全媒体时代下报社记者素质要求探讨

2023-11-09林海娇

传播力研究 2023年28期

关键词：报社记者时代

◎林海娇

(承德日报社，河北承德 067000)

引言

信息化技术的飞速发展，在一定程度上加速了全媒体时代的来临速度，这也对报社记者素质提出了新的标准与要求，故而有必要结合时代特征，督促报社记者自我学习、自我完善，超额完成报社交给的任务，为提升报社核心竞争力做出贡献。

一、全媒体时代简述

全媒体，指的是综合应用各种类型的媒介展示内容，将视频、图片、文字等融入到信息传播进程中，是一种新型信息传播形态。全媒体时代的来临，让新闻传播方式、内容、渠道等发生巨大变化，常规报纸新闻发展格局不断调整，新闻数字化、网络化趋势已经势不可挡，而报纸新闻媒体也开始朝着手机报纸、数字化报纸等方向转型，如《浙江日报》《宁波日报》《温州日报》相继推出手机报纸，因同时具备新媒体时效性、便捷性、信息化特征与纸质媒体公正性、真实性等特征而迅速抢占市场份额，表现出较好的发展趋向[1]。

二、全媒体时代下报社记者素质要求

(一)捕捉与鉴别能力

报社作为党组织与人民连接的重要纽带，发挥着“喉舌”的作用。在全媒体时代，各种自媒体、新媒体的出现让国内、国际舆论环境逐步复杂化，作为一名优秀的报社记者，要求时刻考虑党与国家的利益，坚守初心，发挥正面舆论导向作用，这需要记者具备高度的政治觉悟和正确的三观，能具备较好的是非观念，发挥才能，拓展新闻信息搜集渠道，掌握第一手资源，紧抓关键点，保持对新闻事件较高的感知力、捕捉力，凭借自身工作经验、思维能力、专业技能等寻找切入点，在关乎党与国家利益的相关新闻事件上，保障其深度与广度，以通俗的语言表达方式提供具体、真实、全面的新闻内容，以此来引导舆论。

(二)沟通与营销能力

全媒体时代，只有深刻了解受众对新闻的具体需求，才可准确把握新闻创造方向。基于此，需要记者具备较强的沟通能力，通过各种媒体平台与公众展开良性互动，探索其对各类新闻内容、制作方式、传播形式等的具体感受，在沟通中发掘新闻线索、总结经验，获取更多新闻资源，并以此扩大报社在基层群众中的影响力。同时，还需注意全媒体时代新闻泛滥、媒体数量持续增长的发展现状，报社因自身发展形式的限制，在新闻制作、宣传上会耗费较多的时间与精力，对比新媒体来说，影响范围略有不足。若是不能依靠累积的品牌影响力，在激烈的竞争中争取相应的生存空间，则可能逐渐被市场淘汰。记者是新闻创作的龙头，需在报社品牌建设进程中发挥更多作用，着力推进内外资源整合，提升沟通与营销能力，制定优化营销策略，以适应全媒体时代对报社在各个阶段的要求变化，巩固报社主流媒体地位[2]。

(三)创新与融合能力

全媒体时代，各类新媒体、传统媒体融合是难以抗拒的大势，受众对于新闻信息的需求也呈现多元化发展趋势，不以新闻媒体的意志为转移，故而报社记者不应抱有传统发展理念而固守阵地，更多的是应该思考当代群众对新闻的切实需求，这需要报社记者具备一定的创新素质，适应全媒体发展。要求报社记者能灵活应用各种数字化工具，如新媒体平台、多媒体技术、大数据技术、虚拟技术等，以此来提升新闻信息搜集能力、处理能力、综合分析能力、灵活应用能力等，协调全媒体信息，承担编辑、传播等重任，树立个人发展目标，以提升技术水平、专业素养，适应全媒体时代的发展需求。此外，记者还需结合报社自身的特殊属性加以创新，创编体现报社特征、得到受众青睐的独家新闻，在新闻选材、视角等层面下功夫，注重对各类新闻信息的融合、创新能力，实现新闻内容再创作，如此才能在同一篇新闻内容上给予受众不同的阅览体验，推动报社长远发展[3]。

三、全媒体时代下报社记者素质培养对策

(一)转变思想观念

在全媒体时代，要保证报社可持续发展能力，转变传统思想观念是必要条件。应关注以下要点：

1.引导党报记者在完成本职工作的基础上，抽出更多的时间，关注全媒体时代多元化媒体形式、便捷的新闻传播途径以及海量的新闻内容，紧跟时代潮流，注重通过各种先进的新媒体手段，对工作形式、内容等加以创新，注重通过各种方式与群众保持有效的沟通交流，如个人朋友圈、新媒体平台(评论区、论坛等)，让新闻报道贴合全媒体时代的具体要求。

2.注重自我学习。全媒体时代，信息大爆炸，若单靠报社的培训、督促，很难保证记者本身综合能力的提升，需要记者在转变传统发展理念的同时，注重自我学习，即科学判断全媒体时代下报社的未来发展空间，自我定位、考量，分析新阶段报社对自身岗位的实际要求，并能调整自我发展计划，定向学习相关知识、技能，包括但不限于熟悉党的最新发展政策方针、学习编程与数据分析等信息化技术、掌握各种新媒体交流方式等，如此才能吸纳新媒体中的先进工作理念、方式为自己所用，不至于被社会淘汰。

(二)磨炼全媒体业务能力

新闻专业能力是全媒体时代报社记者的立身之本，而传统报纸以文字传播为主，在报道复杂的新闻事件时，只能采取线性、单一的报道方式，对客观新闻事件进行抽象概括，这与客观事实之间难免出现偏差，难以满足全媒体时代民众对新闻丰富性、娱乐性、立体性的需求，故而要求记者基于自身需求，磨炼全媒体业务能力，主要涉及到：

一是磨炼新闻敏感性。即能在普通的事件中敏锐捕捉到新闻线索、新闻事实，整合力量，迅速做出反应，这要求记者除了关心国家大事、热点新闻外，还需关注到身边的小事，走别人没有走过的路，以个人的专业知识、工作经验为依托，对相关新闻事件抽丝剥茧、层层分析，综合多方面新闻内容，提取要素，再结合报社定位，对新闻内容再加工、再创作，吸引民众目光。

二是业务创新。全媒体具有较强的互动性、融合性、开放性特征。千篇一律的新闻内容，在一定程度上会加大群众的审美疲劳，若是报社记者难以实时创新，报纸内容与其他媒体端内容大同小异，则很难在激烈的角逐中脱颖而出。针对该种情况，有必要业务创新，比如通过无人机采编危险新闻信息、通过多媒体网站验证新闻信息真实性，或者是在采编时，针对同一新闻事件，尝试从不同层面、不同角度、不同人群获取更加新颖的新闻素材，还可以从群众感兴趣的内容切入，以此提升公众在浏览新闻时的体验感、代入感，并注重借助多媒体平台实现与群众沟通与交流，吸纳其对于报社发展的意见与建议，这对于报社、记者的长远发展来说，有着积极的促进作用。

(三)练好“三种内功”

一是学习理论政策、新闻行业新知识。对于党报记者来讲，掌握最新理论政策、行业知识是保证其在全媒体时代提升新闻判断力、守护意识形态安全的基本保障，记者需要时刻关注政策走向、政治信息，并在实际工作中及时纠正差错、预防差错；在编撰稿件进程中，注重通过政策语言对相关稿件穿针引线，将新闻故事、主题思想有效串联。优秀的新闻稿件是一篇用事实证明观点的议论文，论点为主题思想，论据为鲜活生动的故事，论证为支撑文章结构的筋骨，要做好这些工作，必须弄懂新的行业知识与理论政策，如此才能让新闻文章上连天线、下接地气、主题明确，通过小故事来引出大政策、大主题[6]。

二是学好文字语言表达。新闻与公文、理论的不同点，主要是新闻以事实说话，即通过真实故事阐明主题观点，各类新闻故事通过生动鲜活的表达来增加感染力，这需要记者能学好文字语言表达，比如可参考《人民日报》推出的《牵挂是一个小小的摄像头，孩子在这头，老人在那头……｜睡前聊一会儿》《推出更多健康优质的精彩短剧｜人民时评》《人民热评：粉丝接机造成拥堵，艺人不能置身事外！》《从无奈到享受，“一食”未必是孤独｜睡前聊一会儿》《中国奇谭，讲年轻人爱看的志怪｜睡前聊一会儿》系列新闻稿件，特别是《牵挂是一个小小的摄像头，孩子在这头，老人在那头……｜睡前聊一会儿》，其中涉及较多精彩的写作技巧、表现手法、叙事内容，如开头“年轻一代在外成家立业，分身乏术，祖辈安土重迁、难离故土、分居两地、天各一方成为时下许多家庭的无奈选择”，比较清晰地讲述社会中的热点现象，激发读者共鸣，这就是良好的文字语言表达的具体体现。

三是练好“一专多能”技能。在掌握本职工作技能之外，还需结合自身工作特征、接触群体等，练好各项技能，在采访现场能写、能拍、能录音、能摄像，在与被采访群体交流时，能熟悉其从事的业务，从而深度沟通，如此才能发掘更多的新闻信息。

(四)坚持底线

全媒体时代，报社记者面向的新闻信息、传播环境等都在改变，需要记者观念转变、角色转变、方式转变，在诸多的“变”中适应新时代的发展需求。与此同时，仍需报社记者坚持底线，以“不变”应万变，关注以下要点：

一是初心使命不变。全媒体时代，各类新闻信息的轮番轰炸，使得很多人对新闻的真实性难以做出明确的判断，并可能会被各种境外势力的虚假信息诱导而做出违法犯罪的事情。针对该种情况，要求报社记者牢记初心使命。一方面，需要坚定政治信仰，旗帜鲜明地支持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，通过手段、方法、形式、内容的创新，学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想；另一方面，需要坚决抵抗境外敌对势力无孔不入的网络侵袭，与其展开正面斗争，以党的先进理论武装自身，团结群众，以此来维护党与国家的核心利益[7]。

二是职业操守不变。全媒体时代，报社记者更应坚守职业操守，针对虚假、杂乱、低速、无聊的新闻信息，正确区分、消解，杜绝其大范围传播并影响更多的基层民众，坚持以人民群众为中心，持续推进“走转改”，倾听一线群众的普通故事，将群众对美好生活的向往与党的各项政策统一起来，以此来采制更多带露珠、冒热气、接地气、有温度的新闻，让群众通过阅读新闻提升对党的信任。

三是创新优化不变。创新是全媒体时代新闻记者发展源源不竭的动力，可从采访理念、工作模式、展现形式、表达方式、传播渠道等方面创新，也可从新闻作品策划、架构、文字陈述等多角度创新，以此来打磨新闻精品，提升竞争力。

(五)人才培养

全媒体时代，要让报社记者达到基本素质要求，必须重视人才培养。可以从以下多个方面落实：

第一，与对口高校(如河北大学等省内高校)新闻学院合作，搭建实训基地，培养后备人才，基于报社发展需求，确定人才培养方向，设定实训内容，以此来保证学生毕业后能直接进入岗位工作。

第二，优化人才引入机制。除了校招外，还应注重市招、网招等。在引入人才时，除了关注其本身作为报社新闻人才的基本素养外，还需要综合考虑其在全媒体时代的发展能力，如对各项新媒体的熟悉程度、融媒体技能掌握数量、个人创新性发展理念等，以此来招聘全能型人才，为报社注入新鲜血液。

第三，完善人才培训机制。执行长效化培训体系，针对报社各个岗位的记者，结合报社发展、个人规划、社会发展、政策变动等选定培训内容，调整培训机制，引入线上＋线下培训、微课培训等多元化培训类型，满足不同人才对于培训的切实需求，以此来推动报社记者综合素质不断提升。

(六)其他

除了上述各项素质培养对策外，还需关注以下要点：

第一，较高的政治素养。报社作为传统媒体，本身具备市民性、大众性等特征，在全媒体时代，仍需具备较高的政治素养，理解新时代对于报社记者的根本要求。应有清晰的辨别力与敏锐的政治嗅觉，注重在实际工作中锻炼自身在各个方面的能力，以此来代表党与人民群众发声，形成对民众正确的指引作用。

第二，全面技能。新媒体的蓬勃发展使其在全媒体时代逐步占据更加有力的竞争位置，故而要保证报社记者的可持续发展能力，必须具备全媒体下的全面技能，包括速记技能、视频创作技能、移动新闻、社交媒体新闻采集、基本编码技能、内容管理与搜索引擎优化、统计与数据、数据可视化等。只有具备各项技能，才可让记者在新闻搜集、编辑、排版、发布等各个方面不落后于新媒体，让报社兼具新旧媒体的功能优势。

第三，加深报道深度。全媒体时代，记者每日面临海量的信息、资讯等，要提升报纸端对民众的吸引力，必须主动出击，前往新闻第一线，抓鲜活素材、了解新闻来龙去脉，基于此展开深入探究，以此来提升报道深度，让民众在面临同一事件的不同信息源时，具备基本的辨识能力，避免对民众出现错误导向作用，这对于社会稳定、健康发展来说非常重要。