南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构的现状、优化路径

高林辉

（江西师范大学 江西 南昌 330000）

1、南昌市新建区暑期游泳培训基本情况

1.1、基础设施情况

从表1 可以看出南昌市新建区游泳馆大部分是25m 的半国标池，占71.42%。只有2 所大学的游泳池是国标50m 的，仅仅占调查数量的28.57%。

表1 南昌市新建区游泳馆长度设施统计表（n=7）

通过走访调查了解到南昌市新建区游泳馆救生设备不够完善，救生圈、担架等没有放在醒目位置，AED 救生装置没有配齐或者存在没电的情况。此外吸污装置与水循环并没有完全使用自动化，有的仅仅依靠救生员人力对游泳池进行清理，没有那么干净。

1.2、南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构生源情况

（1）游泳培训机构生源分析。

据表2 可以了解到到南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构生源统计表（n=7),南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构的生源绝大多数来自游泳馆的自主招生，占71.42%。其次生源主要来自学校委托培训有2 个游泳馆占28.57%。

表2 南昌市新建区少儿游泳培训机构生源统计表（n=7）

在调查走访中了解到，南昌市新建区暑期游泳培训机构主要有三种运营方式：合作式、雇佣式、个人经营式。合作式是指某单位或者个人与游泳馆签订合同，按照合同拟定的程序进行；雇佣式是指招聘教练，游泳馆自主招生将学员分配到各个教练名下进行培训，按照收费的百分比或者培训学员的数量进行结算教练员工资；个人经营式是指学员在门店以散票的形式进入泳池，与游泳池没有直接的教授关系，但是另外与教练私下达成协议。其中合作式和雇佣式是南昌市新建区少儿游泳培训机构的主要的方式，其生源主要有学校委培和自主招生两种形式。

（2）培训机构生源态度分析。

据表3 南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构生源态度统计表（n=34）可知，南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构的学员有19 个想通过培训机构掌握一项运动技能，占总数的55.88%，其次目的只是为了消遣娱乐到游泳馆消暑的学员有9 个，占总数26.47%，最后迫于家长的压力被动参加游泳培训的学员有6 个，占总数的17.64%。

表3 南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构生源态度统计表（n=34）

在对南昌市新建区暑期游泳培训机构的学员进行调查走访的时候发现，有50%以上的学员是因为自己想要习得一项游泳技能所以参加培训，有一部分学生是由于体育中考的压力以及身边大多数同学在暑期的报名参加了培训所以也跟风参与，一小部分的学员是迫于家长施加的压力，不得已参加游泳培训。大多数学生学习游泳是因为暑假天气炎热，游泳可以清凉解暑并希望能够掌握一项运动技能，在培训过程中认识一些志同道合的小伙伴，度过一个充实的暑假，这一部分的学生可能在培训过程中技术掌握的并不是十分到位，但是其在学习过程中态度十分积极。还有一部分学生对于游泳并不感兴趣，只是迫于家长的压力，可能对泳池还有一定的恐惧感，在教练或者家长的催促下被迫下水，一方面会导致出现呛水，另一方面会因为过于紧张导致学习效率低下。

1.3、南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构教练员情况

师者传道受业解惑也，暑期少儿游泳培训的时间较短，但是一个好教练对培训机构的所有学员及游泳馆来说都是一个宝贵的财富。而对于一个教练员培训能力的评价则需要从多方面进行考虑，一个游泳馆的教练员队伍中的培训质量与参差不齐，而教练员又对培训质量有着至关重要的影响，所以非常有必要对南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构的教练员进行走访调查，考虑教练员各方面的因素。

（1）教练员年龄状况。

一个游泳馆的教练员的各个年龄阶段的结构在一定程度上可以反应出游泳馆的活力。为了能够了解南昌市新建区暑假少儿游泳班教练员不同的年龄阶段的一个情况，对12 名从事于暑期少儿培训的教练员进行调查，结果如表4。

表4 南昌市新建区暑期少儿游泳培训教练员年龄状况统计表（n=12）

由表4 可知，南昌市新建区的少儿游泳培训的教练员大部分的年龄位于18-30 岁一共有7 人，这部分教练主要以体育院系或者从事相关运动的在校生与毕业生居多，这些教练是游泳培训行业的生力军，而体育院校源源不断的为暑期少儿游泳培训注入新鲜血液，能够保证游泳培训行业充满着活力。30-45 岁的教练有3 人，占调查总数的25%，这部分教练从事了多年游泳培训行业拥有丰富的经验与培训手段并且绝大部分是游泳馆中管理人员。年龄在45-60 岁的教练一共有2 人，占总调查人数的16.66%，这一部分教练可能没有经常在一线培训，但是可能会做一些场馆卫生或者兼职救生员的职务。综上所述，南昌市新建区游泳教练以中青年为主力军，年龄结构合理能够有效促进培训水平持续且稳定的发展。

（2）教练员来源。

据表5 南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构教练员来源统计表（n=12）可以了解到：体育专业的毕业生占教练员团队的大多数，共有8 人，占总数的66.66%，职业运动员退役后任教的一共有3人，占25%，教练团队也有其他非体育专业相关的教练员，其占比较小，仅有8.33%。

表5 南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构教练员来源统计表（n=12）

从走访调查中发现，从小进行专业训练的游泳运动员在退役后进入游泳馆任职教练员，这种类型的教练员有着丰富的参赛和训练经验，而对于培训学员的经验相对不足，对于游泳的理论知识没有一个系统的学习，所以掌握的理论知识并没有十分牢固，这样在实际的指导过程中培训的质量往往不是很理想。而从体育院校毕业生从事游泳教练员的时候也存在着一定的问题，一方面体育院校毕业的学生有系统的学习教育学、体育学等方面的知识，有着一定的理论基础；另一方面体育院校毕业的学生与专业运动员相比较大部分的专业技能是较差的，在这种情况在与专业游泳运动员退役后入职教练的是另外一种能力的不均衡。其中还有一部分是在青少年时期走高水平路线进入体育院校进行继续学习的，一方面其动作规范合理，也有着一定的比赛经验在这个基础上进入体育院校对相关的理论知识进行一个较为系统的学习，最后毕业从事与游泳教练员，无论从专业技能还是相关的理论知识来讲都是一个较高的水平，这种教练员是公认的培训质量最高的教练。

1.4、南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构培训现状

为了解南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构的培训现状，主要从培训目标，培训内容，培训考核等几个方面进行研究。

（1）培训机构培训目标。

据表6 南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构目标统计表（n=12）可知，每个教练都把培养意志力和锻炼身体当成培训目标的一部分，其次是为了掌握一项生存技能占比达到了66.66%与娱乐身心占50%，最少的是运动员选拔只有25%。

表6 南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构培训目标统计表（n=12）

由表6 数据分析可知，在南昌市新建区暑假少儿游泳培训机构的教练在培训机构中所设定的培训目标进行调查发现，绝大多数的游泳教练在培训中对培训目标的设定没有一个统一的标准，培训实际的过程中多数的教练主要关注学生有没有掌握游泳技能。南昌市新建区的游泳培训机构设立了两种适用于不同水平的班，一个是游泳初学班目的是为了学会一项泳姿，另外一个是提高班目的是为了对已经掌握的技能进行巩固提高。在完成初级班的学习以后，要求学员能够运用一种泳姿独立游25-50m，专项提高班的课程结束后要求学员掌握两种及以上的泳姿并且游50m以上。此外，南昌市新建区的游泳教练还会根据不同学员的年龄与特点甚至一些家长的要求将培养意志品质，娱乐，掌握一项运动技能作为一个相对独立的目标。

（2）培训机构培训内容。

据表7 南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构培训内容统计表（n=12）可知，在暑期培训机构中大多数游泳馆的培训目标是教会学员一种泳姿达到了66.67%，而教会学员两种及以上的泳姿仅达到了33.33%。

表7 南昌市新建区少儿游泳培训机构收费情况统计表

表7 南昌市新建区少儿游泳培训机构培训内容统计表（n=12）

南昌市新建区暑期游泳培训课的培训内容会根据学员的基础不同有着一定的差别。在对南昌市新建区的游泳培训机构进行调查时发现，南昌市新建区游泳培训机构的培训内容主要有以下几种：①根据家长的要求或者培训机构的惯例教会学员一种泳姿并且在课程结束前达到培训机构的培训目标；②对于年龄较小或者身体极不协调的学员，培训机构一般首先会教授蛙泳，因为蛙泳的的呼吸技术与其他泳姿相比较更容易掌握，在零基础开始学习的学员能够较快的建立水感，对后续提高或者其他泳姿的学习起着基础作用；③如果学员的培训时间较长，那么教练可能会整体规划对学员先学习爬泳，因为爬泳在多数人游泳中是最常见的泳姿，对上肢动作要求不高，是最能够提高水感的泳姿。

（3）培训机构收费情况。

南昌市新建区暑期少儿游泳培训机构的收费情况根据培训形式不同而有所差异。通过走访调查小班化的培训机构价格在1200-2000 元不等，根据一对一或者与一对三有所不同，一对三通常在1200 元左右，培训的人数越少收费就越高。而大班课的价格一般在600-800 元不等，培训机构的收费还受到培训机构的人数、培训的内容、有没有说明包教包会的情况等等存在差异。此外不同的游泳馆的收费标准也略有不同，究其原因主要可能是由游泳池的基础设施、环境的优劣、服务质量、地理位置等因素造成。

（4）培训机构培训考核。

对于游泳培训的培训考核既针对教练员也针对学员，主要从两个方面进行考核：一个方面对于教练员在培训过程中培训目标的设定、培训组织的合理性、培训手段的实效性等等在培训过程中进行检验；另一方面是对于在课程结束之后对学员技能的考核，对所培训的课程内容按既定的标准进行考核。

在南昌市新建区的游泳培训机构进行走访发现,南昌市新建区游泳机构大多数开设蛙泳课程，而绝大部分的教练和家长主要关心的是学员最后的考核结果，对于南昌市新建区暑期游泳培训机构最后的考核基本上都是在课程最后一节课的时候进行蛙泳考核。对于在课程结束后学员不能独立游完25m，动作不规范、不合理的评为不合格。学员使用蛙泳能独立游完25m 就视作合格，并不会对于学员动作的合理性与规范性提出过高的要求。对于学员能够独立游完25m，并且使用的技术是一次划水、一次抬头呼吸、一次蹬水，动作合理且有节奏的完成，这类的学员评为优秀。

2、优化路径

2.1、加强教练师资队伍建设，提高培训质量

目前南昌市新建区游泳培训市场教练的培训能力等方面存在着巨大的差异，甚至个别游泳馆招聘没有教练证的教练。针对这种情况可以采取以下的措施：游泳相关的监管部门需要加大监管力度，必须要求游泳馆的教练持国家初级游泳教练员证上岗，对无证上岗的教练与游泳馆进行处罚；为了提高教练的培训水平，在举办游泳教练员的培训过程中需要加大考核的力度，对培训的教练员从培训能力、自身素质、文化程度等做出一定的要求，保证持证的教练专业能力过硬；当培训机构在招聘教练员的时候，需要提高招聘的标准检查有无教练员证，对刚刚入行的教练员进行课程培训，在确定教练员具有上岗培训的资质后才能让其带班；另一方面为了促使教练员不断提高自己的业务水平，不固步自封，游泳馆可以建立一套教练员的考核制度，督促教练员能够不断地自我提高，并且游泳馆还可以为优秀的教练员提供更高的平台,增加优秀教练员的数量；游泳培训机构的教练员需要根据学员的需求对培训机构的人数、培训内容、培训目标等等做出一些调整，使学员在报名时有一个多元化的选择。

2.2、加强对游泳培训市场的监督与管理

暑期游泳培训是季节性的，在体育行业非常的热门，许多培训机构会在暑假前会进行准备，对于一些酒店或者大型的游泳馆的基础设施与人员配备都做得比较到位，但是在一些老旧的小区的基础设施不完善，人员的配备可能会存在一定的问题，那么根据这些问题相关部门需要有所作为。首先，需要完善游泳培训的相关法律法规，让游泳馆在开展培训机构的过程中有法所依，此外有关部门也应对游泳馆的违规行为加大处罚的力度，同时也对游泳培训市场的各方面的扶持制度，如在场地的租借、银行的借贷等方面提供相应政策支持，鼓励其他行业的人员对游泳培训市场进行投资，并且需要保护好投资者的合法权益，为游泳培训市场的发展营造良好环境。

2.3、加强对暑期游泳行业人员与设备的管理，提高学员满意度

游泳市场在暑期进入一个快速发展阶段那么就需要对其加强各方面的监管，例如需要对场馆各方面的基础设施进行及时的更新维修，尤其场馆分班制度要严格遵守国家的规定，不能让一个教练一个班内带过多的学员，对年龄小的学员应该根据特点进行小班化的培训，这类学员主要培养兴趣爱好、意志力等等，此外至关重要的是一定在安全的前提下开展暑期游泳培训，给学员提供一个安全和舒适的学习环境。

游泳馆也可以充分发挥自身的优势，积极联系周边高校的体育院系，可以与高校签订合同，进行联合培养让体育院系的学生有机会能够进入到游泳馆进行实习，一方面可以源源不断提供新鲜血液，从体育院校毕业的学生能够带来一些培训方法或者手段的创新，对游泳馆的可持续发展起到一个良好的作用；另一方面游泳馆一手培养起来的教练对游泳馆各方面都十分了解，在实际的分配工作和交流过程中可以更有效率。此外，游泳场馆要完善课程培训机制，在对学员进行培训的同时还需要对教练员进行培训，定期开展教练员的交流研讨会分享培训技巧与经验，不断提高教练员的整体培训能力，其次需要对场馆的应急措施进行一个规范化的处理，定期展开应急救生演习，对场馆的救生设备与仪器及时保养与检查，不断提高游泳馆应对紧急情况时的应变能力。

3、结论

学习游泳不仅能够促进少年儿童的生长发育增进其健康，还能够愉悦其身心。做好暑期少儿游泳培训既有利于使少年儿童掌握一项求生技能与提高身体素质，又有利于发现某些少年儿童的游泳天赋，培养竞技体育后备人才。学生时期是增强游泳技能和体能的重要阶段，尤其近年许多省市将游泳纳入了体育中考，并且在暑期天气炎热游泳可以消暑深受广青少年的喜爱。

而在游泳培训市场广泛兴起的背景下，南昌市新建区暑期少儿游泳培训也是热火朝天，然而在培训机构涌现出来的同时也出现了一系列的问题，许多培训机构对教练的招聘上要求不够严格，其培训质量参差不齐，此外一些小区泳池的基础设施并不完善，在培训过程中学员的安全存在着一定的漏洞。需要提高南昌市新建区暑期少儿游泳培训的培训质量与规范性，才能够在培训中保障学员的人身安全与培训质量，从而提高周边居民游泳运动能力，促进游泳在当地的可持续发展，推动体育产业焕发出新的活力。