爱上劳动的秘诀

文/吴艳菊 刘爱菊 安徽省宿州市灵璧县幼儿园

劳动能够让孩子受益终生。所以，家长一定不能溺爱孩子，要和老师一起，从身边的日常小事入手，帮助孩子养成爱劳动的好习惯，让孩子体验到劳动的乐趣，掌握各种劳动技能。

作为一名家长，我经常听到其他家长朋友们抱怨：“我家孩子被他爷爷奶奶惯得不行，衣来伸手，饭来张口，这样下去以后可怎么办？连基本的生活自理能力都没有，更别说参与家务劳动了。”“是的哦，现在的孩子不像我们以前了，在家都是‘小皇帝’‘小公主’，什么事都不做，可这样溺爱下去对孩子的成长也不好，是时候让孩子多参与劳动了，毕竟劳动是美德嘛！”

劳动是我国的传统美德，帮助孩子养成良好的劳动习惯，让孩子爱劳动、会劳动，对孩子的成长十分有益。

创造机会，让孩子对劳动产生兴趣

兴趣是最好的老师，要想孩子养成良好的劳动习惯，培养孩子对劳动的兴趣十分关键。比如，家长可以在早餐、午睡、盥洗等生活环节中，从孩子的兴趣入手，设计一些劳动小游戏，让孩子在游戏中观察和学习如何劳动。家长也可利用一些绘本故事，和孩子一起玩绘本角色扮演游戏。在游戏开始前，让孩子自己选择服饰，扮演喜欢的角色。还可以和孩子一起利用废旧材料制作玩具，变废为宝，感受劳动的乐趣；或者利用孩子创作的小作品装饰家中墙面，让孩子感受到劳动和创作的成就感。孩子的劳动意识变强了，劳动兴趣越来越浓厚，劳动能力也随之提高。

鼓励孩子多参加幼儿园的主题活动

万言不如一动。要想培养孩子的劳动习惯和能力，一定要让孩子多参加以劳动为主题的各类活动。例如，以“五一国际劳动节”为契机，开展“劳动最光荣”系列主题活动，具体包括“生活小主人”“家庭小帮手”“劳动小达人”等多项主题活动。开展“家庭小帮手”活动时，让孩子们观察、了解家长一天的工作，帮家长做一些力所能及的事情，如擦桌椅、整理图书与玩具、择菜、倒垃圾等。同时邀请一些职业是医生、警察、环卫工人的家长上台，让他们向孩子们介绍自己的工作，使孩子们了解到给自己生活带来便利的各行各业人们的劳动价值，激发孩子尊重劳动者、热爱劳动的情感。

一系列活动后，孩子们真诚地对家长说：“爸爸妈妈辛苦了，我以后再也不惹你们生气了。”“我要当个大力士，帮爷爷奶奶多做点事。”“环卫工人太辛苦了，我以后再也不乱扔垃圾了。”孩子们在潜移默化中丰富了劳动体验，还获得了爱的教育，懂得了感恩。

和老师多沟通，共同培养孩子的劳动习惯

“小公主”“小皇帝”正是因为家长的溺爱，“劳动习惯”被扼杀在摇篮里，孩子们无法获得成长的机会。

教育从来不应局限在课堂学习上，家庭生活中的各种锻炼机会能让孩子收获更多。

看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力将是他们一生的财富。

对孩子来说，初步养成劳动习惯，就是能够自己的事情自己做。孩子对新鲜事物充满好奇，容易接受劳动知识，乐意参与劳动实践。

但要使孩子养成良好的劳动习惯，还需要家长和老师耐心细致地指导，并需要长期坚持。

家长要和老师多沟通，确保双方在理念和行动上保持一致。

幼儿园经常利用班级微信群、家长会、家长开放日等形式向家长宣传培养孩子劳动习惯的重要意义，家长可以借此了解劳动教育对孩子的积极影响，并积极参与到幼儿园开展的劳动主题教育活动，主动培养孩子的劳动习惯。

幼儿园可以制订家庭劳动教育指导计划，督促家长注意观察孩子在家庭中的劳动情况，并及时反馈到幼儿园，使家长和幼儿园在行动上保持一致。

要及时表扬孩子，给予他们信心。家长在实施劳动教育时，要保持良好的耐心，多给孩子一些鼓励，多加入游戏元素，多给予实际奖励，多以身作则，由浅入深，由易到难，及时表扬孩子的点滴进步。

当孩子学会一项劳动技能或完成一个劳动任务时，家长在给予其鼓励的同时，还要循序渐进地提出新的要求，从而确保孩子的劳动能力能在幼儿园与家庭的共同培养中，通过量的积累，实现质的突破。

只有这样，孩子才能不断提高劳动能力，将劳动知识学以致用，逐渐养成良好的劳动习惯。家长作为劳动教育的引导者，一定要在孩子幼小的心灵里播下热爱劳动的种子，才能逐步将他们培养成不怕吃苦、勇敢自信、勤劳肯干的人才。

肯定孩子的劳动热情，给予恰当评价

当孩子进行力所能及的劳动时，家长要及时肯定孩子的劳动热情，并做出恰当的评价，鼓励孩子认真劳动，从而提升孩子的劳动意识与能力。因此，在孩子参与劳动时或完成劳动后，我们要对他们露出赞许的微笑，用恳切的语言表扬他们、鼓励他们，让他们能实实在在地看到劳动成果，体验到劳动的快乐，真正地爱上劳动。

为了在家庭中培养孩子的自我服务意识，让孩子在家务劳动上有所担当，很多幼儿园老师在“班级小管家”中布置了21 天养成良好习惯打卡活动，家长可拍摄孩子、承担家务劳动的照片或视频，上传到“班级小管家”中。老师要根据孩子的打卡情况，及时给予孩子鼓励，并为其颁发荣誉证书。家长和老师通过劳动评价，引导孩子懂得“劳动最光荣”的道理，加强孩子劳动价值观的培养，帮助孩子在生活中学会劳动，在劳动中切实体验，在过程中体会乐趣、学会分享、勇于承担。

劳动是人生中的一件大事。我们总是在不断地劳动，并从劳动的过程中不断学习知识与技能，收获感受与体验，得到进步与成长。劳动教育是幼儿教育中不可或缺的重要组成部分。

家长和老师应当从一点一滴做起，鼓励孩子们做自己力所能及的事情，让孩子在生活中劳动，在劳动中成长。