“写在手心的借条”等素材多维解读

杜云信

写在手心的借条

清朝有个商人叫蔡嶙，为人处世以诚为本。一次他想购进一批紧俏货物，但手里的资金不够。他的好朋友知道后，主动借钱给他。他十分感谢朋友的好意，就写了七千两银子的借条。朋友看了借条很不高兴地说：“我看重你的诚信，你给我立字据，这不是羞辱我吗？”随即把借条撕了。借钱立据是常理，但朋友执意要信用不要字据。蔡嶙进退两难。突然，朋友伸出手对蔡嶙说：“你若真要立字据才肯用钱的话，那就写在我的手心里吧，这样我会握得更紧，你休想赖账。”蔡嶙听后，既感动又钦佩，随即在朋友的手心里写了借条。之后，蔡嶙握着朋友的手说：“让这借条也印在我的手心里吧。”

事后不久，传来朋友病重身亡的消息。料理完朋友的后事，蔡嶙拿着筹集好的钱还给朋友的儿子。面对这突如其来的七千两银子，朋友的儿子说什么也不收：“这怎么可能，父亲从来没对我提起过，家里也没有你的借条和你的欠账记录，不会有这事。”蔡嶙说：“当时我购货急需钱，你父亲主动借钱给我，我遵照你父亲的意思把借条写在他的手心里。现在他不在了，我怎能辜负他对我的这份信任呢？”说完就把钱还给了朋友的兒子。

【多维解读】

1.诚信。写在手上的借条一洗就会掉，写在心里的借条却怎么冲刷也不会暗淡。人背信则名不达。蔡嶙能流芳百世，皆因他的诚信。诚信是相互的，以诚感人者，人亦以诚应之。诚信不仅是个人的美德，而且是社会的道德准则。蔡嶙，无疑是诚信的榜样。

2.信任。好朋友正是基于对蔡嶙的信任，才主动借钱给他并拒收借条。借条、契约、合同等外在的法律性约束固然重要，但诚信的品质更重要。如果缺少了信任，人生的原野就会变成一片干涸的沙漠，即使拥有再大的疆域，也没有绿草愿意生长。

适用话题：平凡、幸福、诚信等。

吉卜林的那一低眉与抬头

1907年，吉卜林荣获当年的诺贝尔文学奖，他风尘仆仆地赶到瑞典准备领奖。在酒店门口，吉卜林看到一个七八岁的小女孩正伏在路边的小桌上聚精会神地写字。吉卜林好奇地走了过去，他俯下身子，在小女孩身后仔细看着，脸上露出温暖的笑容。小女孩一抬头，问道：“先生，我的诗歌怎么样？”吉卜林夸赞道：“写得太好了！特别是这句‘小鸟从天空中飞过，将它的身影留下’，真美。”小女孩兴奋地说：“谢谢您的夸奖，今后如果您想学诗，可以请我来教您哦！”吉卜林欣喜地笑道：“那太感谢你了！”

授奖前，恰逢瑞典国王奥斯卡二世去世，授奖仪式极其简单，现场没有掌声，也没有喝彩声。吉卜林依然兴致勃勃地发表了即兴演讲，他说：“哪怕此时没有一名听众，我也必须演讲，因为这是对神圣诺贝尔文学奖的敬畏和崇拜。”

领奖仪式结束，他前往皇宫拜见新国王。见到吉卜林，国王眼睛都没抬一下。吉卜林抬起头，不卑不亢地说道：“英国文学家吉卜林前来拜见国王陛下，想必此时陛下正在小寐，我告辞了！”说罢，吉卜林抬头挺胸，气宇轩昂地走出皇宫。望着吉卜林离开的背影，国王不无感慨地说：“这是一位真正的文学大师！”

在回国的邮轮上，吉卜林给12岁的儿子写了一封信：“孩子，如果你跟村夫交谈不离谦卑之态，与王侯散步不露谄媚之颜，你就会在低眉与抬头之间，感受到人格的尊严和伟大。”

【多维解读】

1.细节。吉卜林的一次低眉，再寻常不过；一次抬头，也极为普通。但平常的举止，展示出的却是伟大的人格魅力。“以管窥豹，可见一斑”，我们往往可以通过生活中一些微不足道的小事看到一个人的内在精神。

2.自信。愿意博得小孩开心一笑，却不愿意在国王面前折腰，这展示出的便是诺贝尔文学奖获得者吉卜林的高尚灵魂与人格魅力。昂首，彰显的是人生的自信，抒写的是生命的豪迈。

适用话题：伟大、尊严、自我等。

石头因梦想而精彩

法国乡村邮差薛瓦勒在一次送信途中被石头绊倒了，他拿起那块石头一看，发现石头极其美丽，顿时生出一个念头：如果用这样美丽的石头建造一座城堡，一定十分壮观。于是，他每天在送信途中寻找并带回许多奇形怪状的石头。他白天送信捡石头，晚上按照天马行空般的思维垒造城堡。许多人认为他这是异想天开，他却不为所动，依然幸福地建造着自己的城堡。经过几十年的不懈努力，终于，在他偏僻的住处，出现了一座错落有致的城堡。

1905年，一个法国记者偶然发现了这座城堡，于是写了一篇文章介绍它，吸引了许多人慕名前来参观。如今，这座城堡已成为法国著名的旅游景点，它的名字就叫“邮差薛瓦勒之理想宫”。据说，城堡入口处就是当年绊倒薛瓦勒的那块石头，石头上刻着：“我想知道，一块有了梦想的石头能走多远！”薛瓦勒用梦想建造的这座令人惊叹的城堡是这个问题最好的答案。

因为不被允许葬在自家后院的理想之宫里，78岁的薛瓦勒又花了8年时间，为自己在当地公墓的空地上建起一座宫殿。在这座宫殿完成后的第20个月，1924年8月19日，薛瓦勒平静地走完了他的一生……

“邮差薛瓦勒之理想宫”是世界现代艺术史上一件独特的艺术品，1969年，它被批准成为文化遗产。

【多维解读】

1.平凡造就伟大。那些石头如果平放在地，就仅仅是让人熟视无睹的石头，薛瓦勒却用双手建造出一座独特的石头城堡，这不能不说是奇迹。我们要正视自己的价值，并在社会上找到属于自己的位置，努力在平凡之中创造不凡。

2.梦想成就人生。邮差一个人的城堡、一个人的梦想，成为公众的城堡、社会的事件，成为一种精神象征。有了梦想，生命就会有活力，有生气，生活就会有意义；有了希望，人才会精神焕发，从而拥有钢铁般的坚强意志和坚韧不拔的毅力，为实现目标而执着追求。

适用话题：理想、信念、平凡与伟大等。

让校规看守哈佛

当年，约翰·哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和20本古书捐赠给当地的一所学院，这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。

哈佛大学一直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能带出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书付之一炬。这是哈佛之痛，所有哈佛人捶胸顿足，叹惋不止。但鬼使神差，17岁的约翰在哈佛楼里读《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》，因为太好看了，想一口气看完，竟然偷偷把这本书带出来了，于是这本书成了哈佛楼的孤本。

约翰陷入巨大的矛盾之中，说出来，还是隐瞒？最后在挣扎中，他还是战胜了自己，勇敢走进校长霍里厄克的办公室，说明情况，把孤本还给了学校。

霍里厄克校长听完约翰的话，露出不可思议的神情，他用颤抖的双手接过图书，眼睛里闪动着泪花，缓慢地说：“谢谢你为学校保留了这份宝贵的遗产，你回去听候安排吧。”

两天后，哈佛张贴处理告示：约翰同学因违反学校规定，勒令其退学。

所有人包括约翰都无法接受。很多人为约翰求情：约翰毕竟保存了哈佛先生赠送的图书孤本，给他一次机会吧！

霍里厄克校长表情凝重，对提出异议的人说：“首先我要感谢约翰，他很诚实地把图书返还给学校，我赞赏他的态度，但我又不得不遗憾地说，我要开除约翰，因为他违反了校规，我要对学校的制度负责。”

【多维解读】

1.规则。哈佛大学的图书馆遭受大火，现在唯一的珍本却是一个学生违规带出来的。在规则和道德之间，哈佛大学的校长毅然选择了校规，开除了那名学生。不以规矩，不能成方圆。规则高于一切，正是对规则的恪守和捍卫，成就了哈佛大学的发展与壮大。

2.温情。哈佛大学的校长在赞扬学生归还图书的勇气后，根据不能将书带出图书馆的校规将该学生开除，这恰恰是遵守规则与尊重道德的统一。这让校长做出的开除决定也有了温度。

适用话题：道德、规则、守纪等。