基层图书馆助力乡村文化振兴的路径研究
2024-03-29樊玉然李思晨
陈 盼 樊玉然 李思晨
(四川轻化工大学经济学院 四川 自贡 643000)
基层图书馆通常位于乡村区域,功能在于搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考。在中国,基层图书馆起始于1916 年建成的大公图书馆[1]。2017年,《乡村振兴战略规划(2018-2022 年)》提出,健全乡村公共文化服务体系,将农家书屋纳入县域公共图书馆总分馆体系,这使得基层图书馆发展迎来了新的机遇。基层图书馆能够丰富居民文化生活,提高居民综合素质,传承保护乡村文化,是实现乡村文化振兴的重要举措。随着乡村发展,人们对于文化生活的需求越来越高,研究基层图书馆助力乡村文化振兴的实现路径,具有十分重要的意义。
1 基层图书馆与乡村文化振兴的关系
1.1 基层图书馆是乡村优质文化的集散地。乡村文化振兴的重要一环就是优质文化资源的供给[2]。在农村地区,基层图书馆是广大村民重要信息的来源,传统的纸质资料更符合村民的阅读习惯。图书馆收集、整理了大量自然科学、地方日志、农业技术、经济状况、政治法律等各领域相关文献资料、电子资源,馆藏丰富,足已称得上是乡村优质文化集散地,能够为村民提供日常生活、农业生产等各方面的相关信息。
1.2 基层图书馆是乡村人力资源的孵化地。提高农村居民文化水平是实现乡村文化振兴的关键。基层图书馆具有人才培育的功能[3]。首先,基层图书馆可以作为学校教育的第二阵地,为农村学生群体创造了获取更多知识和学习的空间。其次,基层图书馆可以作为村民终生学习的平台。基层图书馆面向所有居民开放,免费提供各种学习资源。政府或村委会也可以依托基层图书馆开展文艺活动、思想教育课堂、农技培训,为乡村建设不断输出各类人才。
1.3 基层图书馆是乡村优秀文化的传承地。乡村文化振兴要求充分挖掘并保护散落于民间、存活在百姓记忆中的传统文化。一方面,基层图书馆可以通过收集、整理、展示反映当地风土人情的文献、地方志、民间故事、英雄事迹等具有地方特色的文献资料来对地方文化进行传承和保护。另一方面,又可以依托图书馆来开展具有本地特色的文艺活动,讲解英雄事迹,评选道德模范,弘扬当地风俗习惯,传承民间技艺,充分传承并发扬地方良好的乡风、家风和民风[4]。
2 基层图书馆助力乡村文化振兴所面临的困境及原因分析
2.1 文献资源短缺,信息供需不匹配。基层图书馆承担着向农村地区输送优质文化资源的重任[5]。但多地管理人员对基层图书馆作用认识不到位,图书馆建设流于形式,其服务无法满足村民的多样化需求[6]。图书采购经费也并不纳入当地政府的财政预算,导致图书采购经费稀缺,馆藏图书数量少、种类不多、更新速度慢。如今,随着互联网的普及,网络已逐渐成为人们传播、获取信息的主要渠道。图书馆由于人才缺失以及经费有限,数字化建设程度低,馆藏信息不全面,许多重要的文献和信息资源无法获得,影响读者学习研究。
2.2 服务功能单一,文化振兴潜力挖掘不充分。图书馆具有信息供给、人才培育、文化保护等功能。但图书馆受限于自身建设不足和专业人才缺乏,文化振兴作用没有完全释放,服务形式传统单一。一方面,由于地区经济发展水平低,经费有限,图书馆资源短缺,主要表现为开展文化活动所需要的资料、场地、多媒体设备等不完善。另一方面,农村地区缺乏专业文化人才,不能明确基层图书馆在乡村文化振兴中的功能定位,缺乏创新意识,不知道怎么运用其独特的功能促进乡村文化振兴。
2.3 内部管理松散,文化服务水平低下。当前基层图书馆在图书管理、人员管理、经费使用方面存在诸多问题。首先,在农村熟人社会,很难实现收取押金的借阅方法,因此借阅登记不规范,书籍遗失成为重大难题。其次,多数乡村地区经济发展有限,基层图书馆管理者薪酬福利低,无法吸引和留住专职管理人才,人才队伍不稳定,有知识、有能力的青壮年都被吸引到其它地区工作,图书馆服务水平低。最后,在经费使用方面,村民参与程度不够,图书馆无法提供精准服务,信息资源供需不匹配,经费使用效益低,出现“无发展型增长”[7]。
2.4 村民阅读困难,图书馆资源闲置。乡村地区阅读困难现象突出,主要表现为阅读能力差和阅读主动性差[8]。阅读能力是实施阅读的前提条件,乡村地区,初中及以下文化程度的占87.8%,文盲、半文盲人口是城市地区的2.53 倍,村民受教育程度低,文化素质低下,阅读能力有限。其次,长期以来,农村地区都以小农经济为主导,重视传统经验,不注重系统知识的学习,导致读书无用、阅读无用的观念在农村还有市场。并且随着经济的发展、生活水平的提升,村民在繁重的工作之后,也更愿意选择短视频、电视、棋牌等休闲娱乐活动来打发时间。
3 基层图书馆助力乡村文化振兴的路径
3.1 丰富文献馆藏,满足不同文化需求。基层图书馆作为乡村公共文化空间,其品质主要通过所拥有的优秀文献资源体现[9]。一方面,建立“总—分”馆资源共享模式,扩宽资源获取渠道,丰富馆藏。基层图书馆与县、市、省公共图书馆以及农业高校图书馆建立联系,充分发挥“总馆”的资源优势。“总馆”对自身文献资源进行挑选,整理归纳出与乡村生产生活有关的文献资料以及回收农学、园艺学等农业书籍进行捐赠,丰富基层图书馆馆藏。利用自身技术优势,为基层培养专业数字化技术人才提供完善的电子资源管理系统,增强基层图书馆在数字化建设和服务方面的能力。开放自身电子资源库,加强基层图书馆电子资源建设,实现资源共享,满足村民对于多样化信息的需求。另一方面,馆藏建设应坚持以村民文化需求为导向,打造村民喜闻乐见的文化宝库,增强图书馆的吸引力。一是丰富藏书类别。基层图书馆服务对象多元,在馆藏建设中,需要充分了解村民需求,为人找书。二是加快馆藏更新速度。时刻关注村民生产生活所需要的行业动态、农产品行情、国家政策等信息,及时更新。对于娱乐性读物、娱乐信息也要定期进行更新,既要满足村民农业生产需求,也要满足其娱乐需求。
3.2 创新服务模式,充分发挥基层图书馆多种功能。传统的图书借阅已无法满足乡村文化振兴的需要,探索基层图书馆“1+X”服务模式势在必行。“1+X”服务模式是指在传统的图书借阅服务之外,利用现有的设备、场地拓展其它文化活动。一是实施“图书馆+教育培训”。可以将基层图书馆作为继续教育的场所。首先,依托图书馆选择村民喜闻乐见的方式,开展技术培训、知识讲座、文化大课堂、思想教育课程和法制课程,提高村民文化素质、思想道德素质和法制观念。其次,图书馆可以作为学校教育的延伸地,馆内设置专门的儿童区域,提供儿童读物、科幻类书籍、卡通动漫等,激发孩子学习兴趣。二是实施“图书馆+文化传承”。通过挖掘、收集、展示当地的具有特色的民风民俗、民间艺术、传统工艺来保护和传承传统文化;通过定期开展各种民俗表演活动,培养村民对传统文化的兴趣;通过讲述当地英雄事迹,展示老前辈的风貌。三是实施“图书馆+文化产业”。图书馆为文化产业提供智力支撑。充分挖掘传统具有地区特色的内容,突显地区特色,打造文化品牌,创新文化产品。定期开展传统文艺活动,吸引游客前来参观,走文旅融合发展的道路。
3.3 优化内部管理,提高服务质量。恰当的管理结构,是基层图书馆运行和提供优质服务的前提。
3.3.1 完善图书管理方法,解决书籍遗失问题,保证馆藏完整,确保村民有书可读。对所有馆藏进行编号,并且分类存放以及定期整理,将其信息录入图书管理系统,以便村民查找。严格实行实名登记,规定借阅时间。加强电子资源库的建设,提高图书馆服务水平。
3.3.2 加强图书馆人才队伍建设。第一,做好图书馆发展规划,提高管理人员的薪酬福利待遇,增加岗位对专职人员的吸引力,遏制人才流失。第二,加强对在职人员的培训。基层人员定期进修,学习先进管理经验,提升服务水平,专职人员定期前往基层进行指导,查漏补缺。第三,建立考核制度,通过村民评价、管理人员自我评价、专职人员评价,对图书馆的服务进行客观评议,找出其不足并加以改正,以提高图书馆服务质量。
3.3.3 图书馆书籍采购、活动开展、设备更新应以村民的需求为中心,优化经费使用结构,提高资金使用效益。定期问询村民活动体验和阅读体验,加强宣传,积极动员,呼吁村民参与到图书馆建设中来。
3.4 实施阅读关怀,促进全民阅读。乡村地区存在较多的阅读困难群体,基于此,可以从造成居民阅读困难的原因出发,促进全民阅读的实现。第一,依托图书馆定期开展基础教育,进行扫盲活动,提高村民识字率,提升其阅读能力。第二,改变文化表达方式。将文字内容通过诙谐幽默的短视频呈现出来,或者融入其它村民所喜闻乐见的元素,增加其吸引力。将一些村民难以理解的内容,通过影像或者其他村民喜闻乐见的方式呈现,让村民更容易理解其中的含义,同时配备专人进行指导和答疑,帮助村民掌握相关知识。第三,关注弱势群体阅读。为老年群体提供老花镜,为盲人提供盲文读物,为行动不便人群送书上门,为残障人士设置阅读专区。关注儿童阅读需求,图书资源适当向儿童倾斜,培养儿童阅读兴趣。第四,创新阅读推广模式。可以通过宣传片、预告片、有奖答题等方式,增加图书馆的吸引力。培养图书管理人员主动服务的意识,主动帮助村民寻找资料,解难答疑,同时可以根据村民的阅读习惯向村民提供文化服务。第五,加强基层图书馆自身建设,立足于村民需求,改善馆藏结构、阅读环境和服务方式。
4 结束语
乡村文化振兴是满足村民文化需求的关键。基层图书馆具有信息供给、人才培育、文化传承等功能,在推进乡村文化振兴中具有特殊作用。但在实际发展过程中,存在文献资源短缺、服务方式单一、内部管理松散、资源闲置等问题。基于此,本文提出丰富馆藏资源、创新服务模式、优化内部管理、倡导全民阅读,以此充分发挥基层图书馆的文化振兴作用。但是,本文的研究还存在一些局限性和不足之处,缺乏对政府政策、发展目标、法律法规等制度性因素的思考,需要进一步深入研究和完善。未来的研究重点在服务模式创新上,深入探讨基层图书馆助力乡村振兴的新模式,为乡村文化振兴提供更好的理论和实践支持。