小兔子驾到

王梓茗

“咦，方老师提着什么呀？”同学们的眼睛紧盯着老师手里的“礼物”，激动不已。

方老师故意賣起了关子，让我们认真听课，她说要把礼物奖励给表现最棒的学生。同学们你看看我，我看看你，个个既好奇又激动。

我全神贯注地听讲，就连我们班最调皮的李刚都听得很认真。这个礼物真是有魔力啊！

学完《搭船的鸟》，方老师笑着说：“接下来，揭开谜底的时刻到了……”方老师把神秘礼物拿在手里，慢慢掀开外层的布。大家先是看到了白色的皮毛，有的同学猜测是小猫，有的同学觉得是小兔子，还有的同学认为是小狗……随着布被慢慢掀开，一只可爱的小白兔出现在我们眼前。

“哇，好可爱的小白兔啊！”

“我好喜欢啊！”……教室里沸腾了。

接着，方老师让我们四人一小组，按小组上台观察小白兔，用上今天课堂上学的方法，可以用眼睛看，可以用耳朵听，也可以用手摸……大家迫不及待地上台观察。

终于轮到我们这一组了，我细细观察：一身洁白干净的毛，两只长长的耳朵，红红的眼睛，小小的嘴，短短的尾巴，可爱极了！我打心眼里喜欢它。小兔子除了可爱，也很贪吃呢。你看，我把胡萝卜放到高一点的地方，小兔子看见了，很想吃，可它够不着。怎么办呢？于是，它用前脚抵着笼子，站起来，拼命地够，可还是够不着。小兔子有点失望，它垂头丧气地趴下，不时抬头看一看胡萝卜，好像在说：“我已经很努力了，怎么还是够不着呢……”我把胡萝卜放到它嘴边，它又高兴了，津津有味地吃起来。真是太可爱了！

回到座位，老师让我们运用今天学的观察方法，把观察到的画面记录下来。我有太多的话想写，我要把对小兔子的喜欢写进作文里。最后，老师把这个礼物送给了我，让我带回家养两天，并由我决定谁是下一个幸运儿……

发稿/沙群