借力引智，拓展科学教育空间

文昌敏

为在“双减”背景下做好科学教育“加法”，荆州市沙市区教育局牵头，联合各区级相关部门向社会借力引智，充分利用社会资源拓展科学教育实践空间。

建设基地，助力学生走出去。区教育局青少年活动中心与相关企业签署协议，建立了“一地、一厂、二馆、二线”六个中小学生科学教育基地。

“一地”即长江大学中华鲟养殖基地，主要开展生物养殖科学主题教育，让学生近距离观察中华鲟的养殖环境，感受生物多样性。“一厂”即区自来水公司污水处理厂，主要开展环境科学主题教育，让学生参观生活污水的处理过程，了解污水处理原理，增强环境保护意识。“二馆”即市科技馆和市海洋馆，主要开展现代科技综合教育、海洋科技教育，通过多样化的交互体验和科普讲座等激发学生学习科学的兴趣，培养学生的探究精神。“二线”即菲利华石英玻璃生产线和小胡鸭食品生产线，分别用于开展材料科学主题教育和食品科学主题教育，让学生与企业员工互动交流，了解生产知识，树立科技报国理想。

引入外援，强化校园科普阵地。区教育局基教股统筹协调，根据学校实际需求争取外援，帮助学校建设“一角、一站、一室”三种样态的科学教育场地。

“一角”即校园种植角，主要开展种子培育及种植教育。区教育局相关工作组积极争取区园林绿化处的帮助，为42所中小学提供种子、土壤、肥料等；协调市农科院为黄家塘小学、南桥小学、张居正小学建立太空种子种植角，邀请农科院专家每学期到学校进行一次面对面、手把手的种植知识讲解。学校借助太空种子种植角培养了许多科普小讲解员，并向周边学校开放种植角，共享种植经验。

“一站”即科学兴趣站。区科学技术协会联合湖北九励教育科技有限公司帮助红星路小学、新沙路小学、张居正小学开设了校园科学探索兴趣站。兴趣站的课程涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术工程四个领域的内容，每个内容包括民族文化、科技历史、健康安全和生活妙招四个模块。

“一室”即3D打印创客室，主要开展人工智能主题教育。区教育局装备保障中心争取荆州清软海芯公司支持，在16所学校建立了3D打印创客室。区科协聚焦“感受科技魅力，点燃科技梦想”主题，以3D打印创客室为载体，向全区中小学生普及人工智能知识。

开发项目，提高资源利用效率。区教科院整合设备、人才、平台等资源，开发科学教育项目，提高科技资源利用率。

一是利用科技大篷车进校园活动，培养学生的科学探究兴趣。区科协联合湖北九励科技教育有限公司于每年6月将科技大篷车开进10所小学，将流动科技馆带到学生身边，为学生演示“仙气飘飘”“速冻玫瑰”“小球旅行”“立体动画”“隔物吹球”“水火箭”等实验，涵盖了声光现象、力与机械、逻辑运算、电磁等基础的科学知识。二是组建科普讲师团，开展科学知识普及教育。讲师团由长江大学教师、有相关专长的家长和兼职科技辅导员组成，利用課后服务时间在全区各学校开展科普知识巡讲活动。三是开展校园科技节，聚焦前沿科技，落实科技创新教育。全区中小学每年举办一次校园科技节，开展“读一本科普书刊、出一期科技板报、画一张科学幻想画、做一个科学小实验、写一篇科技小论文、进行一项科技小发明、参加一次科技竞赛”等活动。四是依托国家中小学智慧教育平台开展航天科技主题教育。如张居正小学的孙世科老师在科学课上利用智慧教育平台联线天宫课堂，让学生了解“神舟十五号”的活动状态，聆听航天员在太空讲述的科普知识。

（作者单位：荆州市沙市区教育科学研究院）

责任编辑  刘佳