对小学班主任工作的几点思考

张翔

工作多年来，我深刻认识到小学班主任的责任重大。下面我把这几年来在班主任工作中的几点感悟，总结出来，供大家参考。

一、随时关注学生动态，注意学生的养成教育

一年级学生刚刚走进小学的校园，还没有适应小学的生活，那么这个开头就显得尤为重要。开个好头，养成好的习惯能让学生受益终身。我从上课习惯、作业习惯、课间习惯、卫生习惯、文明礼仪这五方面入手，在学生入学之初狠抓落实，使学生渐渐养成了良好的习惯。

二、班主任身教言传，热爱这个家

随着教育改革的推进，对教师个人素养的要求越来越高，而班主任的一言一行、人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一班犹如一张白纸却又各自不同的孩子，班主任就应该做好榜样。

三、通过小组比赛和好习惯明星榜，调动学生的积极性

（一） 在班上展开合理的竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行小组比赛，把班级分成八个小组，对卫生、纪律、好人好事进行日常评比，最后选出优秀小组。（二）设立好习惯明星榜，人人参与竞争，比学习、比卫生、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。

四、班主任做个公正的天平

平等地对待每个学生，关心每个学生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任处事过程中，要对学生进行心平气和的说理教育，耐心地去引导他们。对学生的哪怕微小的进步都要大力表扬，让他们建立自信。我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生，后进生更需要老师耐心的对待、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许夸张了一点，却实实在在地告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一起健康快乐地成长，展现自己独特的风采。

五、认真做好家访和开好家长會

家访是做好班主任工作的重要途径。发现学生的问题，要及时与家长联系、沟通，及时解决问题。其次，还应适时召开家长会，用这种方式及时就家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，并给家长介绍先进的教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子、怎样教育孩子。

班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的方法，使班级管理工作更上一个新的台阶。以上是我对班主任工作的一点见解，有不妥之处，欢迎各位老师多提宝贵意见。