融合出版生态下出版人才队伍建设策略研究

◎郭 真

(广东教育出版社，广东 广州 510000)

引言

融合出版生态强调传统出版业需要适应数字化时代的变革，并与新兴技术和平台形成良好的互动关系。通过多元、互动、协同和创新的方式，可以为读者提供更加丰富、便捷和个性化的阅读体验；同时，也能够促进出版业可持续发展，并在数字化时代中保持竞争力。基于此，必须加强出版人才队伍建设，才能保障融合出版生态实现可持续发展的目标。

一、融合出版生态下出版人才队伍建设的意义与原则

(一)意义

1.适应行业变革

一方面，融合出版生态要求出版行业与新技术、新媒体等领域融合，这对出版人才提出了更高的要求。通过加强人才队伍建设，培养具备跨界合作、创新思维和适应变革能力的人才，可以帮助行业更好地适应和引领行业变革。另一方面，在融合出版生态下，出版行业将面临更多关注和评价。通过建设高素质、专业化的人才队伍，可以提升行业整体形象和社会认可度，为行业发展赢得更多支持。

2.推动数字化转型

在融合出版生态下，数字化转型成为不可逆转的趋势。构建一个具备数字媒体运营、数据分析、内容创作等技能的人才队伍，有助于推动出版行业向数字化方向发展，并提升企业在数字媒体时代的竞争力。

3.提升创造力和创新能力

融合出版生态注重创新思维和创意产出。通过培养具备创造力和创新能力的人才，可以推动行业不断推陈出新，在内容形式、商业模式等方面实现突破与创新；同时，融合出版生态要求出版人才具备跨界合作和团队协作能力。通过建设一个团结、协同的人才队伍，可以促进不同领域、不同专业背景的人才之间的交流与合作，形成更加强大的创新力量[1]。

总之，融合出版生态下，出版人才队伍建设对于适应行业变革、推动数字化转型、提升创造力与创新能力、强化团队协作与跨界合作以及塑造行业形象和提升社会认可度等方面具有重要意义。这需要各级政府、企事业单位以及教育机构共同努力，在培养人才的同时，也要为其提供良好的发展环境和机会。

(二)原则

1.多元化与综合性原则

出版行业正向数字化、多媒体化方向发展，需要人才具备编辑、排版、营销等传统技能，同时也要掌握数字媒体运营、数据分析、社交媒体管理等新领域的知识和技能。

2.创新与创业精神原则

融合出版生态要求行业不断创新，因此出版人才应具备勇于尝试新思路、开拓新模式的能力，并有志于在行业中实现自我价值。

3.跨界合作与团队协作原则

融合出版生态要求出版行业与其他行业进行合作，在内容创作、推广策略等方面跨界融合。因此，出版人才需要具备良好的沟通协调能力和团队意识。

4.自主学习与终身学习原则

随着技术和行业的不断变化，出版人才需要不断学习新知识和技能，以适应时代的需求。因此，他们应具备主动学习、自我提升的能力，并积极参与各种培训和学习机会。

5.社会责任与伦理意识原则

作为信息传播领域的从业者，出版人才应当关注社会公益、尊重知识产权、遵守职业道德规范，以推动行业健康发展[2]。

这些原则旨在培养具备多元化技能、创新精神、跨界合作能力、自主学习意识以及社会责任感的出版人才。通过坚持这些原则，可以构建一支适应融合出版生态发展需求的高素质人才队伍，推动整个行业向更加开放、创新和可持续的方向发展。

二、融合出版生态下出版人才队伍建设的策略

(一)坚持正确政治方向，完善人才评价标准

1.坚持正确政治方向

出版行业是信息传播的重要领域，对于政治敏感和社会责任具有特殊要求。在人才选拔和评价中，应当坚持正确的政治方向，注重候选人的政治立场、思想品德、社会责任感等方面的考察和评估。

2.完善人才评价标准

针对融合出版生态下的需求变化，需要完善人才评价标准。除了传统的学历、工作经验等指标外，还应加入对跨界合作能力、创新能力、数字化技能、团队协作能力等方面的考核；同时，应加强对社会影响力、知识产权保护意识等方面的评估。

(二)以思维开发为核心，明确人才培养目标

2022 年4 月，中央宣传部印发《关于推动出版深度融合发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)，要求“夯实人才培养基础”，要以思维开放为核心，明确出版融合人才培养的目标，具体如下：

1.跨界思维与创新思维能力

一方面，培养出版人才具备跨界思维能力，能够将不同领域的知识和经验进行整合，找到创新的解决方案。他们应该具备广泛的学科背景和跨界合作的意识，能够与其他行业或领域的专业人士有效沟通和协作。另一方面，鼓励出版人才具备创新思维能力，能够主动寻找问题并提供创新解决方案。他们应该具备敏锐的洞察力、独立思考和质疑精神，在市场变化中灵活应对，并推动行业向前发展。

2.数字化技术与团队协作能力

培养出版人才具备数字化技术能力，包括数字内容制作、数据分析、社交媒体运营等，应该了解并掌握最新的数字化工具和技术，以适应数字化转型带来的挑战和机遇。同时，强调出版人才的团队协作和沟通能力，培养他们具备良好的合作精神和团队意识。他们应该能够有效地与不同背景、专业和文化的人员合作，共同完成复杂项目并达成共识。

3.信息素养与国际视野

一方面，注重培养出版人才的信息素养和批判思维能力，使他们具备辨别信息真伪、分析评估信息价值的能力。他们应该具备独立思考、客观分析和批判性思维，以提供准确可靠的内容[3]。另一方面，培养出版人才具备跨文化交流和国际视野，能够适应全球化发展趋势。他们应该了解不同文化背景下的读者需求和市场动态，并具备开拓国际市场的能力。

(三)健全人才培养机制，提供专业机制保障

1.制定行业标准和职业发展路径

建立并完善融合出版的行业标准和职业发展路径，明确不同岗位的职责和技能要求。这将为人才培养提供明确的目标和参考，同时也为企业在招聘、评估和晋升方面提供依据。

2.建立高校与企业合作模式

《实施意见》要求“发挥高校人才培养重要作用，在出版学科建设中加强融合发展理论与实践人才培养，支持重点高校与出版单位、数字出版企业等合作培养急需紧缺人才”，推动高校与企业之间紧密合作，建立实习、实训基地或联合研究中心等机构。通过与实际工作场景结合的教学模式，提供学生接触实际项目、学习最新技术和获取实践经验的机会。

3.提供专业化课程和培训计划

开设专门针对融合出版领域的课程和培训计划，包括数字化出版、内容营销、数据分析等方面的知识与技能培养。这可以由行业协会、专业机构或高校开设，并邀请业内专家担任讲师。

4.设立专业认证和职业资格

建立融合出版领域的专业认证和职业资格制度，通过考试或评估来确认人才的专业水平。这有助于提高人才的竞争力，促进行业标准化，并为企业在招聘时提供参考依据。

5.建立导师制度和培养计划

建立导师制度，为新入行的人才提供指导和支持。导师可以是经验丰富的从业者，负责指导、培养和评估新人的成长；同时，制定明确的培养计划，帮助人才在不同阶段发展并提升能力。倡导融合出版人才终身学习和持续进修，鼓励他们参与行业研讨会、学术交流活动以及相关领域的培训课程，这有助于保持人才的敏锐性，跟上行业发展变化，并不断提升自身能力。

(四)基于“内容为王”专业素养，提高人才专业能力

《实施意见》对于出版行业在未来实现高质量发展起到了指导作用，强调了出版业在数字化时代应当加强与新技术、新媒体融合，以满足读者的多样化需求。无论是传统出版还是新兴出版，内容始终是关键。传统出版注重内容的创作、编辑和制作，而新兴出版则通过互联网、移动设备等新技术手段，为读者提供更加多元化和便捷的获取方式。这种深度融合发展使得内容能够以更加多样化的形式表达，并通过多渠道传播。随着信息技术迅猛发展，人们对于内容获取和传播方式有了更高的期待。因此，不仅需要培养出版人才的综合能力，还应该基于“内容为王”，提高其专业能力，具体策略如下：

1.深入了解目标读者

出版融合人才应该研究和了解目标读者的需求、兴趣和阅读习惯。通过市场调研、用户调查等方式，获取读者反馈和数据分析，从而更好地把握内容创作的方向和策略。

2.培养优秀的写作技巧

出版融合人才需要不断提升自己的写作技巧，包括语言表达能力、逻辑思维、故事结构等方面。可以通过阅读经典文学作品、参加写作培训班或请教专业作者来提高自己的写作水平。

3.掌握编辑与校对技能

出版融合人才需要学会仔细审查并修改文稿中的错误，并且具备良好的文字组织和排版能力。通过学习专业编辑知识和实践经验，提高自己在编辑、校对方面的专业能力。

4.熟悉版权管理和法律知识

出版融合人才需要了解版权保护的相关法律法规，掌握版权交易、许可等方面的知识。这样可以更好地保护作者权益，同时避免侵权纠纷。同时，出版融合人才需要保持持续学习的态度，关注行业动态，及时更新自己的专业知识。可以通过参加行业研讨会、培训课程、阅读专业书籍等方式来不断提高自己的专业能力。

总之，《实施意见》鼓励传统出版与新兴出版相互借鉴、促进，在保证内容质量的基础上，利用新技术和新媒体手段创新和传播，为读者提供更多元化、便捷的内容选择，推动出版行业实现高质量发展。

(五)基于用户个性服务，提升团队核心能力

要提升出版融合人才团队的核心能力，特别是在用户导向与个性化服务方面，可以从以下几个方面着手：

1.深入了解用户需求

一方面，通过市场调研、用户调研和数据分析等手段，深入了解目标读者的需求和偏好，包括他们对内容形式、主题领域、阅读习惯等方面的喜好。只有真正了解用户需求，才能更好地为他们提供个性化服务。另一方面，利用大数据分析和数据挖掘技术，深度分析用户行为和反馈。根据数据结果，及时调整内容创作和推广策略，并优化产品设计和用户体验。数据驱动决策可以帮助团队更准确地把握用户需求，并提供更符合用户期望的个性化服务。

2.强化内容定制能力

基于对用户需求的了解，团队需要具备强大的内容定制能力，包括灵活应对不同平台和媒介形式的要求，设计并创造多样化、富有个性化特点的内容产品，包括文字创作、图像设计、音频制作、视频制作等各种形式。根据不同类型读者的需求和喜好，选择最适合他们接受信息的形式并创作，提供多样化的内容选择。在内容创作过程中，注重读者的互动和参与，以满足用户的个性化需求。要理解用户行为和需求，并将这些洞察应用到内容创作和推广中。

(六)引入专业绩效指标，保障人才管理效果

1.设定明确的工作目标

一方面，根据不同岗位和职责，设定明确的工作目标和任务，确保每个人都清楚自己的工作职责和期望成果。这些目标应该与企业战略和发展方向相一致，并具有可量化和可衡量性。另一方面，建立科学、公正、透明的绩效评估体系，包括设置合理的评估指标和权重，并制定相应的评估方法和流程。可以采用360 度评价、KPI(关键绩效指标)等方法，结合定期考核、项目评估等形式全面评估。

2.提供必要的培训与发展规划

根据绩效评估结果，为员工提供必要的培训与发展机会，帮助他们弥补不足并提升能力，可以通过内部培训、外部培训、导师指导等方式实施，以满足员工在不同阶段的成长需求。同时，定期评估并与出版融合人才沟通，制定个性化的职业发展规划。通过明确目标、提供指导和支持，帮助他们实现自己的职业目标，有利于增强他们对组织的归属感和忠诚度。

3.激励与奖惩机制

设立激励与奖惩机制，根据绩效评估结果给予相应的奖励或惩罚，具体包括：第一，薪酬激励。根据出版融合人才的能力和贡献，提供具有竞争力的薪酬待遇。可以设立绩效奖金或提供晋升机会，以激发其积极性。第二，项目奖励。针对出版融合人才在具体项目中取得的成果和贡献，设立相应的奖励机制。第三，荣誉表彰。定期举办员工荣誉表彰活动，表彰出版融合人才在工作中取得的突出成绩和贡献。可以设立年度最佳员工、优秀团队等奖项，为他们提供公开展示自己能力的机会，同时也鼓励其他人员向他们学习。第四，对于违反职业道德或规定的行为，可以采取适当的惩罚措施，例如警告、罚款、降职或解雇等。这些措施旨在维护组织的正常运转和秩序，并保护出版行业的声誉和利益。

4.定期反馈与沟通

建立定期的绩效反馈与沟通机制，及时向员工提供绩效评估结果和个人发展建议。通过正面的反馈和建设性指导，帮助员工了解自身表现，并明确下一步改进方向。同时，评估和改进绩效评估体系，确保其科学性和有效性。根据实际情况调整指标权重、评估方法等，以适应行业变化和企业需求。

通过引入专业绩效指标并实施相应管理措施，可以提高融合出版人才的管理效果，促进他们在工作中发挥更大的潜力，并为企业实现可持续发展提供有力支持。

三、结语

综上所述，融合出版生态下，出版人才队伍建设具有重要的现实意义，应该充分遵循相关原则，通过完善人才评价标准、明确人才培养目标、提供专业机制保障、提高人才专业能力、保障人才管理效果等策略，提升建设成效。此外，还要充分关注未来发展趋势，即未来的出版人才队伍将更加数字化、跨媒体、用户导向以及注重跨界合作和创新模式，这样才能快速适应变化的市场需求，从而推动出版业健康发展。