一个问答重视人文使命，构想科学未来

本期答主

颜炼军

浙江工业大学人文学院副教授

问= 心 悦

答= 颜炼军

from 问题星球

重 视 人 文 使 命 ，构 想 科 学 未 来

问：

我喜欢文学、历史、艺术，但如今人工智能、5G、大数据等备受关注和追捧的就业方向都是由理工科主导的，科技创新和文科生往往没啥关系。我也想做点有创造性、有价值的工作，难道学文科真的没用吗？

答：

有两类知识关乎人类福祉：一是对客观世界的探索，二是对主观世界即人类自身的认知。科学专注前者，人文聚焦后者。科学发明出各种新技术、新工具改善生活。人文也发挥着同等重要的作用，比如：历史学家不断重写历史，帮助人类认清当下的定位；文学及各种艺术形式的发展，激活和丰富了人的感性世界；哲学对人类思维结构的探索，使得文明保持理性。

科学激情与人文精神彼此互动。科学探索和技术进步持续为人类生活找寻新的可能性，大大地改变了人与世界的关系，但也可能导致危险，比如：核武器可能毁灭世界，人工智能对人类基本伦理造成挑战，等等。从人作为存在主体的处境出发，人文学科对科学的不良后果提出批判和反思。比如两次世界大战后，大量关于战争的文学、艺术、哲学、历史重述和反思，不仅安慰了处于自相残杀阴影中的人类，也把战争尤其是科技化战争导致的灾难化为人文常识，提醒人类避免重蹈覆辙。

说文科变得“没用”，不是文科本身的问题，而是社会各层面人文能力弱化的结果。今天，科学崇拜和技术统领让人类生活于一个“这样的世界”，人文学科的使命或许更显重要：置身于“这样的世界”，面对其综合复杂性与可能出现的盲目失控，哲学、历史、文学、艺术等学科应突破自身原有边界，找寻各种顺乎人类基本德性与心智的纠正之道，描绘更好的人类故事和愿景。