数理天地(高中版)
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2024年3期
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目录
基础精讲
构造法在指数值与对数值大小比较题型中的运用
“构造法”解不等式恒成立问题的函数模型总结
中职数学数列求和的解题方法研究
判断高中数学函数奇偶性与单调性的实用技巧
用角的关系解三角形
圆锥曲线综合问题中“最值”与“范围”问题探索
向量法在求解立体几何问题中的多重应用
构建思维导图,打造高效课堂
高一学生数学解题中的几类典型错误的教学反思
例题精讲
探索一道直线与椭圆题的四种证法
一道导数中不等式恒成立问题的解法
平面向量共线定理的推论及运用
一题一图思维引导打造高效课堂
例谈构造法解导数问题的两种技巧
解题技巧
代换法在高中数学解题中的灵活应用
“三招”解决数列不等式问题
剖析本质,思绪齐飞
三类不同递推数列的周期性问题的解题技巧分析
同构方程视角下高中数学几何试题解题方法
解答圆锥曲线离心率问题常用的方法分析
基于核心素养的高中数学解题教学策略探究
拓展高中数学课堂激发学习兴趣的策略
同构方程视角下高中数学解题思考
高考高分之路
研讨2023年高考圆锥曲线热点考向
新高考下二项式定理的难题
2023年新高考数学Ⅰ卷第22题引发的思考
聚焦2023年高考平面向量的热点考向
强化思维能力培养导向的高考数学备考教学策略研究
三新理念下高中数学作业设计在新高考中的体现
优化课堂方法
高中圆锥曲线的概念教学重构研究
利用思维导图开展高中数学教学的策略探析
信息技术在高中数学教学中的应用研究
高中数学单元主题教学的探究
教学思想实践
基于UbD理论和问题链思想优化高中数学教学单元设计
问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略探究
教学经验交流
高中数学教学中提高学困生学习效率的策略
少数民族部分学生高中数学基础薄弱的原因分析及对策
以翻转课堂模式为例的高中数学教学策略研究
生本教育视野中高中数学教学分析
核心素养培养
基于核心素养的高中数学“教—学—评一致性”的应用
高中数学学科核心素养生成机制与培养路径
浅析基于核心素养的高中数学立体几何的教学
基于高中数学核心素养命题设计与应用的研究
核心素养视阈下高中数学课堂评价的优化策略
探究外接球问题 提升数学核心素养
学生培养研究
高中数学教学中学生创新思维的培养
以生为本,为学而教
教育技术与数学融合
数学智慧课堂教学初探
基于大数据的高中数学教学优化策略研究
信息技术与高中数学教学深度融合的策略研究
数理论坛
应用光学性质解析椭圆曲线的研究与应用