郊游（部级优课）

学科：小学音乐  教材版本：人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）（二年级下册）

主讲教师：曹岩     學校：长春东师中信实验学校

教学分析：低年级学生以形象思维为主，他们好奇、好动、模仿能力强。因此，教师采用了律动、游戏及模唱歌曲相结合的方式引导学生进行知识学习，让他们用耳朵聆听、用身体感受音乐的韵律。

课堂教学中，教师应以生动活泼、富于艺术感染力的表现形式鼓励学生们参与到音乐活动中，从而激发学生的学习兴趣，培养他们的音乐素养。另外，教师还可以让学生通过自主学习、小组合作学习的方式演唱歌曲，引导他们逐步掌握齐唱、对唱、领唱、交替唱及轮唱的演唱形式和方法。

重点难点：引导学生自主完成教材中要求的各项演唱任务；帮助学生掌握更多的演唱方法，并能应用于日常学习中。