我们的园子

蒙春萍

第一次站在土地面前，同学们犹如刚出笼的小鸟，挥动着“不沾阳春水”的葱白小手，像小主人一样叽叽喳喳地“指点江山”，梦想着自己的规划与种植，能把这块地变成丰硕的菜园。

六个组很快就将种植方案交到我手里。我惊喜地发现，欣然组做的方案很详细，前期的翻地、整畦、分畦、下种，中期的浇水、除草、松土、防虫、图片采集、写好观察日记，后期的除腐叶、采摘、义售以及成果汇报等，都做了细致周到的安排。当我宣布按他们组的方案进行种植时，他们一组雀跃着、欢呼着，得到肯定的喜悦感染着全班同学。有了成功方案的指引，大家豁然开朗般纷纷出谋献策，最终决定在长9米、宽1.5 米的土地上，整出六个小畦，计划种上芥蓝、菊花白菜、小白菜、莜麦菜、菜花、大蒜、葱花、姜、香菜等。

深秋的清晨，阳光明媚。同学们眼巴巴地看着抽到第一签的两个小组排着整齐的队伍向园子走去。

“拿犁的同學站到前面来！”语文老师说着把犁铧锃亮的犁置于地上，双手扶着犁把，一只脚踩在踩踏上，前后摇动，“像老师这样一边往下踩，一边摇动，使犁铧往土里钻，然后这样翻……”同学们在老师的示范下，开始了人生的第一次犁地。只见有的同学胖乎乎的双手别扭地持犁耙，一只脚吃力地踩在踏脚上，另一只脚差点就吊了起来；有的同学两只脚都踩在踏脚上，摇晃着摔在干硬的土地上，又笑嘻嘻地爬起来再耕；有两个同学把两把犁并排放在地里，两人同时踩踏脚，同时摇动，同时翻起，一大块带杂草的土块就被他们翻了起来，两个人相视一笑，继续耕地……

我则带着拿铁锹的同学，蹲下来，右手抡起铁锹，左手不停地掂动带杂草的泥块。泥土在铁锹的不断敲击下，快速松动，纷纷落地，杂草就这样被清理出来。学生们纷纷效仿，地里响起“吭吭哐哐”的敲击声和孩子们的谈笑声，如一支欢快的儿童歌曲环绕在园子上空。

“老师，我们什么时候再来参加劳动？”即将收工的时候，欣然满眼期待地问。

“准备种植阶段每个早上安排两个组，播种以后每个早上安排一个组。”语毕，他们七嘴八舌地议论着下次劳动时间。“不过，如果你们学习任务完成得好，我可以适当奖励！”这话犹如一块石头丢进了平静的水面，激起阵阵涟漪，我看见了他们兴奋的目光。

次日早晨，参加劳动的两个小组早早地等在园子门口。我告诉他们今天的任务是碎土、分畦、整畦、挖坑。一组同学负责敲碎土块、丈量并做好分畦标志。一组负责整畦，沿着标志线把土往两边分，挖出一条能排涝、方便走动的小沟。我正要示范整畦，只见晓璐同学从背包里拿出一大饮料瓶的水，扭开盖子，又换上另一个盖子，她瞅见我们疑惑的目光，便笑了笑，说：“妈妈说天气过于干旱，土块不容易打碎，先洒点水，这样整起来就容易得多。”她一边说一边挤压瓶子，打了孔的瓶盖上就洒出小水线，春兰同学跟她像黄金搭档似的，跟在后面敲碎脚拇指般大小的土粒，其他同学见状也纷纷下地一起劳动。认真劳动的孩子们，他们真的像个小大人了，渐渐兼具勤劳与智慧于一身。在同学们的努力下，我们很快就整出一畦一畦的土地。当我将整好的菜地图片以及孩子们劳动的图片发到班级群时，家长们疑惑、惊喜，然后纷纷点赞，他们没想到，自己的“少爷”“千金”，居然也是劳动能手。

经过两天的努力，终于可以开坑下种了。孩子们都很激动，闹嚷嚷着进园子参加劳动。我以写观察日记为条件，允许没有劳动任务的同学旁观。在开坑之前，芳芳同学学着晓璐的样子，给土地再一次洒水。我边讲解着开坑的要领，坑与坑之间的距离，坑不能挖得太深太陡，以免泥土塌下来压坏幼苗，边动手示范。说完，便在第一畦开出一行坑。“你们试试看。”同学们得到指令，纷纷下地。他们挖着，填着，再挖，再填，叽叽喳喳地说着“不像老师的”，文珍同学不服气地面向我叫嚷起来：“这怎么就不行了？这距离，这深度，这细成灰尘的土粒，这样横成行、竖成列，你们故意为难我？”我抚了抚他的肩，给他一个大拇指，其他同学都默默低下了头，跟着文珍一起举锄挖坑。很快地，除了最后一畦之外，其余的五畦都挖好了。浅浅的行列明显的一个个小坑，如孩子们咧开的嘴角，在向我们甜甜地微笑着。

开始播种了。只见每一畦负责播种的同学弯下腰，慎重地抓起一小撮种子，放到掌心上，仔细地搓开以防止种子粘在一起，然后轻轻地撒在坑的每一个角落……

“老师，我们都播种了，他们还有什么可以做的？”

“浇水抗旱，防洪排水，除草防虫，间苗松土。后期有了幼苗，松土是不是得顾及小苗？一不小心把蔬菜翻起来就前功尽弃了。”说着，我看到大家脸上都露出凝重的神态。

三四天后的一天早晨，我正在办公室里赶改作业，森杨同学气喘吁吁地跑到我身边：“数学老师，大蒜和葱花都长出嫩芽了！”

我抓起手机，跟着他快步往园子跑去。园子里，参加劳动的同学弓着背，一畦一畦地查看是否还有其他的幼苗。

“哇！好多小蚂蚁，我记得妈妈交代要防蚂蚁。”子豪焦急地说。

“有蚂蚁？”我赶忙走过去，“看来土地潮湿，它们闻到种子的气息了，得撒点百虫灵。”

“哎，小小的种子，还没出土，就被害虫盯上，不知道长出来后还有多少危险在等着它们。”本以为播种后就没事可干的孩子们，大概也感觉后面养护工作任务的繁重。

很快就到了收割时节。劳动课上，我们师生一起来到菜园，同学们有的负责拔草，有的负责清理菜根腐叶，有的负责收拾打成一斤左右的一把，有的负责装袋，欢声笑语让秋天多了丰收的感觉。

责任编辑：蒋建伟

美术插图：知止