衔接互补局面。

一是加强前瞻性思考。要站在大局和战略的高度深刻认识黑龙江高质量发展、可持续振兴对教育科技人才协同发展提出的新要求。要铸牢高水平科技自立自强根基，提升自主创新能力，打好强化基础研究优势“组合拳”。要瞄准大目标，坚持强化目标导向和鼓励自由探索并举，突出原始创新，布局基础研究；做强“大学问”，围绕国家战略需求，瞄准产业链堵点卡点，集中力量协同攻关，奠定突破关键技术瓶颈根基。

二是加强全局性谋划。统筹振兴、发展和安全，将教育科技人才体系建设放到两个大局中思考和定位，将党中央的决策部署作为黑龙江教育科技人才整体性建设的规划蓝图，坚持全国“一盘棋”。构建高层次平台体系，提升培育孵化能力，加强黑龙江本土青年科技英才和创新领军人才培养。积极构建环大学大院大所创新创业生态圈，规划建设一批关键核心技术攻关平台，完善高校科技创新平台体系化布局。加强科研平台从基础研究、关键技术、装备研制、成果转化到产业化的全链条设计、一体化部署。

三是加强战略性布局。统筹兼顾黑龙江推进高质量发展、可持续振兴进程中的科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，系统安排优势特色学科、基础学科、新兴交叉学科、支撑学科建设和布局，进一步建设完善黑龙江省学科体系。构建国家级、中央部委级、省级以上自然科学研究平台和哲学社会科学研究平台。

四是加强整体性推进。在加快构建“4567”现代产业体系进程中，聚焦黑龙江本土高端人才培养，构建大系统、实施大工程、组建大团队，深度促进黑龙江省科教融合、产教融汇，提高科技成果转化及产业化水平，大幅度提升科技成果就地转化率，形成质量引领、多点支撑、多业并举、多元发展的产业发展和人才培育新格局，以产业升级和科技突破带动黑龙江教育改革和人才培养体系改革。

整体性发展的实践路径

教育科技人才的整体性发展是一项系统工程。教育、科技、人才三者之间存在互为前提、三位一体的内在逻辑关系。要重视这种内在逻辑，在实践中运用系统思维、辩证思维和战略思维，努力探索整体性发展、一体化推进的实践路径，从而提升创新体系整体效能，攻克战略性全局性前瞻性重大项目，培养造就战略型高端人才和德才兼备的高素质人才。

一是加强基础科学研究。人类历史上几次科技革命早已证明，科技获得突破性发展的关键在于基础科学的积累和突破。基础科学教育也是人才培养的必要前提。未来，要以服务国家和我省发展的重大需求为导向，稳步推进省内高校、科研院所基础研究支持计划，进一步拓展基础科研范围，进一步激发科研人才科研潜力和创新能力，强化基础科学研究能力，提高基础学科发展水平、规模和速度，实现原始创新能力的不断突破。

二是着力建设科技创新平台。重点围绕国家急需、重大战略、新兴交叉学科等关键领域，及我省重点领域、亟待发展领域，开辟发展新领域新赛道。统筹推进省内高校和科研院所的交叉融合、协同创新，打造核心战略支点和雁阵格局。围绕省内重点高校和科研院所培育前沿科学中心、重点实验室、工程研究中心、协同创新中心、国际合作联合实验室，按计划建设一批国家级、教育部科技创新平台梯队，引领高校、主要科研院所建设布局一批关键核心技术集成攻关平台，全链条一体化设计和推进基础研究、关键技术、装备研制、成果转化以及产业化，不断塑造发展新动能新优势。

三是推进产学研系统融合，提升科技成果转化效能。科教融合、产教融汇是推动我省加速实现平台建设和关键突破的核心前提。要打通高校与科研院所人才培养与科研项目及产业对接三向通道，构建科学研究、理论教学和实践教学于一体的融合协同机制。建立相互支撑、相互协同的产业技术创新联盟、科技成果转化联盟。实施科技成果转化支持计划，制定激励高校科技成果高质量就地转化措施，建立完善重点项目培育支持、奖励支持等政策。建立高校科技成果转化年度考核评价机制，探索建立“科技成果转化+投融资”机制，搭建科技成果转化服务平台，建立项目培育服务模式，促进项目融资及落地转化。

四是加速推进新型教育基础设施建设。党的二十大强调要“加快建设网络强国”，我们要抢抓建设网络强国机遇，将教育强省与网络强省相结合，统筹推进全省教育专网建设，加快“互联网+教育”大平台建设，推进数字校园建设，探索建设智慧教室、虚拟实验实训室等智能化学习空间。创建“互联网+教育”示范基地，培育实践标杆单位，以点带面，引领推进智慧校园建设，提升省内高校信息化建设与应用水平。