校友资源视角下的高校大学生资助工作探赜

欧佳

摘要：维系校友与高校之间深深的情感纽带，构建一种基于校友资源的学生资助工作的新模式，不仅能解决部分学生的经济问题，增强校友归属感、提升学校声誉，增强学生的凝聚力和使命感，而且能提升高校的声誉和社会影响力。高校应构建校友助学金的资助体系，加强校友与学生的交流联系，发挥校友的价值引领作用，以体现校友资源对高校大学生资助工作的独特优势，提高大学生资助工作的质量，实现精准资助。

关键词：校友资源；高校；大学生资助工作；工作模式；精准资助

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1008-3561（2024）07-0009-04

基金项目：湘南学院2021年度校级科学研究项目（项目编号：2021XJ58）

随着社会的不断发展，在高校立德树人根本任务的要求下，大学生资助工作迎来了新的机遇与挑战。面对资助育人工作的新要求，贫困生精准资助工作的新发展，丰富的校友资源成为新时代高校资助工作发展的新领地。经过不断实践，部分高校已经逐渐形成以国家奖助学金为主要途径、以校友资助为重要补充手段的资助新模式。为了实现高校大学生精准资助，除了宣传实施国家各项奖助资助政策以外，还需要挖掘丰富的校友资源，充分发挥校友资源在推进大学生资助工作中的作用。本文基于校友资源的内涵及价值，从高校大学生资助工作存在的问题出发，对校友资源视角下高校大学生资助模式的构建进行论述。

一、校友资源的内涵及价值

校友资源是指毕业于高校的校友所拥有的知识、经验、人际关系和资金等各种资源。校友资源在高校学生资助工作中具有重要的内涵和价值。首先，校友资源可以为高校学生资助工作提供资金支持。校友们通常已经有了一定的经济基础，他们可以通过捐赠款项或设立奖学金等方式，为需要帮助的学生提供经济援助。这种资金支持可以帮助学生解决学费、生活费等方面的问题，减轻学生的经济压力，使学生能够更加专注于学业。其次，校友资源能够为学生提供职业发展的机会。校友们在各个领域中有着丰富的工作经验和人脉资源。他们可以通过举办职业指导讲座、提供实习机会等方式，帮助学生了解职业发展的趋势和需求，提供实际的职业指导和支持。这种职业发展的机会可以让学生在校期间就了解并适应社会的要求，为未来的就业做好准备。再次，校友资源能够为学生提供学术交流的机会。一些校友在各个学科领域中有着深入的研究。他们可以通过组织学术讲座、举办学术研讨会等方式，为学生提供学术交流和学习的平台。学生可以通过与校友的交流和互动，了解最新的学术动态和研究进展，提高自己的学术水平和研究能力。因此，充分发挥校友资源的作用，可以为学生提供资金支持、职业发展和学术交流的机会，提高高校学生资助工作的效益和管理水平。高校应该积极开展校友资源的开发与利用工作，建立健全校友资源管理制度，促进校友资源与学生资助工作的有机结合，提高协同育人的实效性。

二、高校大学生资助工作存在的问题

1.资助体系的构建不够精准

高校资助工作具有精细化、精准化、人本化的特点，以国家政策为导向落实落细，亟须构建一只专门化、专业化的学生资助队伍作为地方高校资助工作的有力保障[1]。但在实践过程中，资助工作任务重、时间紧，且大多由学生辅导员负责，而辅导员日常管理工作较多较杂，容易出现资助政策解读不全面、缺失针对性与可操作性等问题。当前，高校的贫困学生认定主要是通过开具证明或者国家建档立卡的方式进行直接认定。这需要生源地开具贫困证明以及写明家庭的收入情况，但不同地区的认定标准不同，因此认定的公平性难以保证。

2.资助资源“输血式”的分配效果难以评估

目前，高校学生资助工作主要依赖于国家资助、企业捐赠等方式，缺乏多元化的资助方式，社会参与度低，高校资助资源的分配主要分为“奖、贷、助、补、减”，分配方式较为单一，难以保障三全育人的思想政治教育导向[2]。目前高校学生资助工作在一定程度上解决了贫困学生的经济困难，但是还未能看到资助工作所带来的明显的学业进步或者职业发展的效果，究其原因是贫困学生性格特点、成长环境、个性需求的差异，以及家庭经济状况、成长地域环境的差距。由于贫困学生资助数据的收集工作任务繁重，因此高校往往比较容易忽视新时代贫困大学生的个性化需求与资助效果问题，难以开展有温情、有力量、有情怀的教育，以及个性化的职业规划与跟踪督导。

3.对受助学生缺少个性化的精神培育

高校现有的学生资助工作机制存在一定的局限性。我国目前的资助政策包含国家助学金、学费补偿等方式，资助以奖学金形式为主，能够基本保障贫困生完成学业和生活所需，尤其是国家励志奖学金、国家助学金、勤工助学等方式给予了贫困生很大的经济与物质的支持。而在资助实践中，贫困生的精神成长激励对比物质奖励却显得单薄单一，使三全育人的成效不佳。贫困大学生虽然接受了物质层面的帮扶，但是职业规划、感恩意识与精神方面的培养却显得单薄无力[3]。有些贫困大学生需要更多的实习机会或项目经验，以提升自身的就业竞争力；有些贫困大学生需要更多的学术交流机会，以扩大自己的学术视野。

三、校友资源视角下高校大学生资助模式的构建

在高校学生资助工作中，校友资源的整合是一条重要路径。充分发挥校友资源的潜力和作用，可以为学生资助工作提供更多的支持和帮助。因此，探讨校友资源整合的策略和路径，能够优化高校学生资助工作，提高其育人成效。高校应搭建校友助学资助体系，构建校友导师联系制，发挥校友的价值引领作用，从而充分利用校友资源改善贫困大学生资助工作效果。

1.精准资助育人，搭建校友助学资助体系

搭建校友助学资助体系是助力高校实施精准資助工作的一种有效方式，该体系的基本内涵包括以下三个方面。一是资源整合。将校友资源整合在一起，形成持久和有效的资助体系。这样，能够充分调动校友资源，为高校和大学生提供更好的教育服务和支持。二是透明公正。校友助学金的使用需要透明、公正，无论是在资金流向的公示上，还是在资助对象的选择上，都需要体现这一原则。三是长期效益[4]。校友助学的方式，能激发每一位校友的社会责任感，通过持续的投入和持续的服务，产生长期的社会效益。在高校设置校友助学体系，还有利于实施精准资助的政策。因此，搭建校友+资助工作的平台，实现校友、母校、受助学生的良性循环发展，开启“资助育人+校友”的新模式，创新式实现资助工作的新发展，联结资助工作与校友工作，实现双赢互助发展，是新时代地方高校大学生资助工作的新机遇与新挑战。

在贫困大学生的资助工作中，高校要注重发挥校友在精神滋养、物质提供、信息收集、资源整合等方面的作用，完善现有的学生资助体系，构建完善的校友助学资助体系。首先，高校必须重视校友资源的开发，特别是毕业生的春季、秋季双选会、考研宣讲会都应邀请已经毕业的优秀校友参加，聘请优秀校友为学院的成长指导老师，对考研、就业的学生进行一对一指导，激励优秀校友企业家回母校举行校友招聘会、宣讲会，有效地帮助毕业生解决就业难、慢就业、创业难的现实社会问题[5]。其次，设置校友助学金，有针对性地帮助贫困大学生解决生活、就业、学业等各方面的问题。学校可以借此机会整合校内外资源，开展形式多元化、个性化的助学及诚信教育活动，帮助贫困大学生寻找助学的初心。高校要收集贫困生的相关信息，建立贫困生信息资料库，设立校友助学金评定小组，加强对该助学金的管理。成立专业化的校友助学工作团队，负责处理校友助学金的申报、受理、公示、奖金使用、发放等日常事务，进行感恩教育、跟踪、监督、总结等后续资助工作，将校友资助工作落实、落细。另外，通过搭建线上的校友联系QQ、微信群时光影像馆等方式，鼓励校友与受助大学生之间形成一帮一、一带一的帮扶效应，全面、深入地了解受助大学生的精神风貌、家庭情况、学习生活状况，利用校友资源丰富学校的创新创业工作，帮助受助大学生制订职业规划，减轻家庭的经济负担，达到社会反哺式的资助效果，增强精准资助的实效性与感染力。

2.构建校友導师联系制，形成“造血式”资助分配模式

构建校友导师联系制，有利于校友共同助力母校的未来发展，增强校友助学金的宣传力与影响力，形成“造血式”资助分配模式，有效地联结“资助育人”与“校友工作”，助力受助学生培育职业素养，拓宽就业途径，丰富高校资助工作的内涵，促进资助育人工作的良性化发展。具体来说，高校应建立校友资源数据库，加强与校友的沟通和联系，开展对学生资助政策和机制的评估。

首先，高校应建立校友资源数据库，全面了解校友的背景信息和资源情况。校友资源是高校学生资助工作的有力推手，能在短时间内为贫困大学生争取更优质的就业实习资源、经济帮扶，助推高校学生资助工作在精神贡献、物质帮扶等方面的创新化发展。高校可以根据校友的专业、行业等背景信息，制订相应的校友资源利用计划[6]。例如，与校友建立合作关系，为学生提供实习机会和职业发展指导；邀请校友来校进行学术交流，拓宽学生的学术视野和知识面。这样，可以为学生提供更多的机会和平台，帮助他们实现个人发展和成长。

其次，高校应加强与校友的沟通和联系，搭建校友与受资助学生的交流平台，实现受助学生全方位的发展和成长。一是团结一大批优秀校友，凝聚成一股向上的力量，汇聚在母校的引领之下，多维度了解学生需求，精准识别困难学生的类别，实行“校友导师制”。二是定期组织校友分享会，邀请校友分享自己的经验，为学生提供借鉴。在分享会上，校友可以分享自己的成功经验、专业知识或职业规划，使学生获得更多的学习和发展资源。举办校友活动、组织校友讲座等方式，能增进校友与学校之间的联系，提高校友对学生资助工作的关注和支持度。同时，高校还可以设立专门的校友资助基金，并建立校友资助平台，让校友可以方便地对学生进行资助。这个平台可以包括奖学金、助学金、实习机会、创业资助等多种方式，让校友可以通过多种方式帮助学生。通过这个平台，校友可以更好地了解学生的需求，确保资源的有效利用。三是建立合作互动关系。高校可以邀请校友参与学校的科研、教学、管理等工作，释放校友的所学所长，也可以与校友合作开展公益活动，发挥校友的社会影响力。同时，学校也要在合作中给予校友相应的支持和回报，如学术资源、职业发展、捐赠感谢等，以此激励校友的积极参与。

最后，高校应开展对学生资助政策和机制的评估。高校可以成立校友资源管理部门或委员会，负责校友资源的整合和管理工作，通过制定相关的管理规定和制度，确保校友资源的有效利用和管理，还可以加强校友资源的跟踪和评估，及时了解校友资源的动态变化，以便及时调整和优化校友资源的使用方式和路径。高校应通过调查和访谈校友以及学生，了解他们对现有资助政策和机制的评价和建议，及时调整改进，以提高资助工作的效益和管理水平。

这样，高校通过构建校友导师联系制，能更好地利用校友资源，在解决贫困大学生经济问题的同时，达到精准资助和“造血式”循环资助，开辟校友+资助的反馈模式。同时，高校还应注重受助学生回馈思想教育工作、受助学生回馈能力建设、受助学生回馈文化氛围建设等方面的工作，推动循环型资助模式反馈环节建设，为贫困大学生未来发展提供更多的可能性。

3.发挥校友的价值引领作用，进行个性化的精神培育

拥有丰富职场经验的优秀校友能够很好地弥补大学生对未来职业发展、创新创业教育等方面的不足与劣势，成为学生资助工作的生力军与学生人生发展的职业规划指导老师。因此，在贫困大学生资助育人工作中，高校可充分发挥校友在价值引领方面的作用，为贫困大学生提供就业指引、考研指导、创业支持等有效帮扶。高校可通过校友一对一帮扶指导，引导学生树立合理的职业目标，帮助学生解决学业上的实际困难，有力推动人才培养高质量发展[7]。高校要引导校友胸怀责任心、仁爱之心，围绕受助学生的实际困难与需求，解决受助学生的长远问题与现实问题，帮助受助大学生树立远大的人生理想。高校可利用校庆、双选会、校友讲座等契机，邀请更多的优秀校友积极参与、主动支持贫困大学生资助育人工作，并通过优秀校友的榜样作用引领大学生努力实现人生目标与理想[8]。高校应充分利用校友的社会资源与优势，发挥各自领域的优势互补作用，开发贴合大学生实际需求的实践研学基地，提供给在校贫困大学生“走出去”的实习机会，培养他们自强不息、艰苦奋斗、勇于超越的拼搏精神，为他们未来发展提供良好的经验指导，帮助贫困生规划未来的职业目标、丰富创新创业的相关知识技能。高校可成立校友创新创业工作规划室，通过孵化基地建设，指导受助的贫困生结合自身的专业特长与兴趣，开展相关的创新创业培训，帮助学生进行未来的职业发展规划。高校还可通过签订校企合作协议、双创工作基地等方式，利用互联网+技术，结合校友独特的社会资源，充分发挥校友的育人作用，指引受助学生不断开拓创新，挑战自我，实现自助与助人的良性发展，以个性化的方式培育新时代人才。

四、结语

在信息化社会中，校友资源能为高校资助育人工作提供更多的便利与机会，高校也能够依托校友资源，积极宣传与推进精准资助工作。高校将校友资源融入育人工作之中，使大学生资助育人工作、校友资源开发、学生成长成才形成三方良性互利、协同发展、创新共贏的良性循环新格局，让高校校友资源成为发展性社会资助途径中不可或缺的重要组成部分，能助力贫困大学生的学业成才指导，帮助他们增强未来发展的信心。高校要不断发掘校友资助的潜在优势，通过设立校友奖学金、爱心捐助、项目合作、创新创业基地等多元化的方式与途径，开辟校友+资助的新模式，使新时代大学生的资助工作不仅仅停留在物质上的帮扶，更能凸显精神上的帮助、滋养，让高校思想政治教育真正做到春风化雨、润物无声。

参考文献：

[1]尹霞.地方本科高校校友工作的困境及对策———以江苏省高校为例[J].江苏经贸职业技术学院学报，2021（04）：57.

[2]周颖，吕冬云.高校推动校友助力大学生精准资助的路径研究———以南通大学纺织服装学院为例[J].黑龙江教育学院学报，2019（38）： 151-153.

[3]张秀娟，王丽娟，吴秀娟.高校校友资源开发与利用研究[J].教育研究，2016（05）：33-37.

[4]赵小燕，张瑞.校友资源在高校发展中的作用研究[J].中国高等教育，2018（09）：25-27.

[5]王晓琳，彭宇.基于校友资源视角的高校学生资助工作研究[J].教育与职业，2019（01）：77-80.

[6]张华.高校学生资助工作中的校友资源利用研究[J].教育与职业， 2016（04）：45-48.

[7]王建军，李晓琳.校友资源在高校校园文化建设中的作用与实践[J].教育与职业，2015（01）：43-45.

[8]王云奇.高校学生资助工作的问题与对策研究[J].教育研究，2018（05）：77-80.

Exploration of University Student Assistance from the Perspective of Alumni Resources

Ou Jia

（Xiangnan University， Hunan Province， Chenzhou 423000， China）

Abstract： Maintaining a deep emotional bond between alumni and universities， and constructing a new model of student funding based on alumni resources， can not only solve the economic problems of some students， enhance the sense of belonging of alumni， enhance the reputation of the school， enhance the cohesion and sense of mission of students， but also enhance the reputation and social influence of universities. Universities should establish a funding system for alumni scholarships， strengthen communication and connections between alumni and students， and leverage the value leading role of alumni to reflect the unique advantages of alumni resources in university student funding work， improve the quality of university student funding work， and achieve precise funding.

Key words： alumniresources；universities； assistancefor collegestudents； workingmode；precisionfunding