成本控制视角下的中学后勤综合能源成本管理研究

［摘 要］能源成本是中学后勤预算的重要组成部分，能源成本过高会给中学发展带来不小的挑战。通过有效的能源成本管理，可以帮助中学实现财务的合理分配和控制，从而降低运营成本。现阶段，许多中学的后勤管理存在能源使用效率低下的问题，如没有建立能源管理体系、缺乏预警机制、用电计划不合理、设备老化导致能源浪费等。通过综合能源成本管理，可以推动能源的高效利用，减少浪费。本文分析中学后勤综合能源成本管理的问题与挑战，并进一步论述成本控制的要素与措施。

［关键词］成本控制；中学后勤；能源成本

［中图分类号］G47 文献标志码：A

作为中学后勤管理的重要组成部分，能源成本管理对中学的可持续发展和经济运营起着至关重要的作用。从成本控制的视角来看，中学后勤综合能源成本管理研究旨在通过优化能源资源的使用，降低能源消耗和相关费用，实现中学后勤成本的有效控制，从而提高学校的社会效益和资源利用效率。

1 后勤综合能源成本管理的概念和要素

后勤综合能源成本管理是一种综合性的管理方法，旨在通过科学规划、有效控制和优化能源资源的使用，最大限度地降低中学后勤运营中的能源成本，提高能源利用效率，以达到节约能源、降低运营成本、保护环境的目标［1］。后勤综合能源成本管理主要包括能源成本数据管理、能源消耗分析与评估、能源计量与监测、节能措施与技术应用等。

2 中学后勤综合能源成本管理的问题与挑战

2.1 能源成本管理的重要性和影响因素

從重要性角度来说，第一，能源成本是后勤运营的重要组成部分，合理控制能源成本可以降低财政部门的经济压力，使有限的资源得到更加合理的利用。第二，稳定的能源供应是中学教育质量的基础保障。通过有效管理能源成本，确保学校正常运转，提高学校的教学和管理效率，从而提升教育质量。第三，中学应该积极响应环保理念，以身作则，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。能源成本管理有助于减少能源浪费，降低温室气体排放，为环境保护作出贡献。

影响能源成本管理的因素包括：

第一，能源价格。能源价格是能源成本的主要影响因素之一。能源市场波动不定，能源价格的上涨会直接影响到中学的后勤运营成本。第二，能源消耗情况。不同中学在能源消耗方面有所不同，影响因素可能包括学校规模、学校办学模式、地理位置、学校建筑结构和设备使用等。第三，节能措施。中学在节能措施和技术应用方面的投入与实施程度，直接影响着能源成本管理的效果。采用高效的节能设备和技术，结合建筑节能改造，可以降低中学的能源消耗和成本。第四，中学后勤管理水平的高低也会影响能源成本管理的效果。有效的能源成本管理需要建立科学的能源管理体系，加强能源数据的监测与分析，实施科学的能源计量和监测机制，对发现的异常情况及时采取治理措施。第五，教育和宣传。中学作为教育机构，应该加强对学生、教职员工的节能宣传教育，提高学生和员工的节约意识，形成全员参与的节能氛围，将对能源成本管理产生积极的影响。

2.2 中学后勤能源成本管理中存在的问题

目前，我国一些中学已经意识到能源成本管理的重要性，并采取了一系列节能措施，如更新能源设备、优化能源使用计划、增强节能意识等。但大部分中学对能源成本的管理还处于较为初级的阶段，在成本管理过程中也面临着一些难点问题。第一，由于中学后勤管理通常规模相对较小，缺乏专业的能源数据监测系统，能源数据的收集和监测面临一定的困难。缺乏准确的数据分析，会影响后勤管理部门对能源成本的有效控制。第二，一些中小规模的中学没有足够的财力进行设施改造和技术更新，这也限制了能源成本降低的途径。第三，能源成本管理需要全体师生的参与，而培养全员的节能意识，提高管理水平，需要长期的教育和宣传工作，这是一个较为复杂的过程。第四，中学后勤管理往往缺乏专业的能源管理人才，缺乏相关的专业知识和经验，这也限制了能源成本管理的有效实施。

3 中学后勤综合能源成本管理的关键要素

3.1 成本控制与分析

3.1.1 确定成本控制目标和指标体系

设置目标成本、分解成本指标是后勤综合能源成本管理的首要步骤。第一，明确成本控制的总体目标，帮助中学制订具体的计划。这个目标可以是降低能源成本的百分比，或者在一定时间内实现能源成本的具体金额减少等。第二，建立完整的能源成本控制指标体系是非常重要的一步。该体系应该包括多个方面的指标，如能源消耗量、能源单价、能源成本占比等。同时，还可以考虑引入一些能源效率指标，比如单位面积或单位学生各项能源消耗量、人均综合能源消耗量等，来反映能源利用效率。第三，将整体成本控制目标分解为不同部门或项目的具体目标，使得每个部门都有明确的任务和责任。例如，可以制定能源消耗控制目标，设立节能专项等，确保各项工作有序推进。

3.1.2 进行能源成本分析和评估

在后勤综合能源成本分析与评估过程中，中学应当关注以下关键要素：第一，能源消耗分析。通过对能源消耗情况的深入分析，了解不同类型能源的消耗情况、高峰时段和低谷时段的能源使用情况等。可以结合历史数据和趋势预测，对未来的能源需求进行预估。第二，能源成本评估。对中学的能源成本进行细致评估，包括各类能源的成本分布、能源成本的月度或季度变化趋势等。通过成本评估，可以找出能源成本的主要构成部分，确定影响成本的主要因素。第三，能源效率评估。评估中学的能源利用效率，比较能源利用效率的高低，找出潜在的节能改进空间。例如，可以通过能源消耗与学校规模的对比，评估中学的能源利用效率。

3.2 能源使用效率提升

3.2.1 优化能源使用和配置

优化能源使用和配置是中学提升能源使用效率的关键举措。在这一过程中，一方面，中学可以考虑对老旧、能耗较高的设备进行更新，选择更加节能高效的设备，比如LED照明设备、能效高的空调和供暖设备等，以降低能源消耗；另一方面，加强对能源设备的运行管理，合理设置温度、湿度、照明等参数，避免能源浪费。对于不必要的能源设备，要及时关闭或减少使用。

3.2.2 采取能源节约和替代措施

通过有效的措施不仅可以降低中学的能源成本，还能减少对环境的影响，实现可持续发展的目标。具体措施如下：

第一，加强对用水的管理，采取节水措施，例如：建立节水管理平台，优化给水模式；安装智能化计量和监测装置，实现信息化节水；查找并维修给水管，防止跑、冒、滴、漏；安装节水用具、优化灌溉系统等，降低用水成本。第二，积极推广可再生能源，如空气能、太阳能、风能等。中学学生宿舍的集中热水供应和取暖，可以使用空气源热水系统，或是安装太阳能光伏板，利用太阳能发电；教学区、运动区、校园车行道可全部安装太阳能照明灯等措施，尽量以清洁再生能源替代部分传统能源，实现节能的目标。第三，对于一些废弃能源，如余热、余电等，通过垃圾分类，充分回收利用，除可回收垃圾外，其余垃圾转运至火电厂，再将废弃能源转化为有用能源，实现能源的最大化利用。

3.3 技术支持与信息化建设

3.3.1 建立数据分析和决策支持系统

中学需积极引入数据分析和决策支持系统，一方面，信息技术可以帮助中学建立数据分析系统，对能源数据进行深入分析。通过数据挖掘和分析，学校可以识别能源消耗的趋势和规律，发现能源使用的问题和改进的空间；另一方面，数据分析的结果可以给予管理者科学的决策建议。数据分析和决策支持系统可以根据学校的能源消耗情况，为后勤管理部门提供最佳的能源控制方案，帮助其作出明智的决策。此外，信息技术还支持生成实时报表，将能源数据和分析结果以直观的方式展示，帮助决策者快速了解能源消耗情况和成本分布，从而及时采取相应措施。总之，通过建立数据分析和决策支持系统，中学可以更加精确地控制能源成本，提高能源利用效率，实现能源消耗的最优化管理。这些技术的应用将有助于中学提高后勤管理的现代化水平，推动学校的可持续发展。

3.3.2 运用能源管理系统和监控技术

中学可以引入先进的能源管理系统，将能源数据自动收集、整合和分析。这些系统可以帮助监测能源消耗情况、识别能源浪费和异常情况，并实时汇报能源数据。具体来说，能源管理系统和监控技术主要应用在以下几个方面：第一，通过能源监控技术，中学可以实时监测各个设备和能源的运行状况，及时发现能源浪费和问题，及早采取相应的措施。第二，一些先进的能源管理系统支持远程监控和控制功能，中学可以在不同地点远程监测能源消耗情况，实现集中化管理，提高效率。第三，信息技术还支持智能化的能源控制，通过预设的规则和算法，自动调整能源设备的运行参数，实现能源的智能控制和优化。

4 中学后勤综合能源成本管理的实施策略

4.1 制订成本管理计划和优化组织架构

4.1.1 制订成本控制计划

第一，对中学的能源消耗情况进行全面分析和评估，包括电力、水、天然气、燃油等各类能源的使用情况和分布。通过能源消耗分析，找出能源成本的主要构成部分和消耗高峰时段，为后续制订节能计划提供依据。第二，中学可以制定能源管理的规章制度，明确能源使用的规范和标准。规章制度可以涵盖能源使用的时间段、温度设置、用水用电用气等方面的管理要求，使能源的使用更加合理化和规范化。第三，建立健全的管理和监督机制，明确能源管理的责任和权利，加强对能源成本的日常监督和评估，确保能源成本管理的顺利实施［2］。定期评估和审核成本控制计划的执行情况，及时调整计划，以适应实际情况的变化。

4.1.2 优化组织架构

一方面，中学可以设立专门的能源管理部门，负责能源成本管控的规划、实施和监督。该部门可以由专业的能源管理人员组成，负责能源数据的收集和分析，制定节能措施和能源利用策略，并定期报告能源消耗情况和成本控制效果。另一方面，在学校的领导层建立能源管理委员会，由校领导和后勤管理负责人组成。该委员会负责审议和批准能源成本控制的重大决策，确保成本控制策略与学校整体发展目标相一致。

4.2 引入成本管理工具和方法

4.2.1 运用成本核算和预测模型

第一，中学需要建立能源数据收集系统，收集各类能源的使用数据，包括电力、水、天然气、燃油等，确保数据的准确性和完整性。同时，根据不同能源的使用情况，将成本分为不同的类别，如电力成本、水费、天然气费用等。然后对各项成本进行归集，将相关的支出按照不同类别记录并加总。第二，在成本核算过程中，中学可以采用多种成本核算方法，如标准成本法。标准成本法可以用来比较实际成本与预算成本之间的差异，帮助发现成本控制的潜在问题。第三，中学还可以借助信息技术建立成本预测模型，即根据历史数据的趋势，选择合适的预测模型，如移动平均法、指数平滑法、回归分析等。实践中根据不同情况选择合适的模型，预测未来能源成本的变化趋势。在这一阶段要考虑影响能源成本的外部因素，如能源价格变化、学校规模的变化、气候季节等。将这些因素纳入模型，提高预测的准确性。

4.2.2 應用成本控制工具

预算是一项重要的管理工具，可以帮助中学规划和控制能源成本，确保成本的合理分配和有效利用。第一，中学可以制定能源成本预算，将预期的能源成本和实际成本进行对比，分析差异原因，及时调整成本控制策略。预算可以让学校有一个清晰的能源成本目标，帮助规划和管理能源消耗。第二，预算内容可以包括能源节约投资计划，如采购节能设备、实施节能改造项目等。通过预算，中学可以合理分配节约投资，确保能源节约措施的有效实施。第三，中学可以制定成本效益预算，将能源成本与成本效益进行对比。成本效益预算可以帮助中学选择成本最低、效益最高的能源控制措施，确保成本控制的经济效益。第四，中学可以定期将预算与实际成本进行对比，分析差异并进行预算执行情况的评估。通过对比，中学可以发现潜在问题和改进空间，持续优化成本控制策略。

4.3 加强文化建设和人员培训

4.3.1 建立成本管理的组织文化和树立成本节约的价值观

在中学加强后勤综合能源成本管理的过程中，组织文化建设是至关重要的。在这一过程中，中学需要建立成本管理的组织文化。第一，学校领导在成本管理方面要树立榜样，注重成本控制，提高能源利用效率［3］。领导的示范作用能够影响员工形成节约成本、高效使用资源的观念。第二，中学可以通过内部宣传、培训、会议等形式，宣传成本管理的重要性，强调成本节约的意义，树立成本节约的价值观。第三，建立与成本管理目标相匹配的激励机制，如通过奖励措施鼓励员工在节能减排和成本控制方面作出贡献，激发员工的积极性和创造性。

4.3.2 培训员工掌握成本管理知识和技能

中学应为能源管理部门的人员提供相关培训，提高他们的能源管理水平和技能。培训内容可以包括能源节约的方法、能源数据分析技术、节能设备的操作等。此外，中学可以与专业能源管理机构、节能服务公司、供应商等合作，共同推进能源成本管控工作。与外部合作伙伴的合作可以帮助中学获得更多的专业支持和资源，提高能源管理水平。

5 结语

能源成本管理对中学来说是一个至关重要的课题，通过有效的管理和控制，中学可以降低能源成本，提高能源利用效率，同时实现环保和可持续发展目标。中学可以有效控制能源成本，提高能源利用效率，为学校的可持续发展和资源保护作出积极贡献。中学要不断优化成本管理策略，推动绿色能源的应用，实现资源的可持续利用，为社会和环境作出更多的贡献。

参考文献

［1］赵东辉，秦昌友，卢学智，等. 简谈高校后勤能源管理标准化［J］. 大众标准化，2021（18）：13-14，26.

［2］姚云青. 后勤综合管理与企业效益的关系探析［J］. 新丝路，2021（2）：62.

［3］张丽丽. 新能源背景下的高校后勤能源管理分析［J］. 中文科技期刊数据库（全文版）社会科学，2021（8）：150.

［作者简介］刘显奇，男，贵州毕节人，毕节市第一中学，中级经济师，本科，研究方向：成本管理。