教育的力量

李 可

近日，在长安大学2023级本科生开学典礼上，一位新生代表的发言和个人求学经历引发社会各界广泛关注。

6年前，来自陕西省汉中市留坝县山区的肖红玉在小学六年级时，与长安大学研究生支教团的老师初遇。从六年级到初中，三位支教老师帮助成绩一度一落千丈的肖红玉重拾学习信心，直到高考填报志愿时，支教老师还在为她的未来出谋划策……

“我要去长安大学，那个让梦开始的地方。”2023 年8月，肖红玉如愿踏入长安大学的校园，和曾经的支教老师成为校友，这一段关于播种与收获的故事有了圆满的结局，实际上也从侧面阐释了山区支教的意义：将教育的种子深埋在祖国最需要的地方，日复一日地用心浇水、施肥和养护，再贫瘠的土壤也会有开花结果的那天。

山区中小学的软硬件条件普遍较差，师资力量相对薄弱，甚至孩子们的认知也都被大山所困。而中小学阶段正是青少年心智快速成长的关键时期，这好比是小麦的灌浆期，这个时候若阳光水分跟不上，就会耽误一季庄稼。

就像肖红玉发言时所说：“跨越千山万水而来的温暖，会照亮前方的昏暗，行囊中的大爱无疆，也会点燃远航的梦想。”花谢花开，冬去春来，一位又一位支教老师来到大山深处，他们告诉孩子们：“不论起点有多低，只要奋力奔跑终会到达终点！”

在山区孩子成长的关键阶段，支教老师们带去的不仅是知识和眼界，更是启迪引导孩子们仰望星空的憧憬和希望，这正是点亮孩子们心底的那束光。支教老师一路的启迪、鼓励和帮助，为山区孩子打开了一个新的世界，激励他们以更自信、更勇敢的姿态去追逐自己的梦想。在追梦的过程中，孩子们的潜能和信心彻底被激发和点亮了，“走出大山考上大学，去看看山外面的世界”的梦想在孩子们的心中肆意生长。

在奋斗的路上，你付出了多少努力，时光都晓得。黎明拂晓时的背诵、夜阑人静时的灯光、布满批注的试卷……这些都是千千万万个“肖红玉们”不甘被深山所困，努力向大学校园奔跑的坚实印记。

歌曲《最初的梦想》中有这样一段歌词：“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。”歌曲中唱的，不正是一个个山区少年筑梦、追梦的奋斗历程吗？

教育是播下种子等待开花结果的过程，这需要教育工作者执着坚守、用心呵护、真诚付出；教育是榜样的力量，是受教育者的身边人、身边事带给个（群）体的感染和触动，进而赋予积极向上、源源不断的动力；教育是打开受教育者封闭的视野，让其看到更远更大的世界；教育是让受教育者通过心灵的沟通、思想的碰撞去向往更精彩的未来，并为之不懈努力；教育在于认识世界、追求梦想，在于推动社会进步、服务国家富强。

马克思曾说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”教育是生命对生命的影响，心灵对心灵的唤醒。山区支教影响的不仅是学生本身，也提升着支教老师自己，这是一场教学相长的双向奔赴。

2023 年8 月31 日，是长安大学第十二届研究生支教团出征的日子。13 名研究生支教团成员背起行囊，肩负责任，他们将以青春最美好的姿态，在陕西省商洛市商南县的支教讲台上挥洒汗水，用爱心浇灌成长，以行动谱写青春的绚丽乐章。

青春不以山海为远，志愿只向国家未来。到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。时间在变，但目标不变；地点不同，但初心相同。十三载接力传承，书写着一届届长安大学研究生支教团成员的无悔青春。用一年这不长的时间，做一件终生难忘的事。明月照，清风渡，接续砥砺行，共筑教育梦。让教育的力量，不断推动新时代的发展和进步；让教育的力量，在每个孩子的心田里激荡。