强化数字赋能 创新教育载体

○ 左 右

“数字思政”，是指以人工智能、大数据、云计算等信息技术为基础，以数据要素为驱动，以全应用场景赋能，对教育资源进行高效整合利用，构建精准、敏捷、有效的思政教育体系。

人工智能技术打破了传统教学模式的时间限制，虚拟仿真技术打破了传统教学场景的空间限制，两者为数字化场景再现提供了无限想象力和多种可能性。教育教学活动在数字空间中无限延伸，教育场景的再现使思政教育实现了跨时空自由转换，育人元素的多维嵌入提高了思政教育效果。

“数字思政”创新首先应聚焦数字资源开发，强化资源的分类管理，实现资源的精准投送，通过“数字思政”资源的高质量再生，促进思政教育转型发展。

“数字思政”有助于适应学生个性化需求，因材施教；有利于赋能教育者，降低学习成本，提高学习效率，科学评价学生。构建“数字思政”育人体系，是推动思政教育创新发展的重要路径。

数字技术与育人过程的深度融合，催生着教育新业态，推动着管理方式的变革。然而，我们不应把数字技术简单地视为狭义的数字化工具，而要高度关注教师的数字素养，不断检视流程再造过程中的价值意蕴，将“数字思政”创新视为推动思政教育变革的新动力。

思政教育必须紧跟时代，因时而进、因势而新，强化数字赋能、创新教育载体、优化教育过程、丰富教育形式，在资源再生、流程再造、场景再现上下功夫，提升新时代思政教育的实效性。