融媒体时代下电视记者的素养提升策略

■云南省盈江县融媒体中心：左安翠

随着现代化科学技术的普及，能够进行信息、新闻、资讯传播的渠道越来越多，除传统主流媒体之外，还诞生了各式各样的新媒体平台，用户可以通过新媒体平台观看新闻消息、新闻短视频，这对传统电视媒体来说是巨大的冲击，也成为了造成电视媒体收视率不断下滑的主要原因之一。电视媒体需要了解媒体行业的变革，对新媒体技术进行深入研究，将传统媒体的信息传播与新媒体应用优势进行融合，构建媒介融合景象，促进电视媒体的创新及优化。在融媒体时代下，电视记者也需要转变传统的工作理念与工作模式，将互联网技术、信息技术、大数据技术等现代化科学技术应用到采编工作中，丰富电视记者的新闻采编路径，获取更多的新闻素材，使新闻的展示更加生动、全面，优化观众的观看感受。媒体行业发展事态的变化对电视记者的个人素养提出了全新的要求，电视记者不仅需要具备良好的职业道德，还需要不断提升自身的舆论引导力、采访能力，制作出有新意、有亮点、有吸引力的新闻。本文从文化素养、拍摄能力、语言表达能力、信息技术应用能力四方面讲解了电视记者素养提升的策略，为电视记者的能力优化提供参考。

1.融媒体时代对电视记者提出的新要求

1.1 电视记者需要重视舆论的引导

在各大新媒体平台用户数量不断增多的背景下，越来越多的群众将新媒体平台作为自身获取信息的主要渠道，大部分的新媒体平台都具备交互功能，用户可以根据自身浏览的信息内容发表评价或感想，这也意味着社会舆论的形成越发的容易。在融媒体时代中，电视记者需要重视舆论的引导，一旦出现负面舆论就会造成非常恶劣的社会影响。在诸多网络平台中，用户可以作为信息的传播者与发布者，将自身看到的新闻事件应用平台传播，但是大部分的群众并没有接受过新闻传播学的系统化教育，对新闻的制作及传播了解不够充分，只是根据自身的判断分享主观意识下了解到的事件，这样的新闻消息具有极强的引导性，而且片面性、主观性强的新闻消息会对观看者的思想形成牵引作用，一旦出现用户思考方向不正确或对新闻理解不深刻的状况时，社会舆论便会朝着负面方向发展，这对社会稳定非常不利。因此，电视记者需要加强自身的舆论引导作用，才能够保障电视媒体在融媒体时代中发挥社会职能[1]。

1.2 电视记者需要强化自身的采访能力

互联网中的新闻消息具有多样、海量的特征，许多新闻事件在发布的第一时间都会有新闻的目击者或当事人通过新媒体平台发表自身的感受，这也使很多受众在了解新闻信息的时候会直接通过新媒体平台或新闻当事人的社交账号进行新闻内容的深度挖掘，不会通过电视媒体进行新闻事件的全面了解，这严重影响到了电视媒体收视率的提升。电视记者需要不断强化自身的采访能力，通过有效、快速、科学的采访，从新闻相关人员口中挖掘出重要信息，使新闻的细节呈现更加明朗，让受众在观看新闻的时候能够快速地整理出新闻的时间线，对新闻事件进行合理的总结。并且，记者还需要在采访的过程中把控节奏、引导方向，通过单一化的新闻事件反射出真实的社会现象，深化新闻内涵，加强电视新闻的思想引导作用。

1.3 电视记者需要转变自身的工作思维

在以往的电视新闻节目制作工作中，电视记者只会考虑到新闻本身的价值，根据自身的专业能力判断新闻的传播意义，忽视了受众的需求与受众的想法。而在融媒体时代下，受众的主体意识越来越强，电视记者需要积极转变自身的工作思维，不仅需要顺应受众的习惯、喜好进行新闻制作模式与新闻呈现形式的创新，还需要有更强烈的受众意识，根据当下群众生活需求及不同行业的发展事态进行内容的筛选，提高电视新闻内容对受众的吸引力，通过新闻的报道为人民群众的日常生活提供便捷，增强电视报道的生活实用性，提高受众对电视新闻媒体的满意度[2]。

2.融媒体时代下电视记者的素养提升方向

2.1 职业道德素养

新媒体技术的诞生对传统电视媒体来说是巨大的发展威胁，在新媒体平台具备时效性强、互动性强、内容丰富的传播优势的状况下，越来越多的群众将新媒体平台作为自身获取信息的主要平台，传统电视新闻节目出现了收视率逐年下滑的发展事态。有部分电视记者为了得到更高的新闻关注度，会做出一些违背职业道德素养的事情，这会严重影响到电视新闻媒体的公信力。因此，在融媒体时代下，即使电视新闻面临着变革需求与发展危机，电视记者也需要不断提升自身的职业道德素养，在创新与发展的道路中始终坚守职业规范，不能因为电视新闻曝光量低、收视率低而沦为“标题党”，制作出缺乏内容价值或思想价值的新闻。电视记者需要将新闻真实性、新闻完整性作为新闻采编的首要准则，在纷杂的网络环境下坚守初心，做好新闻媒体人的标杆。

2.2 积极承担社会责任

电视记者在参与新闻报道的过程中，记者的言论、行为都会形成广泛的影响，因此，每一位电视记者都需要积极承担社会责任，严格审核自身的言论并在镜头前维持良好的形象，履行自身的社会职责，向人民群众传递正能量、积极的信息。社会责任的承担不仅需要体现在电视记者的外形与行为上，还需要体现在新闻内容上，记者在审核新闻消息、编辑新闻信息的过程中需要对新闻内容的真实性、全面性、客观性进行深度考察，通过素材的获取来进行新闻证实，让大众能够充分相信电视新闻内容，捍卫群众的知情权，也能够对社会主义核心价值观进行有效的引领，秉持新闻从业者的初心[3]。

2.3 文化素养

无论是新闻采访工作，还是新闻编辑工作，都需要电视记者具备一定的文学素养，只有记者能够正确地应用语言，才能够保障信息传递的正确性与准确性。因此，在融媒体时代下，电视记者需要不断提升自身的文化素养，用丰厚的文化底蕴来提升电视新闻的内涵，让受众明确地感受到电视新闻与网络新闻的差异性，从语言精良、精减的电视新闻中获取到有价值的信息，提高受众对电视新闻媒体的信任度。在电视新闻采访工作中，新闻记者需要与被采访人进行深度的沟通，对新闻细节进行深度挖掘。虽然记者都会在采访工作开展之前编写完整的采访方案，但是，被采访人的回答及反应属于不可控制因素，新闻记者还需要具备良好的文化素养，当被采访人的回答方向与预期不符时，记者需要及时进行语言整理，并用得体、合适的语言进行被采访人的思维引导，对新闻真相进行深度挖掘，丰富新闻素材，使新闻内容的呈现更加完整。

2.4 专业素养

专业素养是指被电视记者应用到专业性工作中的能力表现，电视记者在采访、编辑、后期制作等工作中会应用到多样化的设备，尤其是在融媒体时代背景下，许多现代化技术与设备的应用是每一位电视记者必须具备的能力。因此，电视记者在提升自身素养的过程中还需要注重设备应用能力的提升，将全新的技术应用到新闻采访及制作中，优化新闻的存在形式。另外，融媒体大环境中的新闻消息数量庞大，新闻记者需要具备良好的新闻敏感度，这也是每一位电视记者应该具备的专业素养。新闻记者需要在海量的新闻消息中进行信息的筛选，快速找寻到具有挖掘价值、报道意义的新闻信息，对新闻素材进行进一步的挖掘，通过后期制作、稿件编写的方式使新闻完整地呈现在受众眼前，充分发挥出新闻的报道价值与社会价值观引导作用[4]。

3.融媒体时代下电视记者的素养提升策略

3.1 强化电视记者的文学底蕴

融媒体时代的到来使媒体行业的竞争越发激烈，电视记者不仅需要与其他电视媒体进行竞争，还需要与各大新媒体平台中的自媒体博主竞争。电视新闻媒体作为主流媒体，具有更高的社会公信力，电视记者需要不断提升自身的文化素养，强化文学底蕴，在新闻播报的过程中展示自身良好的文学功底，突出电视新闻与网络新闻的差异性，让大众对电视新闻的认可度更高。首先，电视记者需要具备终身学习意识，在自身的闲暇时间中主动阅读优秀的文学作品，对文学作品中的好词、好剧进行记录、摘抄，并深度了解中国传统文化、少数民族文化，在进行新闻稿件播报的时候能够用更合适、优美的文字展示新闻事实，增加新闻稿件的文学气息。其次，电视台需要督促电视记者进行文学知识的学习，在制作电视节目之前，要将电视节目的制作理念、制作方向与制作需求完整告诉电视记者，督促记者在下班时间主动学习相关知识，提高自身对电视节目的了解程度，拓宽电视记者的眼界，让其在采访、报道等工作中能够展示良好的文学功底，用丰厚的文学知识征服新时代的受众，提升电视节目的吸引力[5]。

3.2 提升电视记者的拍摄能力

在信息传递速度越来越快的状况下，电视记者不仅需要具备新闻辨别力、新闻敏感性及稿件编写能力，还需要具备素材拍摄能力，有很多新闻需要记者在抵达现场的第一时间拿出拍摄设备进行素材的获取，通过图片、视频等素材的拍摄使新闻的呈现更加直观、完整。因此，电视记者在提升自身素养的过程中需要注重拍摄能力的培养。首先，电视记者需要具备镜头意识，在不同新闻事件拍摄的过程中，记者需要先对新闻现场进行审视，了解新闻现场哪个拍摄角度最佳，并选择最合适的拍摄技术与拍摄手法，通过360度环拍、仰拍、推拉拍摄等不同拍摄技巧的应用使新闻现场的展示更加全面、直观。其次，电视记者需要具备细节捕捉能力，许多新闻现场的事实反馈需要依靠细节进行呈现，有部分电视记者在进行新闻现场报道的时候会出现身体遮盖新闻现场或新闻细节没有进入镜头的状况，这都会影响到观众的观看体验，也会影响到观众对新闻事件的理解。为了使电视新闻的报道价值得到充分的展示，新闻记者需要在拍摄的过程中敏锐地捕捉新闻现场的细节，并对镜头进行适当调控，通过细节的展示使新闻的内涵得到有效的凸显。最后，电视记者需要具备镜头构建能力，不同新闻现场有着不同的场景，记者在拍摄的时候要考虑构图方式与观众感受。新闻记者具备良好的拍摄能力便能对镜头进行合理的构图，用舒适的构图方式优化观众的视听体验[6]。

3.3 优化电视记者的语言表达能力

电视记者的语言表达能力是决定新闻质量的重要因素。在电视记者提升自身素养的过程中需要不断提高自身的语言表达能力，通过正确的语言组织方式与良好文学素养的展示提高电视新闻在融媒体时代中的新闻竞争力，扩大电视新闻的影响力。首先，电视新闻记者需要持续性地开展普通话训练，不断优化自身的语言系统，在进行语言表述的时候采用字正腔圆的表达方式让各地区的观众都能够清楚地了解到新闻内容。另外，在新闻采访的过程中电视记者还需要注重措辞与语言表述，通过良好的普通话水平让被采访人能够清晰地了解到电视记者的提问意图。其次，电视新闻记者需要提高自身的语言组织能力，新闻报道是通过语言的组织传递新闻事实的过程，在语言表达层面，记者需要对新闻事件的发展过程、诱导因素、发展背景、发展结果进行完整的阐述。只有每一位新闻记者都具备良好的语言组织能力，才能够对事件进行完整的阐述，提高观众对新闻事件的了解程度。新闻采访具有不可控性，易受到被采访人情绪、语言表述、表达能力的影响，电视记者需要对自身的表述语言进行随机应变，良好的语言组织能力能够保障记者在沟通的过程中始终采用正确的语言进行信息的挖掘[7]。

3.4 提高电视记者的信息技术应用能力

在信息化时代中，无论是电视新闻的制作，还是电视新闻的传播，都会应用到信息技术，电视记者需要强化自身的信息技术应用能力，增强自身的信息素养，在新闻制作环节中，充分发挥信息技术的应用价值，使新闻的采集、采访、编写更加便捷，提高新闻制作效率，从而促进电视新闻传播时效性的提升。首先，在新闻采集的过程中，电视记者可以运用新媒体平台了解当下发生的实时热点新闻，通过新媒体平台中的榜单了解具有热度的新闻信息。许多新媒体平台具有定位功能，能够对地域进行限制，记者可以通过地区限制的方式了解地区内群众的需求、喜好，对新闻事件进行快速筛选，运用自身的新闻敏感度判断出新闻消息的价值，并筛选出具有挖掘价值的新闻信息，对新闻进行重点报道。其次，在新闻采访的过程中，当被采访人不具备现场采访条件时，电视记者可以通过线上采访的方式与被采访人进行沟通、互动，视频采访、直播连线采访是融媒体时代中记者较常应用的线上采访方式，虽然这些采访方式不能让记者与被采访人进行面对面的沟通，但是也能够让记者观察到被采访人面部表情及行为习惯的变化，对新闻细节进行深度挖掘。最后，在新闻传播的过程中，电视记者需要具备多平台传播意识，根据不同平台的传播特征与用户的喜好进行新闻素材的获取，图片、音频、视频等不同形式的素材可以在不同的平台中进行传播，新闻记者在编辑新闻的过程中还需要考虑到新闻形式的变化，提高新媒体平台用户对电视新闻的认可度，促进电视新闻传播效果的提升[8]。

4.结束语

融媒体是指传统主流媒体与新媒体得到深度融合之后诞生的媒体环境，传统主流媒体可以运用新媒体技术与全新的新闻传播模式优化主流媒体的新闻制作与传播，拓展电视新闻媒体的新闻传播范围。在融媒体时代下，大众对新闻的需求发生了变化，受众不仅需要了解到新闻事实、真相，还需要在新闻传播过程中进行互动、交流，根据自身的需求及喜好选择合适的新闻接受模式。电视记者需要对受众需求及媒体市场环境进行全面地了解，创新自身的工作模式，优化个人专业素养，在新闻采编过程中积极应用现代化技术与便捷的工作模式，提升新闻采集的时效性，优化新闻素材，为电视新闻质量的提升提供推动力。