自然辨证在体育事业高质量发展路径中的影响研究

田景凤 李雪梅（云南师范大学 云南 昆明 650500）

体育作为强身健体的重要实现途径，是满足人类生存、发展、享受的需要，体育不只是简单的运动而是意志教育、合作教育、规则教育。体育是学校、社会、家庭联系的纽带，是国内外经济、教育、文化交流的桥梁，可见其重要价值。习近平总书记在党第二十次全国代表大会上有关体育方面提出了“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”。体育强国作为体育发展的方向标，在国家综合实力方面、培养德智体美劳全面发展人才方面，全民体质健康方面、体育竞技水平方面、体育创新转型发展方面承担着重要的责任。体育不断向前发展的过程中离不开体育的思想辩证和问题导向、离不开体育哲学的把握，离不开方法论的正确理解，抓住体育的内在规律、可行、科学进行创新发展，坚定正确的方向不脱离实际是体育发展的要求。理论联系实际发展和完善学校体育、社会体育、家庭体育等方面，用正确理论武装头脑、用开放发散思维创新思路、用实际行动贯穿落实，真正实现全民认可体育、爱好体育、重视体育、发展体育、强化体育。共同为达成体育强国，全民体育、体育高质量发展的远大目而奋斗。

1、相关概念界定

1.1、自然辩证法

自然辩证法是马克思主义哲学的一个分支，是关于自然界和科学技术发展的普遍规律，以及人类认识自然、改造自然的一般方法和科学。它体现了马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，是辩证唯物主义的自然观、科学技术观和科学技术方法论。

1.2、竞技体育

竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异的成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

2、学校体育事业高质量发展的途径

2.1、学校体育学生队伍建设

（1）专业队伍建设。

学校是体育后备人才培养的聚集地，在学校环境内影响学生专业发展和提高的因素是最少的，所以抓住学校环境发展体育，培养体育特长，提升学校输送体育后备人才的质量是发展高质量体育的重要途径。这需要各阶段学校准确把握体育发展动态和要求，结合实际情况在运动员选材、运动训练、运动竞赛、运动管理等方面给予帮助和支持。竞技体育的发展过程要打破过去人才培养各自为营、独立发展的程序，加快促成体教融合与竞技体育人才培养机制的协同配合发展并遵循体育人才培养的内在规律不能脱离实际情况。针对当前存在体、教两系统人才培养机制创新不足、选材困难、淘汰率高、体育技能掌握不牢、终身体育意识淡薄的问题。最大化利用体育意志、制度、管理、资源的优势，以提升后备人才培养的质量，加强教育部门和体育部门之间的协同合作，打破体制阻碍，加强体育竞赛资源供给和支持，提高竞赛资源利用效率。

（2）非专业体育参与。

学校中体育专业队伍占学校全体学生的人数比例较小，大多数是非专业的学生，有研究数据显示当前我国存在着学生体质健康水平下降，学生体育锻炼时间短缺、学习压力过大的情况，这是不容乐观的。针对这一情况国家出台众多政策如“体育中考改革”、“双减政策”来应对问题，要求各阶段学校要正确解读政策要求并具体落实，减少体育课被占用、少用的情况，结合学生需求创新体育表现形式，营造活跃有趣的体育活动氛围，在课外活动中开设内容多样化、形式多元化的体育活动，让学生有更多的选择。学生在体育课程教学过程中自愿参与到运动中，感受和体验体育的魅力，使学生真正喜欢体育，积极参与体育，主动培养体育兴趣和爱好。并在体验体育过程中愉悦身心，潜移默化地培养学生终身参与体育的意识。

2.2、学校体育资源的利用

体育资源作为完成体育教学任务的辅助工具，在助推教学高质量完成、专业训练中高效化进行中具有重要意义。当前部分学校存在体育场地器材资源不完善或缺乏的问题，已有的体育资源不足以满足体育教育的需要，不仅阻碍了教学内容的实施和教学教案的设计；还对体育教师创新思维和器材利用产生影响。为应对现存的问题国家积极出台政策改善学校场地器材建设配置，研究制定国家学校体育卫生条件基本标准。建设满足课程教学和实践活动需求的场地和专用教室。加强高校体育场馆建设，鼓励有条件的高校建立共建共享设施。补齐体育教学所需器材设备。

3、社会体育发展途径分析

3.1、社会资源

社会体育发协调发展离不开国家政策、社会环境作为实现全民体育的主要场所，是社会人力资源、硬件资源、资金来源合理分配和体育竞赛组织、管理等体育呈现方式。因为社会的复杂性和包容性造就了社会集聚体育邻域各方优秀人才，同时也是实现国家体育强国、高质量体育、全民健身目标最接近的领域，国家高度的重视并投入大量的资金用于体育建设。但是在实施过程中社会体育发展存在诸多问题，例如全面健身发展不平衡、社会力量动员不充分、公共服务体系不完善、财政资金投入不充分、全民健身氛围感不够、体育赛事组织不完备以及出现违背体育道德的现象。本研究针对上述存在的问题从人力资源、硬件资源资金来源、体育赛事组织建设等方面进行分析。

3.2、人力资源

在复杂的社会环境中集聚着各个体育领域的优秀人才，他们是助推社会体育协调发展的核心。上到国家层面甚至国际影响力如中国乒乓球团队、中国女排、国家跳水项目团队等集聚国家乃至世界高水平的教练员团队和运动员团队，他们对体育的影响已经重要到成为精神的存在，成为国际交流的纽带，成为国家的品牌。下到个人层面，体育作为培养人的德智体美劳全面发展的五育之一，是健全人格、提升品德、完善自我，树立正确人生观、价值观以及培养高质量人才的重要载体。在新时代的当下要充分利用人力资源的优势，发挥优秀体育人才在社会大环境中的桥梁重要。第一，利用国家级优秀人才实施体育散射状发展，实现以优促劣、强强联手的体育网络化发展，动员全民参与体育的社会氛围；第二，体育国际化发展使体育走出国走向国际成为联系国与国之间的抓手，着力建立体育国内、国际一体化发展体系。

3.3、硬件资源

体育场地以及设备设施是支撑社会环境实现全民健身、赛事举办的前提条件、优质的体育器材助力于体育文化氛围的呈现和运动员竞技能力的展现，对于国家、社会环境下体育场馆的完备程度直接影响体育全民化、多样化、全面化以及竞技高质量化发展。但是，在社会高速发展的情况下，导致体育场地建设存在地方落实不到位并且存在体育场馆建造过程中谋取私利的情况；在偏远山区、农村地区、城乡之间、东西部之间、受众人群之间存在体育场馆配置严重不足和体育设施运用效率低下的状况。针对问题导向结合时代需求利用时代信息化、数字化的背景使更先进的技术和更科学的训练辅助工具进入体育行业，辅助体育人才培养、体育科学锻炼、技术高质量提升、体育公平。所以，在社会体育体系大环境中充分发挥体育硬件资源助推体育更完善、更科学、更高质量发展的优势。

3.4、体育资金的机遇与挑战

体育市场发展的机遇：随着我国市场经济的快速发展，数字化、信息化的发展、国家的重视以及人民思想观念的改变，更多的人愿意花费一定的资金参与到体育运动中。个人层面体育资金主要用于体育服务、体育锻炼、体育体验、体育观赏等方面；社会层面体现在大量的体育设施建设、体育标志性建筑物的建设、体育文化活动的组织和宣传；国家层面在于加强国际交流、树立国际品牌、宣传国家特色等方面；基于这样的背景下体育产业获得了新的机遇，抓住机遇积极改革创新发展实现体育资金来源多元化、多样化、全面化。为当前实现体育更好、更快、更高质量发展积累资金库存。事物的发展是存在两面性的，体育发展也要遵循科学的规律。在体育发展中有机遇就会衍生挑战，体育资金发展面临的挑战体现在体育资金来源和配置存在着巨大的忧患和阻碍，困境体现在国家投入全民计划资金投入不合理、体育基础设施建设投入过高、体育彩票专项资金安排与使用不当、专项资金内部管理不到位、体育事业单位财政专项资金缺乏完善的审查和监督机制、财政专项资金预算不科学，最终造成资金的浪费和体育投入多但效果不佳的结果。所以，在这个机遇与挑战并存的当下抓住机遇充分利用优势，面对挑战要理性应对尽最大力量把负面因子降低，取长补短、优势互补、协调发展。

3.5、体育赛事

体育赛事举办是体育文化色彩最浓郁、体育项目特征最明显、体育竞技展示最突出的载体，赛事的举办会产生连带效应，体现在：第一，宏观层次体现在国家乃至国际政治、经济、文化、外交、体育精神等方面；第二，中观层次体现在社会经济、体育产业、体育管理、体育文化、全民体育、科技体育；第三，微观层次体现在个人、赛事是展现运动员训练成果、运动综合实力、竞技能力水平的平台。有利于运动员实现人生价值和树立终身体育意识，在推动幼儿、少年、青年、老年全阶段的健康中国目标中发挥重要作用。体育赛事的优点还体现在宣传体育运动，吸引和鼓舞全民参加体育锻炼，推动群众性体育运动开展；评价教学和训练工作，总结交流经验；让观众体验高尚体育道德作风的熏陶，增添乐趣，丰富业余文化生活；促进国内各族人民之间的紧密团结，增进与世界各国人民之间的了解和友谊。所以，体育赛事的开展对促进体育强国、体育高质量发展、体育经济多样化发展、体育文化渗透的影响是至关重要的。

4、家庭体育的改变

4.1、家庭环境

家庭是孩子出生后适应的第一个环境，是一个人参与时间最长的群体，也是体育意识培养的最初阶段。随着时代的改变家庭的可支配资金增多，越来越多的家庭成员受到教育对体育的认知发生了很大的改变。一些家庭开始愿意让家庭成员参与到体育运动中，随着新时代的到来国家对体育的重视以及家庭小康生活条件下人们开始注重对生活的享受，更多的家庭愿意花费金钱和精力去参与体育运动。同时，体育明星效应的推动让更多的人参与到体育运动中，导致社会运动的运动氛围越来越浓厚。在这样的环境下有利于推动全民健身目标的进一步实现。

4.2、思想观念的改变

思想观念的改变对推动体育高质量发展、实现体育强国具有重要价值，教育思想观念影响着孩子的体育观念和兴趣的产生。从体育观念的研究中来看，“体育意志”在建构体育运动行为到体育运动的人文与自然科学研究间受到了体育学下诸多学科的广泛关注；从运动训练学方向来看，对“体育意志”品质的项目比较、与竞赛成绩的关系研究较多；在体教融合下体育哲学的讨论是丰富而具有深层意义的，一方面从内涵、外延逻辑分析角度出发，将体育“意志”与“生命意志”的动态关系联系起来，同时为“更快、更高、更强”的奥林匹克精神提供有力的哲学思想支持。其目的为体育思想观念的认识与研究提供理论依据。为此,关于“体育意志”的形成、感知、表现等问题与体育实践行为的关系问题上提供了帮助。所以，体育意识的培养对体育强国建设、体育高质量发展的作用日益显著。

4.3、参与体育竞赛的支持度

体育强国作为国家的一项战略目标也是国家综合实力的一部分，特别是竞技体育的发展在实现更高、更快、更强的奥林匹克精神外还承担着国家政治、经济、文化、科技的交流和学习，可以见得其重要性。但是，体育竞技人才的培养是一个长期的过程，需要花费大量的财力和精力，在参与体育运动中可能会出现伤病或突发情况的压力，这就需要每一个家庭不仅具有远见还要具有恒心和耐心去支持家庭成员从事体育竞技运动。大量的研究表明当下较多的家庭接受过较高的教育，对家庭成员从事体育较过去有了质的改变，愿意并支持自己的孩子参加体育运动的占多数。