沉浸式“摆进去”讲好“农村党课”

王喜乐

习近平总书记强调：“领导干部要上讲台、讲党课，以身作则、以讲促学。”作为農村党员干部，要想讲好“农村党课”，就要沉浸式将自己“摆进去”，用党课进一步推进乡村全面振兴。

沉浸式内容讲解，将“自己的理解”摆进去

“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”党课姓“党”，虽然要严谨、认真、细致地讲党课，但是不意味着要“板着脸讲理论”。农村党员干部要以字斟句酌的态度读原著、学原文、悟原理，在完成自身学习的基础上，根据听众的特点和当前的发展问题，把最重要、最刚需的内容挑选出来，将“大道理”转化成“小主题”，由浅入深、深入浅出地阐释理论，助力农村党员入脑入心、学深悟透。

沉浸式形式呈现，将“自己的故事”摆进去

“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”随着时代的不断发展，农村党员教育的形式不断升级。同时，“大水漫灌”式的党课难以达到预期效果。因此，农村党员干部在讲党课时，要变“大水漫灌”为“精准滴灌”，做到“一把钥匙开一把锁”，摒弃“照本宣科”式地讲理论知识，统筹考虑到农村党员的年龄结构、文化水平、工作实际等因素，积极创新党课形式，增强党课的趣味性、互动性，通过“小切口”讲清“大道理”，多用“身边事”诠释“大道理”，将党课内容与实际工作紧密结合起来，将本土资源转化为可听、可视、可品的生动教材，助力农村党员在身边人的故事中打开干事创业的新视角，产生不同的情感体验。

沉浸式应用实践，将“自己的行动”摆进去

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一堂生动的党课，就是一次深刻的思想洗礼。农村党员干部要将党课“内容指向”转变成乡村振兴“实践路向”，聚焦“应用实践”，俯身下基层，通过农村“户外党课”“行走党课”等形式，把“理论课堂”变成“实践课堂”，站稳人民立场，及时填补农村党员的理论“空白”，让抽象的理论知识有实践支撑，真正把党课讲具体、讲生动、讲出真情实感。