引导孩子正确看待“竞争”

策划、统稿 肖 松

竞争和学业压力是当今教育中普遍存在的现象。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”政策的出台，大幅度降低了学生的学业和竞争压力，减轻了家长的负担，回归了教育的初衷。家长应正确认识和看待孩子在学习上的竞争，同时引导孩子以积极的心态去面对竞争，真正实现“减负增效”，保障孩子的学习与生活质量。

家长首先需要摆正心态，不能急于求成、拔苗助长，更不能因为不想“让孩子输在起跑线”而给孩子增加过重的学业负担，将孩子与其他学生作比较，逼迫孩子去竞争。家长要理解孩子的感受，关注孩子的身心健康，给予足够的支持和鼓励，引导孩子正确看待竞争，让孩子明白，竞争不是一味地追求完美与胜利，而是在持续的努力与奋斗中不断进步、不断超越自己的过程。

竞争是一把“双刃剑”，学习上的恶性竞争会使孩子产生沮丧、焦虑、担忧等负面情绪，学生之间互相竞争和比较，可能会导致竞争意识过盛、嫉妒心强等问题，造成学生之间的矛盾和冲突，破坏学生的人际交往。此外，长期处于高压状态下，孩子可能会出现疲劳、头痛、失眠、食欲不振等问题，甚至导致抑郁症、焦虑症等心理疾病，对孩子的身心健康和生活质量造成严重影响。

而学生之间的良性竞争能够激发孩子的学习热情，使孩子更加努力、更加积极地投入到学习中去，在提高学习效率的同时，更多地关注自己的学习和进步，增强自信心。在学校，有良性竞争就意味着孩子们会更加积极地参与学校活动，更好地融入学校环境。同时，良性竞争可以促进学生之间的相互学习和交流，提升他们的探索精神，培养创新意识和解决问题的能力。通过积极的良性竞争，孩子可以学会与他人合作和沟通的方式方法，培养团队合作精神，增进彼此的友谊，实现在竞争中成长，在竞争中提高，在竞争中发展。

竞争是教育中不可避免、无法忽视的话题，如何引导孩子正确看待竞争、认识竞争的利与弊，鼓励良性竞争，避免陷入恶性竞争的漩涡，关系到家庭的幸福和孩子的健康成长，是每一位家长都需要认真考虑的问题。本期就此话题编发的这组稿件，希望能给广大家长朋友带来启迪和帮助。