陕西教育·综合版
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2024年2期
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卷首语
跬步坚韧，终入坦途
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奋进新时代·宝鸡推动作业改革见实效
因为热爱 奔赴山海
深度
数字化赋能教育高质量发展
加快推进教育数字化转型 助力陕西教育高质量发展
渭南临渭：“一卡通一项目”教育数字化融合应用的实践探索
AI赋能未来人才培养智慧教育助推榆阳教育高质量发展
数字之光照亮山区强师路
当“教育”遇到“人工智能”
深耕智慧校园建设 推动新高考实施
“5G+”背景下的城乡互联，带动乡村学校质量提升
陕西教育数字化转型的实施路径
以轻量化信息技术助推西部乡村教育数字化转型
三年扭转办学困境，子洲中学何以“突围”？
三年换新貌，县域教育发展因何驶入“快车道”？
融合花开，绽放生命的光彩
“适切教育”的内涵、特征与实施策略
创新教育评价改革推动学生全面发展
质朴小我，潜思静研
问道
大中小学思政课一体化建设的“堵”与“疏”
工科高校“大思政课”建设的实践与创新
开展挫折教育 培养小学生意志品质
借演讲破阅读之困 以表格解写作之惑
以全学科阅读促进学生全面发展
如何通过趣味阅读提高学生的写作水平？
以劳施育：新时代劳动教育教师的新本领
劳动教育进课堂的“四点”实践
探索劳动教育 拓宽实践活动
让“绿色教育”成为幼儿园的主色调
利用田园资源 创设幼儿园多元环境
运用多媒体提升幼儿语言教学实效
关于农村幼儿园一日活动情况的调研报告
专注深度学习 提升教学能力
高质量基础教育教学成果形成的关键步骤
来稿撷英
文化
依托地域文化资源 探寻园本课程路径
安康市第一小学： 以“幸福教育”赋能集团化办学高位发展
教有所思 行有所进
请慢下来，等等孩子
向生活学习
莫叫少年低垂首
点燃德育明灯 照亮前行之路
追光而行
走进诗词深处
