三十年来的幸福（外一篇）

张安国

三十年前，我读小学四年级。六一儿童节快要到了，同学们都很高兴，因为这一天，老师会给我们发礼物，运气好的话，还可以获得奖状。每位同学心里都充满了期待。

我们新来的班主任向老师在儿童节的前一天突然问我：“你以前得过奖状没有？”我不好意思地小声说：“没……有……”他“哦”了一声，轻轻拍了拍我的小脑袋，若有所思地走了。

让我没有想到的是，在儿童节那天，向老师竟发给我一枚“雷锋”奖章，并亲切地摸摸我的头，微笑着对我说：“好好努力！”那一刻，我感到自己是世界上最幸福的人！以前因家里贫穷，我常拖欠学费，自然也就没有人喜欢我，但我总是理解他们，保持一颗和善的心。即使别人欺负我，我也忍受着，不去计较；而别人要找我帮忙时，我却很乐意伸出援助之手。向老师也催过我交学费，我依然交不上来，但是他没有嫌弃我，还给了我一枚奖章！我当即把它戴在胸前，感到从未有过的开心！自那之后，我一直充满幸福感，学习也越来越好，后来考上师范学校，成了一名教师。

这件事过去了三十年，现在我仍然记得。自从踏上教育岗位，我从不歧视任何学生，时不时给他们奖励。看着他们幸福，我也幸福！这一幸福，不想就是这么多年。

我想，我还会继续幸福下去的！直至终老！我也会将我的故事讲给我的后人听，让他们也幸福！

一个本子的动力

三十一年前，我读小学三年级。学校是村小，坐落在村子里的一个小山包上。冬天，老式的木窗没有什么遮挡，寒风呼呼地往里面灌，我们冻得缩成一团，班主任田老师就买来塑胶纸蒙上窗子。这样，风吹在上面只沙沙作响，再也不能往我们衣服里钻了。

这天，班主任严肃地把我们叫到坝子里，在旗杆下站定。当时我心想：“壞了，肯定是哪个干了坏事，要受惩罚了。”站好后，我发现他手里没有拿教鞭之类的惩罚器具，而是去阶沿上拿来一沓本子，说：“你们这次数学考得很好，我奖励你们一人一个本子，希望你们继续努力。”这时，我发现田老师的严肃不见了，脸上淌着欣慰的笑容。当田老师将本子送到我手上时，我感到很意外，因为我的数学成绩以前并没有这么好。颁完奖，田老师叫我们面对国旗敬礼。这时，我才明白田老师为什么要将我们叫到坝子里了。得到奖励，我心里自然高兴。在那个贫穷的年代，一支笔、一个本子都是很珍贵的东西。从那以后，我对田老师的课特别感兴趣，学习也更加用功。直到后来上初中，我的数学成绩都一直比其他学科好，偶尔还能排到班级前两名。

当了教师后，我也变换不同的方式给学生鼓励。我知道，这是他们努力学习的极佳动力。

（责任编辑/孙恩惠）