小学劳动教育评价改革实践探索——以枣强县第七小学共同体为例

○ 枣强县教育科学研究所 艾 丽

枣强县第七小学 高 敏

2023 年3 月，枣强县教育局制订出台了《枣强县新时代义务教育评价共同体项目改革推进工作方案》，以项目合作为抓手，深化评价改革，构建紧密型共同体。其中，枣强县第七小学、第九小学、唐林中心校组建的第七小学共同体承担的项目为“实施一体多元评价 儒乡少年自立勤劳”劳动教育评价改革。三所学校通力协作，锐意进取，念好劳动教育“三字经”，做好评价改革“答卷人”。

为构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代学校劳动教育，枣强县第七小学共同体深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，细化制订新时代劳动教育项目改革推进工作方案和评价方案，强化劳动教育管理方略，科学设置指标体系和评估标准，让劳动教育规范化、全员化、多元化、长效化。

一、建构“三段式”课程体系，确保课程评价抓准

第七小学共同体从以劳育人的视角出发，深入理解《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》中课程资源开发与利用的建议，重新审视新时代劳动课程资源，探索课程目标、内容与实施的全过程创新，有力、有序地推进共同体各学校劳动教育的深度发展。

对照劳动教育评价工作方案，第七小学共同体创新“三段式”劳动教育课程体系，即分别从低（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个年段开发完善劳动课程。在劳动课程资源开发过程中，遵循以下几项原则：一是课程评价注重层级区别原则，即小学低年级侧重劳动意识的启蒙，小学中年级关注劳动习惯的养成，小学高年级突出劳动技能的培养；二是课程评价注重紧密衔接原则，即学段衔接、目标承接、内容对接；三是课程评价注重融会贯通原则，即不同学段劳动元素一致，劳动难度逐级递增，劳动类型逐渐丰富，劳动价值观逐渐深化。

二、把握“三个一”关键环节，确保要素评价抓实

对照教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中劳动教育关键环节的指导意见，第七小学共同体把实施劳动教育的关键环节聚焦为“三个一”，确保劳动教育要素评价落细落实。

一是上好一节劳动课。按照《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》的要求，第七小学共同体将劳动课从综合实践活动课程中独立出来，各校各年级每周确保开全开足一节劳动课，通过劳动课系统地讲解劳动知识、劳动技能或进行成果分享等。各学校把劳动课程作为实施劳动教育的根本途径，充分发挥劳动课程的主导作用。

二是制作一份劳动清单。对照《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，第七小学共同体遵循学生的成长规律，以学生为主体，以培养劳动核心素养为目标，制订并下发了各年级劳动教育清单，明确学生参加劳动的具体内容和要求，引导学生在实践中养成劳动习惯。

三是开展一个项目劳动。各校围绕劳动能力的培养确定项目劳动任务，引导学生完成真实的综合任务，经历完整的劳动过程。在项目实施过程中，引导学生从现实生活中发现问题，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性；引导学生对项目实践进行整体构思，强化规划设计意识，综合运用所学知识和技术，不断优化行动方案。

三、开展“三维”育人行动，确保实践评价抓深

第七小学共同体明确开展三个维度的实践育人行动，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

一是开展校园劳动体验行动。比如，开展建设校园劳动实践行动，即充分挖掘校园内的劳动资源，组织学生参与校园卫生保洁、绿化美化和管理服务等劳动；开展校园劳动主题活动，如结合学雷锋纪念日、植树节、劳动节、劳模报告会、手工劳技展演等开展劳动主题教育；开展校园劳动周活动，每年四月底到五月初期间，集中设计丰富的劳动项目，激发学生参与劳动的兴趣，全面提高学生的劳动素养。

二是开展家庭劳动参与行动。树立“家庭劳动榜样”，即通过家长学校、家长会、家委会等家校共育渠道，广泛宣传劳动教育的重要性，通过家长的言传身教，引导孩子主动承担家务劳动，养成良好的劳动习惯；开展“晒晒劳动作业”活动，学校给学生布置家庭劳动作业，利用日常生活中的劳动实践机会，鼓励学生掌握洗衣、做饭、家居美化等必要的家务劳动技能；开展“亲子劳动实践”活动，鼓励家长充分利用传统节假日、周末等时间，根据当地农业生产等需求，带领孩子参加各项有益的劳动体验和社会实践，让孩子在实践中懂得“劳动最光荣”的道理。

三是开展校外劳动实践行动。积极开展生产劳动，即利用老家的农田、家长所在的企业、家乡的研学基地等资源，组织学生开展工业、农业等生产劳动，鼓励学生学习劳动专业知识；广泛开展公益劳动，充分利用传统节假日、志愿者日、世界环境日等，深入社区、养老院、车站等社会场所，组织学生开展公益劳动和志愿服务，引导学生树立服务意识，强化学生的社会责任感；开展创新劳动，结合科技创新、社团活动、研学活动等，提高学生创造性劳动的能力，培养学生勇于创新、刻苦钻研的精神。

探索劳动教育新样态、劳动教育评价新机制，念好劳动教育“三字经”，枣强县第七小学共同体将为此不懈努力！