专家型校长领导力提升的区域实践

本期专题主持人：张 红（南京市雨花台区教师发展中心）

·主持人语·

校长是党的教育方针和政策的实践者，是学校教育教学工作的组织者和推动者。倡导教育家办学，是推进教育改革不断深化的必然要求。专家型校长的发掘和成长是实现这一要求的基础路径。专家型校长应是教育价值的引领者、学校发展的设计者、文化品牌的打造者，不仅要具备完善的知识，而且要有可持续发展的专业能力。

南京市雨花台区以“打造有未来发展力的智慧教育名区”为愿景，立足校长这一“关键少数”的培育，坚定实施“校长领导力提升”工程。通过建设一个教育智库，开展校长全员卷入式和专家型校长研习社两个层面培育，组织进行校长发展年度报告、高品质学校建设年度峰会和教学管理创新论坛三类分享，让“深耕、赋能、拓境”成为新时代雨花台区校长发展的总体特质，在全面提升校长专业素养的基础上培育一批在省、市有影响力的专家型校长。

本期专题从专家型校长领导力提升的价值意蕴与实践路径出发，聚焦校长的课程领导力和组织领导力，展现了雨花台区在专家型校长培育方面的思考与实践。