探究全媒体时代电视新闻编辑的角色转换

◎江亚雷

(新疆广播电视台，新疆 乌鲁木齐 830007)

党的二十大报告指出“要加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局”。在这一号召下，以首都广电为首的电视新闻媒体纷纷参与到推进媒体深度融合发展的工作中，并寻求媒体现代化、融合化发展的有效路径，对电视新闻媒体行业内的从业者提出了新的要求。电视新闻编辑面临着较大的转型压力，探索实现角色转换，是电视新闻媒体全媒体化转型对从业者提出的要求，也是编辑个人发展、实现职业理想的必经之路。全媒体时代，电视新闻编辑只有不断强化个人素养、综合素养和业务能力，自觉转换角色、转变身份，才能不被行业淘汰，并作为行业持续发展的动力，推动传统电视新闻媒体的现代化转型。如何实现个人角色的有效转换，是在全媒体时代下编辑研究的主要课题，也是其个人发展的主要方向。以下将结合笔者在新疆电视台多年的媒体编辑工作经验，分析全媒体时代下工作、媒体环境发生的变化，在正确认识全媒体的基础上，寻求编辑角色转换的路径。

一、全媒体概述

全媒体是指媒体表现手段、媒介形态、接收方式均多样化的一种媒体形式，是媒体融合的结果，是现阶段媒体行业的主要媒体背景。文字、声音、视频、动画、网页等媒体表现手段，广播、电视、音像、出版社、电影、杂志、网站等媒介形态，广电、电信、互联网等网络载体，共同构成全媒体。用户作为媒体接受者，在电信网络、互联网等途径的支持下，不再局限于电视、广播这些传统信息接受方式，还可通过电脑、手机、平板电脑等终端，实现跨时空、高效信息接收[1]。简而言之，在自媒体融合过程中，最终形成的全媒体是信息流通、传播的集大成者。

二、全媒体时代电视新闻编辑角色转换的重要性

编辑在电视新闻媒体中身兼数职，在新闻编辑的过程中，需要全面掌握第一手新闻资讯，并对其进行合理化处理，挖掘信息的广度和深度，为新闻播报做好充分的信息核对、文稿编辑准备工作。一条社会信息变为具有价值的新闻资讯，需要编辑的参与。全媒体推动媒体全行业深化改革，在其中扮演重要角色的新闻编辑，积极进行角色转换，不仅能乘全媒体之风，实现个人不断进步和发展，还能推动传统媒体的现代化转型，让个人以及媒体行业符合时代发展要求、满足民众对新闻种类、数量和质量的需求。

(一)符合时代发展要求，坚持传统媒体主流地位

技术进步、经济发展推动媒体融合，在媒体融合的过程中，媒体行业依次从传统媒体向新媒体、融媒体过渡，并最终将全媒体确定为当前的主流媒体形式，构建全媒体大环境，引导和指导各类媒体主体，以全媒体为方向，通过内部调整、改革和创新，从被淘汰的险境中摆脱出来[2]。媒体行业内的从业者是保持媒体发展活力的关键要素。在全媒体环境内，电视新闻编辑主动转换自身角色，厘清自己在全媒体时代的职责和媒体分工，在对全媒体形成正确认知的基础上，转换媒体角色，促进电视新闻全媒体化发展。

在技术进步和广泛应用于社会生活的背景下，民众接受信息的方式发生改变。若电视新闻仍旧坚持以电视为新闻播报、信息传播的主要途径，未向其他途径拓展，不仅无法满足民众信息接受的新需求，还会降低电视新闻的媒体竞争力，无法有效凸显其在新闻深度、广度等方面的质量优势，从而逐步被媒体行业、社会民众淘汰，电视新闻媒体的宣传教育职能也将相应弱化。鉴于此，新闻编辑应意识到传统媒体存在的弊端、全媒体的技术优势，并主动将全媒体技术应用于媒体编辑、播报和信息宣传等各个环节，与民众获取信息的方式相契合，尽可能满足民众的媒体服务需求，提高信息服务效率和质量，在符合时代发展要求的同时，有效坚守电视新闻这一传统媒体的主流地位，保持其教育、舆论引导职能有效发挥。

(二)提高编辑业务能力，强化电视新闻竞争力

在手机、电脑、移动采编平台等现代设备的支持下，新闻编辑可借助手机、移动采编平台，在获取新闻资讯的第一时间，对其处理、编辑，形成可用于媒体宣传的音视频或文字信息，有效提升新闻的时效性，为民众提供及时的信息服务。新闻编辑促进自身角色转换，集采访者、编辑者、播报者等诸多角色为一身，在媒体设备、现代技术的支持下，高效完成新闻采编工作，宣传方式与途径与民众信息接收的方式相契合，增加订阅人数、受众群体，获得较大流量，逐步强化电视新闻在全媒体时代下的竞争力。

通过调查社会范围内民众的信息接收方式可知，老年人仍旧是我国广播电视新闻的忠实“粉丝”，中年人、年轻人则以网络化信息接收为主要方式。若电视新闻不改变宣传方式，将逐步被媒体行业和社会淘汰。新闻编辑作为电视新闻媒体的内在动力，其在转换自身角色的同时，不仅能提高自身素养和业务能力，还能促进电视新闻的现代化转型，与广大民众的信息接收方式相契合，增强中老年人、年轻人的信息黏性，以稳定的受众群体逐步强化电视新闻的竞争力。

(三)与民众有效沟通，满足民众信息服务需求

全媒体时代，新闻编辑获取信息的途径得以扩宽，方式更为多样化，与民众逐渐建立起双向互动关系，能与民众有效沟通，从而了解民众的信息需求，找准编辑和信息服务的方向。例如，新疆广播电视台开通微博账号，发布国家政策、地区政策和社会信息，民众在获取信息的同时，还能在评论区参与讨论，对新闻内容做出评论，并反馈自己对新闻资讯的实际需求。编辑可从高赞评论中挖掘新闻价值，围绕民众关心的社会实事，开展采访、编辑、播报等工作。一方面，能借助民众的眼睛，拓宽采编范围和视野；另一方面，编辑对民众关心的社会实事进行采访、编辑和挖掘，能满足民众对新闻信息的实际需求。

三、全媒体时代电视新闻编辑角色转换路径

全媒体时代，以中央广播电视台为首的各级电视台纷纷探求全媒体化发展的路径。编辑作为媒体行业内的主要从业者，是媒体转型的关键点。电视新闻愈发关注编辑培训和培养工作，将编辑放置于媒体转型的中心环节，为新闻编辑提供学习、成长的多种机会。新闻编辑要抓住机遇，自觉践行作为媒体人的职责，以个人角色转换推动电视新闻媒体现代化转型和全媒体化发展。

(一)新闻编辑锤炼“四力”，更新媒体理念

编辑作为电视新闻媒体的主要从业者，是传统新闻媒体的代言人，编辑的职业认知、专业素养和媒体理念都将影响电视新闻媒体的发展情况。因此，在全媒体时代，电视新闻要实现现代化转型，不可忽视编辑的力量，要将编辑放置于电视新闻媒体转型发展、创新的中心地位。新闻编辑要认识到自己与传统媒体不可分割的关系，认识到个人发展对传统媒体转型的重要价值、传统媒体高质量发展对从业者个人发展的载体作用。作为电视新闻媒体行业的从业者，编辑要充分认识全媒体时代给媒体行业带来的机遇和挑战，不断锤炼“四力”，为个人职业理想的实现、媒体行业的高质量发展做好准备工作。

1.锤炼眼力，开阔新闻采编视野

新闻编辑作为采访者、编辑者，应具备较强的新闻敏感度，能从社会生活中精准定位民众需要的信息和新闻资讯，从专业角度挖掘事件核心内容，剖析社会实事[3]。

一方面，编辑要不断训练，提高职业敏感度，从社会生活中挖掘具有价值的信息，对其进行深度剖析之后，将其呈现在社会民众的眼前，同时兼具政策宣传、满足信息需求的职能。例如，编辑从微博、微信、抖音等平台的留言中统计民众留言内容，对其分类整理，将同类诉求整合在一起，从中定位民众呼声最高的需求，深入事件发生地，对其进行跟踪采访、信息收集、后续报道。这需要编辑充分认识到网络媒体在信息获取方面的作用，通过多个平台的信息整合，基于民众关注度最高的事件，在核对事件真实性的基础上，对其做出深入报道。同时，编辑在日常生活中，要多与家人、朋友交流，挖掘生活中的新闻素材。社会是人们生活、开展一系列活动的主要场所，是事件发生的主要环境，也是新闻编辑信息的主要来源。

另一方面，电视新闻不仅具有政治引导和宣传教育职能，还是引领媒体行业之风、满足民众信息需求的主流媒体。电视新闻媒体不仅要扮演好政策宣传者和教育引导者的角色，还要扮演好信息服务者的角色，满足民众的多种信息需求。除了国家政策、地区政策等新闻内容，编辑还要重点关注与民生息息相关的社会信息，如物价变化、地区建设、旅游观光、交通规划、教育医疗、社会就业等各个领域的信息，满足民众多样化的信息需求。新闻编辑要主动开阔采编视野，丰富新闻内容。例如，新疆电视台开设的节目《直播民生》，以民之所想、民之发声，从中取材。《直播民生》栏目走进医院，用镜头记录了医院的日常，为具有相关需求的社会民众指明了求医之路，防止民众有病乱投医。

据数据统计，我国高学历人才数量日益增加、人才质量不断提高，从某一角度反映出大学生面临的就业竞争愈发激烈。鉴于此，新疆电视台《我是应聘者》栏目组走进新疆职业大学，联合人力资源社会保障厅，推出求职类节目，为正处于就业期的应届毕业生指明择业、就业和创业方向，为各民族学生能就业、就好业创造良好条件，提供实践平台。

2.锤炼脚力，深入基层和群众

真实性和时效性是新闻的两大核心特征，也是编辑在采访时不可忽视的关键点。在技术助力下，新闻编辑核实信息，可借助手机通信、网络视频等方式，核实效率更高。但是，这一信息核实途径存在一定弊端。对于编辑而言，用脚步丈量世界是其核实信息来源、真实性的有效路径，也是编辑在采编环节的必要工作。若编辑对现代技术、网络途径过于依赖，在间接获取信息时，难免会面临信息真假性难辨的问题。因此，新闻编辑要不断锤炼脚力，走进群众、深入基层，获取一手新闻资讯，确保信息的真实性[4]。

一方面，编辑要加强身体锻炼，拥有良好的身体素质、健康的体魄，为其以脚步丈量国家甚至世界做好充分的个人准备工作；另一方面，编辑主动深入基层，强化媒体与群众的联系，获取群众需求，与群众联合举办活动。例如，2019年春节第一天，新疆广播电视台举办“新春走基层”活动，以“我和我的祖国”为主题，与南疆和田墨玉县芒来乡阿克塔木村群众联合举办新年联欢会，与少年儿童、村民、农民夜校学员一起学习汉语，诵读国学经典，聆听新时代奋斗故事，真正做到媒体“与民同乐”，拉近媒体与群众的关系。在媒体的带领下，群众主动学习汉语、诵读经典，在地区内营造良好的学习氛围。

3.锤炼脑力，形成全媒体采编思维

新闻编辑角色转换，是全媒体时代背景下，传统电视新闻媒体寻求新发展的必要工作，传统媒体对编辑提出殷殷期望。在全媒体环境下，编辑要实现有效的角色转换，就要树立全媒体意识，形成全媒体采编思维，从全媒体的视角看待采编工作，更新媒体工作理念和编辑观念。首先，编辑要全面关注民生，深度挖掘群众关心的社会实事，并将电视宣传方式与网络宣传方式结合在一起，确保民众能通过自己习惯的方式，及时获取新闻资讯。其次，将电视节目的制作与互联网技术结合在一起，例如大型节目、社会实事现场网络直播，并设置互动环节，在直播过程中，媒体人根据民众的反馈，解答疑惑，调整内容。最后，强化全媒体时代下的媒体品牌建设，打造区域特色媒体品牌。

4.锤炼笔力，提高文学素养、业务水平

编辑的文学素养和写作能力直接影响新闻深度、广度和质量。因此，编辑要主动锤炼笔力，多读书，读好书，从阅读中汲取知识，在实践中运用知识、总结经验，逐步提高个人文化素养，同时积极参加行业协会举办的研讨活动，在与优秀编辑的沟通中，学习和掌握编辑技巧。

(二)构建全媒体新闻中心模式，提升信息流通性

信息的有效沟通是全媒体时代的基本特点，传统电视新闻要加强与各类媒体有效沟通，共同构建全媒体新闻中心模式，实现电视新闻、广播媒体、纸媒、网络媒体四类合一，信息在四类媒体中实现有效流转和高效流通[5]。例如，烟台日报传媒集团将旗下三张主要报纸采访部门合并为一个部门，组建全媒体新闻中心，即集团内部的通讯社；杭州日报报业集团将纸媒《杭州日报》与杭州日报网合并为一个编辑部，实现“报网合一”。信息在媒体内部通畅流通，能有效打破传统阶段各部门之间的信息隔阂，提高信息传递、取用效率。编辑要自觉打破部门壁垒，实现跨部门、并部门工作。

四、结语

全媒体时代是媒体领域不可逆转的媒体背景，是现阶段以及未来较长时间内媒体行业的主要发展背景。编辑作为专业媒体人，要在实现个人职业理想的同时，保持传统电视新闻媒体的生命力与活力，就要自觉转换角色，主动锤炼“四力”，树立全媒体编辑意识，在媒体系统内部构建全媒体新闻中心模式，以内部信息有效沟通，提高新闻采编、处理、播报质量和效率，强化电视新闻媒体的宣传教育、舆论引导职能。