新媒体时代播音主持的语言艺术性探析

王 巍

（作者单位：毕节市广播电视台）

在新媒体时代，播音主持人发挥着越来越重要的作用，其不仅是信息的传递者，更是情感的表达者。新媒体时代的来临带来了媒体传播的巨大变革，而在这个媒体变革的浪潮中，播音主持人以声音为媒介，通过语言表达与传递信息，影响着受众的思想与情感。然而，展现新媒体时代播音主持的语言艺术性并非易事，这需要播音主持人具备扎实的语言功底和深厚的情感表达能力，同时要不断学习和创新，以适应新媒体时代的变化和需求。

1 新媒体时代播音主持的语言艺术性特征

1.1 音正性

在播音主持中，音正性在语言艺术中起着不可忽视的作用。准确的音色、音调和节奏都是保证音正性的重要因素，具备良好的音正性不但可以增强受众的听觉享受，还可以在情感引导中增强受众对节目的认同感。播音主持人的音正性主要表现为发音准确、熟悉语音规范及注重声音的美感。播音主持人在内容播报、介绍节目等环节时，通过准确地发出每个音节，确保每个音节都清晰可辨，避免产生歧义和误解。同时，音正性还强调播音主持人的语调运用要流畅，注重呼吸控制、声带调整等方面的训练，语言整体表述上做到不拖沓、不急促[1]。总之，音正性在语言艺术性中起着不可忽视的作用，通过正确的发音及合理的语音运用，播音主持人能够提升自身的品牌形象，与受众进行良好的沟通。

1.2 真实性

在信息多元化发展的时代，人们接收信息的渠道越来越多，各种纷乱的信息难辨真伪，帮助受众辨识信息真伪是主流媒体的职责所在，因此，真实性也成为播音主持语言艺术性的又一重要特性。播音主持的真实性主要表现为播报时保持真诚、不虚假造作，言之有物、言之有据，避免使用过分模仿或刻意营造的语言。播音主持人从自身专业知识和职业经验出发，以真诚的态度给受众传递真实的信息。此外，播音主持人的语言艺术性还要重视情感表达上的真实，当节目中出现喜怒哀乐的情感元素时，播音主持人要根据情感的真实性，用适当的方式表达出来，以引起受众的情感共鸣。综上，播音主持人的语言艺术性表达要具备真实性特征，要传递真实的思想和情感，进而提高节目的质量和影响力。

1.3 创造性

新媒体时代，创造性是重要的语言艺术性特征之一，它代表着播音主持人在语言表达和信息传递时所独具的能力。播音主持人的语言创造性主要表现为独特的个人语言风格、个性化的语言表达、多样化的情感表达以及多元化的语言运用等。在实际工作中，播音主持人运用独特的表达方式和新颖的语言组合来吸引受众，如采用新词汇、俚语、幽默等有特色的语言表达方式，使内容播报更具创新性和新鲜感。同时，创造性还体现在语言叙事的运用上，比如采用非线性叙事、反转结构或跨媒介叙事等方法，能使语言在表达上更具艺术魅力。

2 新媒体时代播音主持的语言艺术性构成

2.1 语言技巧

提升播音主持语言艺术性，语言技巧发挥着关键的作用。良好的语言技巧有助于增强播音主持的表现力和吸引力，提升节目的质量和效果。语言技巧主要表现在以下几个方面：首先，播音主持人通过运用韵律、抑扬顿挫、声音变化等技巧，在内容播报时可以更好地掌握节奏感，使语言更加富有艺术性和感染力。比如，在讲述一个激动人心的故事时，适当加快语速和突出重音，可以让受众更加投入，增强受众的情感共鸣。其次，播音主持人通过把握语气、语调、语速等要素的变化，在播报过程中可以更好地呈现出表达的目的和情感。例如，在播报一条重要的新闻时，播音主持人通过适度的停顿让受众更好地理解信息重点，同时运用声音变化和语气的调整，吸引受众的注意力，提升节目的语言艺术效果。再次，播音主持人在播报时运用幽默、夸张、比喻等修辞手法，可以与受众产生共鸣，拉近彼此的距离。这种语言技巧不仅可以让播音主持更富有个性，也能够增加受众的参与感。例如，在采访类节目中，播音主持人巧妙运用不同的语言表达方式，可以让被采访者更加放松自然，在增加互动效果的同时也有利于凸显自身语言的艺术魅力。总之，播音主持人在工作中应该不断学习和探索语言技巧的运用，以提升自身的语言艺术水平，从而更好地与受众产生共鸣。

2.2 语言思想性

语言思想是指播音主持人在节目中表达和传递的观点与情感，它是展现语言艺术性的核心。播音主持人在语言表达方面要有自己的想法，在节目中需要表现出独特的视角和立场。播音主持人通过对话题的深入分析和深度思考，在内容播报中可以不断彰显语言表达的艺术魅力。例如，白岩松在《新闻1+1》节目中，经常通过深入分析和思考，对新闻事件进行深度解读，从历史、文化、社会等多个角度去分析问题，在语言表达上呈现出多元的观点，不断引发受众的思考。同时，白岩松通过语言思想引发受众情感共鸣，与受众建立情感的连接。他在节目中关注社会风貌，通过语言思想表达对民众的关心关注，让受众感受到人文关怀。可见，播音主持人应该不断提升自己的语言思想，不断探索和丰富语言的表达方式，进而为受众带去更丰富、更具艺术性的节目体验[2]。

2.3 语言个性

在播音主持的语言艺术性构成中，语言个性的凸显是至关重要的一个方面。语言个性是指播音主持人在语言表达中展现出的个人风格和特点，这种语言个性主要体现在两个方面：一方面，播音主持人都有自己独具的声音，这是其语言个性的重要体现。独特的声音能够让受众轻易辨认出播音主持人，例如，在《朝闻天下》节目中，播音主持人长啸独特的嗓音，宛如长啸疾风，这种独特的声音让他在节目中具有鲜明的辨识度，使受众一听便知是他主持的节目。另一方面，语言个性还可以通过用词的独特性来展现。播音主持人都有自己偏好的词汇和表达方式，这也是他们语言个性的一种体现。比如，有些播音主持人可能倾向于使用较为正式的词汇和语言，以展现自己的专业素养；而有些播音主持人可能更喜欢运用口语化的词汇，以贴近受众的口味和生活，这种个性化的词汇使播音主持人的语言表达更具艺术魅力。例如，白岩松在《新闻1+1》中，经常使用“老白说”来引导话题或总结重点，这种独特的表达方式使他主持的节目更具个性。因此，在培养播音主持语言艺术性的过程中，播音主持人需要不断发挥自身的语言个性，进而在内容播报中展现出独特而真实的自己。

3 新媒体时代播音主持人语言艺术性提升策略

3.1 把握语言特色，增强语言亲民性

在新媒体时代，播音主持人要想提升自身语言的艺术性，应在实际工作中注重增强语言的亲民性，因为亲民的语言更易于被受众理解和接受，能够营造出亲切感和亲近感。首先，播音主持人要尽量使用简短、明了的句子，避免使用过于复杂的语法结构，少用过于生僻的词汇，让受众能够更轻松地理解内容。其次，播音主持人要根据受众的知识水平和兴趣特点，选择合适的语言表达方式，避免语言过度晦涩或过于肤浅。例如，在《杨澜访谈录》的一期节目中，杨澜邀请了一位普通农民工到节目现场分享他的故事，在对话过程中，杨澜并没有用高深的语言和专业的话术与该嘉宾交流，而是选择了如“生活怎么样”“工作辛苦吧”“家人健康吗”等平易近人的语句来引导对话，这些话语不仅能够让嘉宾感受到主持人对他的关心和尊重，还能够拉近彼此间的距离，让对话更加自然和充满艺术魅力[3]。在语言表达方面，杨澜在讲述一些关键信息时，会有意识地适当停顿，从而给嘉宾一定的思考时间，这在一定程度上凸显了语言的艺术性，展现了更接地气和亲民的语言风格。

除此之外，当面对不同的节目类型，播音主持人既要确保语言表达与个人形象保持统一，还应考虑在不同的播报场景中如何更好地展现语言特色，增强语言的亲民性，获得广大受众的关注和认可。例如，康辉在播报《新闻联播》时，语言风格偏严肃和庄重，在节目播报中给受众展现的是一种稳健持重的形象。而在短视频栏目《主播说联播》中，康辉除了注重语言的庄重性，还会适当地采用一些特色化、个性化的语言，使自身在语言表达中更具感染力与亲和力，这充分贴合了新媒体端对播音主持人在内容播报上的语言需求。再如，在电视节目《平“语”近人——习近平总书记用典》中，康辉在语言表达方面，展现出了亲和、自然、放松的一面，在播报中不仅使语言表达更具交流感，并且表达样态也非常丰富，尤其运用了大量的肢体语言，更具亲和力亲民性。在播音主持的实际工作中，这种语言特色以及亲民性表达，有助于播音主持人语言艺术性的提升。

3.2 增强情感色彩，丰富语言文化内涵

播音主持人在职业发展过程中，想要进一步提升语言的艺术性，还应在语言表达方面增强情感色彩，不断丰富语言文化内涵。通过增强情感色彩，播音主持人的语言表达更生动、感人，更容易促使受众产生情感共鸣，进而增强节目的吸引力和影响力。当然，在增强情感色彩的过程中，播音主持人不要过度渲染情感，情感色彩的运用要恰到好处，这就需要播音主持人根据节目内容需求进行合理调控，以确保节目播出的质量和效果。例如，在《青歌赛》这档节目中，有选手演唱了《梦回家乡》。表演结束后，主持人董卿深情地说：“这首《梦回家乡》唱出了您对家乡、家人的情感，我们大奖赛期间，有多少白了发的父母守在电视机前啊，也支持了无数子女踏上了背井离乡的路。”董卿通过对选手背后故事的情感掌控，并结合自身语言知识的积累，在语言表达中巧妙地融入了浓厚的情感色彩，打动了无数人。播音主持人在语言表达中还可以适当引用典故和名人名言，使语言更具文化内涵和哲理性，从而增加节目的思想深度和语言艺术感。例如，董卿在《朗读者》节目中，不仅引用了国内从古至今多位圣贤的名言，还引用了文学经典、历史典故或寓言故事来引发受众的思考，在语言表达方面展现了非常深厚的文化内涵，这在一定程度上有利于不断提升语言的艺术性[4]。

3.3 展现语言专业性，提升语言表达效果

播音主持人是信息的传递者。要想成为一名优秀的播音主持人，不仅需要在播报中具备美妙的声音，还需要展现出高度的语言专业性，以不断彰显语言的艺术魅力。首先，流畅的语言表达是展现专业性的基础。播音主持人要能够顺畅地表达观点和思想，避免出现口误或语言表达含糊不清的情况。流畅的语言表达不仅能够提高信息传递的效率，还有利于增强播音主持人的专业形象。要实现流畅的语言表达，播音主持人需要不断练习和提高口才，确保在节目中能够轻松自如地运用语言。此外，播音主持人要掌握良好的语法结构，以确保句子清晰、准确和符合语言规范。其次，积累丰富的词汇和行业术语是展现语言专业性的关键。播音主持人不仅要了解一般词汇，还需要掌握与自己所从事领域相关的专业术语，通过精准的词汇选择，更清晰地传递信息，凸显语言的艺术性。使用专业术语时应注意适度，不要让受众感到晦涩难懂，需要根据受众的水平和节目的性质进行调整。例如，撒贝宁在主持《开讲啦》节目时，无人机设计师李屹东上节目时被观众提问“是否用技术创造浪漫”。这个问题让他一时不知道该如何回答。撒贝宁微笑着说：“李总师制作过最浪漫的东西就是和平。”短短的一句话打破了尴尬，这充分体现了播音主持人的专业性和应变能力，同时也展现了播音主持较高的语言艺术水平[5]。总之，通过展现语言专业性，播音主持人可以给受众传达更准确的信息，在提升节目传播效果和影响力的同时，进一步增强语言的表达效果。

4 结语

在新媒体时代，播音主持人需要不断打磨自身的语言技巧，追求语言艺术性的创新和突破，在信息多元化时代和激烈的行业竞争中脱颖而出。在播音主持工作中，通过把握语言特色、注重语言亲民性，增强语言情感色彩、丰富语言文化内涵，展现语言专业性、提升语言表达效果，播音主持人能够更好地满足受众的需求，塑造独具特色的品牌形象，进而为受众带去更加优质的视听体验。