放眼未来做教育

徐慧娟

我们除了要抓好教育教学工作，更要注重思想教育。思路决定出路，思维指挥行为，有什么样的思维就有什么样的行为。

少成若天性，习惯成自然。对于学生来说，影响其行为的是父母、师长给予的思想引领及行为训练。行为带来结果，结果的好坏决定了人生的价值，当行为出现偏差，结果往往不如人意。在追求梦想的求学路上，这一点往往容易被忽视，但又是实现人生价值的重要指挥棒。

其实，我们的教育面对的问题之一就是，学生到了初中、高中，都要去面对陌生环境，在面临不同的学习压力时，特别是学习优秀的学生，其交往能力往往是短板。他们不会交际，不会沟通，又得不到身边人的帮助，因为思想引领也是父母和教师的短板。这会给学生造成很大的心理障碍，且优秀的学生往往心理承受能力较弱。恶性循环之下，一部分学生就会抑郁，轻者成绩下滑，重者不能正常就学，甚至无法正常生活。

书本知识再重要，也不能解决学生所有的问题。如果学生的父母和教师懂得如何进行思想引领，疏导学生，开阔学生的视野，提高学生的思想境界，使学生汲取的精神营养和物质营养均衡，就不会出现此情况。

陶行知先生三颗糖的故事告诉我们，融入爱和宽容的思想教育是最好的教育。我校的教育理念就是，爱是教育的源泉，没有爱就没有教育。

在此教育理念的指引下，我们补齐教育中的短板，注重学生的思想教育，每学期至少开展四次全体师生的思想教育课，开学讲《收心向学·人生成功三部曲》。

第一部曲是状态。我们通过小故事告诉学生，最佳的学习状态就是完全相信自己。对于一个学生来说，自信心是安身立命之本，没有自信心，就难有真正的竞争力。我们讲被拴在木桩上的大象的故事，告诉学生一切皆有可能；讲丘吉尔的故事，告诉学生要永不放弃……在开学之际，我们通过这些小故事让学生调整到最佳状态，告诉学生“你一定行”。

第二部曲是目标。我们给学生讲雄鹰和小鸡的故事，让学生设立人生目标，再根据目标做好本学期的计划。

第三部曲是坚持。我们通过讲猎人带着猎狗打猎的故事，告诉学生选择之后就要全力以赴，坚持到底一定会有所获；讲“如何引领学生实现人生目标”“如何面对手机游戏”……此外，我们利用节日开展有针对性的感恩教育，再根据学生的具体情况开展不同内容的思想教育。为了引导学生正确面对人生道路上的挫折，我们给学生讲“如何在挫败中寻找方法”；为了帮助学生解决实际问题，使其学会处理人际关系，我们给学生讲“学会看事情的正面”“如何营造融洽氛围，学习彼此关爱”；在临近毕业时，我们给学生讲“如何提升人生格局”……

这一系列思想教育课不但能解决学生面临的现实问题，而且能成为支撑学生未来发展的力量。教育要为学生未来的发展负责，引导学生成为终身发展的人、个性张扬的人、潜力无限的人。教育应该使每个人形成独立自主的意识，富有判断能力和批判精神，使学生在各种人生境遇中都能做自己认为应该做的事情。为什么我们要重视思想教育，重视培养学生的情感、态度、价值观呢？因为学生考试成绩再好也不一定能在以后的工作和人生中胸怀大志、实现自我，但思想是自主发展的武器，是为学生终身发展做准备的，更是学生成长过程中不可缺少的源泉。

一路修行一路歌，只問耕耘汗入禾。我们用心、用情、用力，努力做学生成长的引路人。只要我们在教育上加把劲儿，就一定能培养出德智体美劳全面发展的人才，让中国梦在新时代焕发更加耀眼的光芒。让我们一起放眼未来，开创教育新局面。我坚信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。