供应链金融人才网络招聘现状、对策和建议——基于拉钩招聘网站

宋晓黎，刘一鸣 （北京城市学院，北京 100038）

供应链金融，是一种新型的融资模式，主要是为了解决中小企业的融资难问题。他将资金流纳入供应链管理中，不仅为供应链上的各企业提供贸易资金服务，还能为中小企业提供新型贷款融资服务。在此之前，资金流动只是辅助流程，而在供应链金融的情况下，资金流动已经成为制约整个供应链发展的关键[1]。在中美贸易战、新冠疫情等复杂社会环境影响下，逆全球经济一体化的思想开始蔓延，保持我国经济活性，中小企业稳定、快速发展带动经济内循环，成为我国当下首要之策。而中小企业生存核心问题是融资难、融资贵，2019 年7 月，银保监会发布《中国银保监会办公厅关于推动供应链金融服务实体经济的指导意见》，银行保险机构应依托供应链核心企业，基于核心企业与上下游链条企业之间的真实交易，整合物流、信息流、资金流等各类信息，为供应链上下游链条企业提供融资、结算、现金管理等一揽子综合金融服务。因此，供应链金融人才的培养研究问题显得十分重要了。

1 2020、2022 年拉勾网站供应链金融人才需求分析

1.1 人才地区需求规模分析

2020 年12 月Python 爬虫拉勾网，以供应链金融作为关键词进行人才需求调查发现，相关岗位招聘人才数据共计95 条，对该数据中的人才招聘地区的招聘频数进行统计分析，见图1，其中占比低于2%的济南、重庆各有2 个频次，厦门、武汉和绍兴各有1 个频次的招聘没有计入分析的图中。图1 中能够看出供应链金融岗位的人员招聘排在前4 名的是深圳、北京、成都和上海，这4 个城市的人才招聘占总数量的85%以上。

图1 2020 年拉勾网供应链金融人才需求

2022 年10 月Python 爬虫拉勾网招聘网站再次进行供应链金融人才招聘，见图2，其中涉及供应链金融相关岗位425 条数据，对该数据中的人才招聘地区的招聘频数进行统计分析，其中供应链金融岗位招聘频数低于5 个的广西、陕西、山东、天津、辽宁、安徽以及云南等省份没有计入分析，饼图中占比低于2%的广东省（不包括广州市）、湖南省、湖北省、河南省、河北省、福建省没有标注。图2 中能够看出供应链金融的人才招聘城市主要是深圳、北京、上海、广州和信息技术发展较快的浙江省，其中深圳、北京和上海3 个城市的的人才招聘占总数量的75%以上。

图2 2022 年拉勾网供应链金融人才需求

对比2 次同一网站下的数据监测显示，供应链金融岗位人才招聘数量有着大幅度的增加，由95 条增加到425 条，主要分布的城市是北京和深圳，在2 次的监测中一直是排名在前两位，而且人才需求频数占比在50%以上，北京地区的需求2 次排名均为第二，占比分别是26%、23%。其中天津的供应链金融人才需求招聘低于5 个频次，占比不足2%。

1.2 工作经验要求状况分析

根据对拉勾网招聘网站2020 年和2022 年的招聘信息在工作经验要求方面的统计结果如图3 和图4 所示。图3 显示2020年供应链金融岗位人才经验需求分布在5 个区间范围，其中经验要求3~5 年的最多，占比为51%；其次为经验要求5~10 年占比为29%；再者就是1~3 年的经验要求，占比为13%；占比较低的就是经验不限和经验要求10 年以上的共计7%。图4 显示2022 年供应链金融岗位人才经验需求分布在7 个区间范围，其中5~10 年的要求占比为29%居首位；经验要求3~5 年的占比26%，排第2 位；经验不限的占比14%，排第3 位，排名第4 位的是在校生占比12%；经验1~3 年的占比11%，排名第5 位；10 年以上和1 年以下的合计8%，排名第6 位、第7 位。

图3 2020 年人才经验需求

图4 2022 年人才经验需求

从拉勾网招聘网站2020 年和2022 年两次招聘数据来看，供应链金融人才的工作经验要求更加细致化，在原来的从没有经验要求到10 年以上跨度内的5 种经验要求，转变成了7 种，多出来的是在校和经验1 年以下的2 种情况，经验要求的演变和细化能够更清晰的展现供应链金融人才的职业生涯发展的变化，尤其新细化出来的2 种经验要求是“在校”“经验1 年以下”能够看出供应链金融岗位在人才的需求上对高校有了更新的要求。在校的供应链金融人才招聘占比达到11%和工作1 年以下、1~3 年以及3~5 年的作经验要求总结出供应链金融人才招聘经验的连续性需求形成系统结构，为高校供应链金融人才的培养构建了需求市场。

1.3 学历要求状况分析

根据对拉勾网招聘网站2020 年和2022 年的的招聘信息在学历要求状况分析见图5 和图6。

图5 2020 年招聘学历需求

图6 2022 年招聘学历需求

2020 年拉勾网招聘网站供应链金融人才招聘数据词条为95 条，全部纳入了图形分析，学历要求情况有4 种，其中占比最高的为本科学历，占比达到87%，其次是专科学历，占比6%；无要求的占比4%以及硕士研究生占比3%。

2022 年拉勾网招聘网站供应链金融岗位人才招聘数据为425 条，学历要求情况有6 种。全部纳入了图形分析，学历要求本科及以上学历占比69%，排名第1；大专及以上占比13%，排名第2；学历不限的占比9%，排名第3；应届本科生及以上的占比5%，排名第4；应届大专生占比2%、硕士生占比也是2%，排名第5 位和第6 位。博士及以上学历要求等9 条数据在不同的段位分布而且占比在1%及以下，因此没有纳入分析。

对比发现2020 年学历要求的整体结构中没有提及各学历层次的应届毕业生，供应链金融人才的是涉及供应链和金融相关的物流、计算机、会计、经济和金融等专业知识和工作经验，系统的知识学习和有实践经验的专业人才。2022 年的数据供应链金融人才的需求出现了各学历层次有应届毕业生，说明一方面对各高校供应链金融人才的培养提出了更高的要求，另一方面供应链金融急需大量的专业人才，以推进供应链金融工作的开展。

1.4 岗位职业能力要求状况分析

结合数据分析和相关文献的研究，供应链金融岗位主要有五大类：（1） 融资类。要求熟悉融资业务、公司财务制度和供应链金融风控等方面的专业知识和技能；（2） 产品类。设计和研发供应链金融产品；（3） 运营类。要求熟悉电子商务模式和实体运营两种模式下的供应链金融项目线上线下整体运营、维护和管理；（4） 销售类。要求负责挖掘新客户资金需求、维护老客户的业务等客户关系；（5） 工程类。数据网络分析、数据挖掘与商务智能等。

在岗位内容与职责方面，首先运用爬虫里面的jieba 对条数据进行基础2 字词语分词，根据分词结果，以及供应链金融岗位的职业能力类型进行相关词语进行类聚分析。岗位职责内容中对职业的能力要求概括总结，主要有4 个方面，分别是：基础职业能力、专业能力、社会能力、个人影响能力。供应链金融岗位能力需求结构如图7 所示。

图7 供应链金融岗位能力需求结构

（1） 基础职业能力。基础职业能力是所有职业都应具备的通常能力，具体体现在语言、计算机能力，身体素质能力，思辨能力，学习能力。语言、计算机能力。语言能力主要是外语能力和文字表达撰写能力，而计算机能力要求涉及的相对广泛，既有Excel 等工具、又有OMS、SAP、WMS、ERP 等系统模拟，其次在岗位职责内容中有部分企业再次强调学习能力，在该项目的数据分析中，学习能力主要是对学历层次的提及，在几百个词条中出现的学历层次主要是本科。同时是个人对事物的辨别、逻辑性的推算等的思辨能力和身体素质能力。

（2） 专业能力。专业能力主要是对融资风险控制、研发生产、企业供应链运营、销售领域的交叉综合技能的能力。首先在融资方面，主要是财务的预算、报表，银行的融资，风险控制。其次在产品方面，要求主要是能够依据数据分析对供应链金融产品进行设计和研发以及测试。再次在运营方面，主要涉及两个领域：一个是生产制造领域，另外一个是商贸流通领域。生产制造领域主要是工厂的采购、运输、仓储、自动化生产、管控、项目运营等方面；商贸流通领域，主要的专业技能为：电商环境下的物流供应链业务流程的管控以及跨境业务下的交付，另外在销售方面主要是供应链融资中新客户的挖掘、老客户的关系维护，供应链金融业务的渠道以及品牌构建。最后是工程方面，比如Java、SQL 语言，数据处理模型构建，甚至互联网条件下的信息化以及大数据挖掘处理智能化等IT 高端技术。

（3） 社会交往能力。社会、人际交往能力，首先要求的是一个人的管理能力，包括供应链金融产品、项目等的调研、预测、评估、谈判、解决问题和创新能力；其次是团队协作，强调一个人在企业供应链运营、流通中的协助、协作和协同以及跨部门的综合性业务能力。最后是适应能力，主要是适应信息化、数字化、国际化下供应链金融行业瞬息万变的经济形势，发挥出自己应有的作用。

（4） 个人影响能力。个人影响能力主要员工的品德对社会影响。员工的品质德行无时无刻影响到工作的效率与效益，并对他人产生积极或消极的影响。个人的积极乐观的情绪能产生自我驱动能力和激情与探索能力。

2 对策及建议

2.1 需求分布与发展前景

供应链金融岗位需求主要分布在北京、上海、深圳、广州、杭州和成都等一线城市，工作社会环境好，岗位需求规模从2020 年到2022 年由95 个增到425 个，月薪薪资待遇分布在20K—100K（12 薪—16 薪），薪资待遇高，福利好，行业发展前景乐观。供应链产业已经进入我国经济发展的战略层面，在文献和调查实践中发现供应链金融创新型人才需求成规模性增加。在人才培养的过程中应注意到地域位置的经济环境带来的工作条件、福利薪资以及职业发展规划的影响，因此该专业的人才培养也更应该首先考虑北京、上海、广州和深圳等一线城市。

2.2 学历层次与工作经验

在两次网络数据调查中能够看出供应链金融行业本科学历层次占总人数的85%左右，学历层次需求规模排名第二的是专科学历，这两大类体现了需求人才的主要类型，给京津冀协同供应链金融人才培养指明了方向。北京、天津及河北的供应链、金融和信用管理等专业设置的高校[3]，在金融、信息技术和供应链的复合人才培养要求下，面向需求进行供应链融资、供应链金融产品设计、供应链金融项目工程设计综合能力要求较高的岗位进行人才培养方案设计，应积极探索供应链金融本科人才培养的专业构建以及培养方式培养出更多的供应链金融人才。因此供应链金融的岗位人才需求要求北京、上海、广州和深圳等应该起到积极地带动作用，其他城市引进、复制并创新该供应链金融人才培养模式，找到自己的方式方法。尤其是中小企业集群集中的二三线城市也应该积极构建供应链金融市场模式下探索人才培养的路径。调查中还发现供应链金融具有所有行业的共有特征，即行业专业技术的积累、职业素养的沉淀是企业永远的最高需求。也要在企业供应链金融实践工作中不断探索和积累经验，促进供应链金融的发展。

2.3 岗位与能力要求

根据数据整理分析能够看出供应链金融岗位主要有供应链融资、供应链金融产品设计研发、供应链金融项目线上线下运营、供应链金融产品销售和供应链金融工程设计5 大类别的岗位，据此能够看出该行业对人才的需求能力分布在工业生产、商品贸易流通、供应链产品融资、供应链金融产品的销售以及供应链金融工程设计实施上。对高校对学生进行供应链金融方向人才的培养在知识能力、素质能力以及技术能力上都提出了很高的要求。首先，教师需要具有更高的创新能力，能够紧跟网络时代知识总量急剧增加和交叉叠变的现状进行自身知识结构的升级深造，在交叉学科中实现互通、找到创新点，为战略创新型供应链金融人才培养夯基助力。其次，创建校企联合的人才培养模式，尤其是在供应链融资方面风险控制、供应链产品方面的设计和研发、工程方面的信息化、大数据挖掘处理智能化等，这些岗位的知识能力架构需要供应链金融业务现实作业场景的实践和知识指导[4]。如供应链金融融资模式，该内容既需要金融和供应链相关理论知识的支撑，更应该注重实际操作过程的操作流程、风险评估及控制、表单核对、企业信用评估等实际环节，需要学生不能仅停留在理论推演层面上，而是深入了解实际的模拟环境，对实际的应用深入的感知和实践。