全球化背景下，中国教育如何“走出去”？

文_王辉耀

当前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。未来，加快实现从教育大国向教育强国的跨越，需要进一步扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。

全球化背景下，我国全面深化改革开放亟需大量具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。而随着我国综合国力提升，也有越来越多外国人想要学习中文、了解中国。中国教育“走出去”，承担着培养知华友华国际化人才的历史重任。

一方面，我们要大力发展来华留学及出国留学事业，培养更多知华友华、贯通中西的国际化青年人才。对此，可采取更加外向的招生策略，积极开拓来华留学生源市场，如：赴境外举办或参加国际教育展，走访国外中学建立长期招生合作关系，加强对来华留学中介机构的支持和监督等；加大海归和外籍教师引进力度，提升来华留学质量认证客观性；通过中外合作办学等方式，在内地建设更多双语国际学校，完善配套措施，吸引更多国际青年来华留学，培育更多本土国际化人才。

另一方面，我们要加快和扩大新时代教育对外开放，推动中国国际学校“走出去”，建设海外国际学校，不断提升我国教育的国际影响力。一是加快凝聚海内外华语各界人士共识，构建“中国标准、共商共建、广泛认可”的海外中国国际学校体系。二是成立海外中国国际学校建设和协调机制，在专项资金方面给予支持，推进海外国际学校建设，有效指导学校的教育教学工作。三是尽快出台建设海外中国国际学校的指导意见或法律法规，为开展海外办学事业提供明确的依据和指导。四是发起多方力量，充分挖掘和利用我国现有的国际教育资源，鼓励各类在华国际学校“走出去”办学，支持海外2 万多所华校转型，拓宽中外合作办学形式，争取当地政府或民间力量的资助。五是加强教师、教材、教法资源的筹备，鼓励国内师范类院校开设海外国际学校需要的各类教师培养项目，开发兼顾中国特色与地方特色和全球性的课程及教材，重视创新教学方法。