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跬步坚韧,终入坦途

2024-02-23本刊编辑部

陕西教育·综合版 2024年2期
关键词:跬步陕西挑战

本刊编辑部

旧的一页悄然翻篇,没有正式道别。新的世界加速拼图,不会友情提示。猎猎风起,我们已站在百年未有之大时代路口,每个人都怀着自己的希望,每个人都握紧自己的心事。

我们生活在一个平凡的世界,期待最平庸的人也能获得幸福。作别旧年与旧风物时,蓦然回望,2023的年份注定不凡、令人难忘。这一年镌刻了教育人不断拼搏的影像,也记录着陕西教育奋力向前的模样。

这一年,全省教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,持续深化思政课教师“大练兵”、心理健康教育、“课堂革命·陕西行动”三个全贯通,推进新时代思政课改革创新,大中小学思政课一体化建设格局逐步形成,青青校园焕发新活力,莘莘学子展现新气象。

这一年,全省教育系统党建更加有力,在党的坚强引领下,积极做好宣传贯彻落实党的二十大各项工作,教育事业发展的底气更强,攻坚克难的决心更加坚定,广大师生听党话、跟党走的磅礴力量进一步汇聚。

这一年,陕西教育系统全面践行党的教育方针,积极响应人民群众“上好学”的期盼,用实际行动回应国家社会发展的迫切需求,不断推进内涵发展,德智体美劳全面培养的教育体系更加完善,广大学子综合素质不断提升。

然而,在教育改革顺利推进之际,我们还当看到问题与挑战:教育功利化试图绑架“全面发展”,催生了人们过度的教育需求,驱使许多教师及家长急功近利、揠苗助长,严重阻碍了育人功能的有效发挥;未来已来,这是近些年人工智能发展使得教育面临新的挑战的情况下,有识之士们的判断和提醒,这一提醒显然是非常有必要的,但同时也给教育系统带来了躁动和不安。其实,教育和人类的其他事业一样,每天都在变化。变化常常同时孕育着机遇和挑战,机遇和挑战都是教育发展所必須的。因此,变化并不可怕,关键是如何应对变化。而教育无论怎样应对变化,都必须以成长教师、成就学生为旨归,因为在所有的变化里,总有一些东西会天荒地老,历久弥新。

心,须择高处立;脚,却向实处行。一年来,《陕西教育》始终用心灵感受教育发展脉搏,用脚步丈量陕西大地,以教育媒体人的担当和使命,走在陕西教育改革的一线,记录时代的声音,发现点亮教育的灵光。这些生动、隽永、鲜明地驻留在我们心中的记忆,鲜活成陕西教育人在教育改革发展浪潮中砥砺奋进与不懈追求的深深印记。这些记忆不仅见证着《陕西教育》一年来的成长、进步、成熟,也让我们探寻到陕西教育改革发展的历史脉络与实践智慧,更加清晰地看到陕西教育改革发展的时代坐标和前行目标。

我们期待并坚信,每一次教育宣传都是一次价值照耀和呼唤,让广大教育工作者能在经历中,从价值澄清走向价值选择,进而在价值引领下,走向更加美好的愿景。我们衷心地希望,今日之教师,是温暖而有力量、自带光芒而不妥协于现实问题的真正师者,是能够点燃学生意义世界的灵光;我们衷心地希望,今日之教育能够回归本质、回归初心,回归教育本体价值,全面提升人的素养,帮助孩子释放强大的自我能量。

有付出就有收获。前路漫漫,然跬步坚韧,则终入坦途!

今年的这一天,让我们彼此约定,相互温暖,相依前行;每年的这一刻,祝福我们,祝福彼此的期许和梦想,在温暖的教育世界栖息生长。

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