构建思维导图，打造高效课堂

陆体亮

【摘要】打造高效课堂意在让教师在完成教学任务时，达到知识传授效率的最大化.圆锥曲线知识是高中数学的一个教学重点，内容复杂，题目多变，探索性问题出题角度多，对教师和学生来说是一个难度较大的知识点.因此，要求教师在这一知识点的教学上做到方法独到，思维清晰，让学生能高效吸收，深度掌握.本文以两道圆锥曲线的探索性问题为例，采用思维导图的方法，对问题进行分析解答，为教师的高效讲学提供参考，也帮助学生更加高效地吸收知識.

【关键词】高效课堂；高中数学；圆锥曲线