宋浩 ：一堂高数课，一亿播放量

高塬

最近有个新闻：高等数学已成为B站上播放时长最长的内容。在B站累计已有1亿人次观看过山东财经大学统计与数学学院副教授宋浩的《高等数学》视频，这个数字还在以每天40余万的速度增长。

但创下亿级播放奇迹的宋浩却觉得自己“就是一名普通的高数老师”。从2014年在优酷上传教学视频，再到微博、B站上的系统课程，看似每一步都踏上互联网发展的浪头，但实则“都是被学生推着走”。9年间，他可能因为流量“开心过一阵子”，但“给学生上好课”，始终大过天。

“被学生推着走”

2014年，一名学生找宋浩诉苦，说《线性代数》太难了，课上听不懂，课下学不会。恰巧宋浩当时正在教授这门课程，便想可以把自己讲课的过程录下来，让大家反复听。他先买了一支录音笔，但看不见板书，音频学习效果大打折扣。一咬牙，他干脆淘了个二手DV，放在教室后面，边讲边录，然后上传。

自此，他在视频平台优酷正式“出道”。360P的画质太渣、看不清老师长相不重要，只要看得清板书，听得到声音就行，主打一个知识的“原汁原味”。最开始这些“粗糙的视频”只是传给他的100多个学生看，后来其他系的同学也来要，视频下载量一下达到几千。

下载量只是一个数字，课讲得怎么样，外班同学什么反馈，宋浩无从知晓。2015年，微博流行起来。这时，又有同学建议他上传微博，学生能在下面留言。宋浩便将新录制、更清晰的“线性代数”课程汇总整理，做成一个叫作“让妈妈放心”的系列课程，放在微博上。

“这个名字源于学生对我早期视频的评价——妈妈放心吧，这个老师教的课我不会不及格的。”这下，全校学生一到期末考试前就都开始看他的视频恶补知识点。评论区里，有人把他的照片做成海报，“转发这个宋浩，期末线代高分过关”。

为什么学生听宋浩的课能高分过关？首先，定理容易记：圆柱体的体积是V，等于它的底面积s乘以它的高h——为了让学生记住这个公式，宋浩开玩笑地说：“这个定理是我发现的，为什么呢？s、h不就是宋浩的拼音首字母吗？”其次，概念好区分：函数中自变量X确定，因变量Y有且只有唯一一个值与之对应，这叫“一夫一妻制”，一个X不能对应多个Y，因为“一夫多妻”是违法的。

用学生最容易理解的方式解释难懂的知识点，是宋浩的撒手锏。“出道”不到一年，宋浩的微博浏览量冲破百万，成了山东财经大学的“网红”。

2018年到2019年，又是在学生建议下，他将4门完整数学课程上传B站，由此创造了所有视频累计播放量2.5亿次的奇迹，545万人关注了他的账号，成为宋老师的“云学生”。

“故事会”插播高数课

在B站，打开宋浩《高等数学》第一章第一节，首先映入眼帘的是满屏的弹幕，五颜六色的“梦开始的地方”占满了整个屏幕。接着大家开始报专业：化学与材料科学、土木工程、生物制药……然后报学校：南京农业大学、四川大学、吉安职业技术学院……

弹幕刷屏，看不见黑板怎么上课？不用担心，前半小时还在“故事会环节”，青春恋爱、他乡求学、人生遗憾，都是宋老师的往昔岁月。至于什么时候正课开始，会有“指挥部”在弹幕中提醒，当然你也可以直接“空降”到对应的时间点，进入学习状态。

但谁也不会错过一个经典选段，它讲的是宋老师一段无疾而终的校园恋爱：2003年的某个傍晚，济南下了第一场雪，上研二的宋浩走在山东大学幽静的校园里，准备向心爱的女同学告白。等了7小时的故事的结局是，宋浩终于在凌晨看到了女孩，却因为太冷将原本准备好的台词忘得一干二净，幻想的美好邂逅终未成真。

这个悲催的故事被称为“宋浩立雪”，现在是500多万“云学生”都知道的“经典老番”。“一节课90分钟，我一般是在30分钟、60分钟的时候调剂一下。不管是讲一个我的小故事或开开小玩笑，都是为了让学生放松一下，以便集中精力学习下面的知识。”他解释道。

为了讲好段子，他还研究过郭德纲的相声，琢磨抖包袱的技巧。“故事会”的话题也要斟酌，“清楚年轻人关注什么，有老师爱讲家长里短，这很难让他们有共鸣。”

“一堂美好的课”

“数学是很枯燥的，跨界学习、课程设计都是为了让学生能学得开心一点，因为上课是一件欢乐的事情。”但反观宋浩自己的数学学习，却一直“谈不上欢乐”。

1979年，宋浩出生于山东文登的一个小镇，父母都是农民。或许是因为哥哥嫂嫂是高中数学老师，1997年，他考上山东大学，自然而然地选择了数学系，后又到中国科学院，在华罗庚带过的课题组读博。

提起校园生活，他坦言那时的数学教育是“传统的、死板的”。“有一位习题课老师，总是背对着学生埋头写板书，一学期过去，我们一直不知道他长什么样子。”

宋浩不喜欢这样的课堂，他认为“一堂美好的课应该是学生喜欢听，老师讲得嗨”。从2004年以助教身份第一次站上讲台，他就摒弃了传统教学方式，主打寓教于乐的授课风格，也因此获得了500多万“云学生”的喜爱。

如今，把一堂“美好的课”搬到线上，这件事他坚持了9年。9年里，将近20斤重的双肩包从不离身，里面装着三脚架、摄像机、平板电脑、2张存储卡、4块电池、1盒粉笔、几块抹布，“都是上课必需的东西”。有的老师U盘拷个PPT再拎上水杯就进教室了，而他每次都要背着包扛着三脚架，奔往下节课的教室。

“现在一到期末季，B站播放量前10的实时榜单中，我的4个数学视频都在。”站在流量的浪头，他最开心的还是看到更多人通过视频学习爱上数学，“很多体育系、中文系的学生，甚至留学生都给我留言，说自己每天都学高数。”

学生喜欢学，他就“有动力一直講、一直录”。宋浩曾在期末结课时动情地说：“如果现实世界是一个童话故事，你们可以一直是学生，我可以永远不下课，我就一直讲，我们永远上这堂美好的课。”

（梁衍军摘自“人民文娱”微信公众号，本刊有删节，豆薇图）