植物也有千姿百态

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

—选自人民教育出版社《语文》三年级下册《荷花》

贺老师

你发现这段话的关键句了吗？

沈歆瑶

关键句是：荷花已经开了不少了。

李嘉洺

是的，然后通过荷叶和荷花两方面来仔细观察。

贺老师

作者运用了哪些修辞手法，又写出了荷叶的什么特点呢？

谢瑶兮

“大圆盘”运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘，生动形象地写出了荷叶的形状。

肖哲远

“挨挨挤挤”运用了拟人的修辞手法，写出了荷叶的茂盛，有旺盛的生命力，微风一吹，你挤我碰的样子。

卢思文

作者用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花的三种姿态。

写作密码

可以概括写一写植物的整体形态，如：荷花已经开了不少了。

可以写一写植物不同部位的样子。

也可以写一写触摸到的感觉、闻到的气味、尝到的味道。

运用修辞手法写出植物的特点。

小 练 笔

莫思韵

满地的菊花像一群群美丽的舞者在风中翩翩起舞。看看这群，绽开着笑脸；再瞧瞧那群，舒展着身体，为秋天增添了一丝美丽和优雅。

蓝翌烜

一簇簇含羞草挤满了阳台，有的叶片小小的，随着微风轻轻地摇动；有的叶片均匀排列，就像一把可爱的小羽扇。

沈悠然

蒲公英顶着毛茸茸的小脑袋。吹吹这一朵，很漂亮；吹吹那一朵，好飘逸。如果把一大片蒲公英当作一幅动起来的画卷，那画家可真厉害！

谢瑶兮

秋意给银杏树换上了新装。黄黄的叶子好似一把把小扇子，有的挂在树上随风摇曳，有的扑入大地母亲的怀抱，成了一条黄色的地毯。

陈甚延

你瞧，那一簇簇的迎春花，紧紧地挨在一起，像是在呢喃细语。有束枝丫上只有一朵小花，也许她是在表演独唱呢！

孙奕涵

金黄的迎春花开了，你瞧！有的已经绽开了美丽的笑容，有的正害羞地展开花瓣儿，她们迫不及待地要告诉我们，春天来了！

李嘉洺

红的、黄的、白的、粉的菊花千姿百态。有的在枝头尽情绽放，好像伸出长长的手臂要和我们握手；有的只展开五六片花瓣儿，好像害羞的小姑娘。

肖哲远

雪中盛开的梅花凌寒傲霜。梅花的香味并不浓郁，闻起来清新淡雅。花瓣静静地立在枝头，层层叠叠，开满了一树，热闹，却不吵闹。

徐西盈

秋天，桂花探出了小脑袋，一朵朵金黄色躲在树枝后。一走进公园，我就被它浓郁的香气吸引了，忍不住捡了一口袋被风吹掉的桂花带回了家。

卢思文

柳树像一个个活泼可爱的少女，有的在清清的河边梳洗着细长的头发，有的对着河面欣赏自己婀娜多姿的身影，还有的对着太阳愉快地哼着小曲儿呢！

沈歆瑶

向日葵的花盘如同一面面小太阳，诱人的颜色带着阳光的味道，让人感到温暖。有的花瓣全展开了，骄傲地展示饱满的果实。有的花瓣微微张开，害羞地和太阳公公打招呼。