根系阅读

曹林

我经常听到这样的困惑：我平常也看了不少文字啊，收藏夹里一堆文章，怎么到写文章时，就写不出来呢？公众号、微博、知乎……电子媒体空间知识爆炸，有很多地方可以获取知识。看这些东西，好像也能获得知识，但就是很不对劲。

我想到了一个概念，叫“根系阅读”，并不是读书了，就能支撑输出和表达。只有扎向知识底层、人性底层、结构底层的根系，接触完整的原典思想和智慧，才有支撑“再输出”的知识营养，提升文字写作的能力。根系，是一个很形象的类比，树苗有根，一面扎向泥土深处，用庞大的根系滋养生命，一面向上生长，伸向天空，吸收阳光雨露，长成参天大树。

与“根系阅读”相对的是花式阅读、果式阅读、枝叶阅读，只读作为果实的“结论”和某段精彩表述。流行什么读什么，刷屏什么跟风去读，读了很多，却没有“根系”。写作需要话语的生成，没有阅读所形成的思想根系，怎么能支撑话语的生成呢？

“根系阅读”包括这些关键词：经典、普遍性、人性、结构。普遍性意味著什么？它有巨大的解释力，因为是底层根系的观念，它有解释多数现象的普遍力量。比如，阅读新闻，不能只是看每天的热点，更要看支撑这些每天此起彼伏、循环往复热点的普遍结构是什么。是什么支配着新闻，为什么这个世界每天发生了那么多事，这个事报道了，那个事却没有报道？赫伯特·甘斯在《什么决定新闻》中有很经典的分析。有一个文学概念叫“母题”，伟大的作品中总包含着共同的人类母题，每天呈现的新闻热点，其实是一个社会结构化母题的再生产。读表面的新闻，像吃麦当劳鸡块那样进行快餐式阅读，却没有对其后“社会母题根系”的阅读，当然无法支撑你对其他热点的观点输出。

“根系阅读”让你的知识盘根错节，形成某种“联想式致知”的层累结构，这才能支撑流畅自由的输出。

（摘自2023年6月12日《中国青年报》，王果图）